品读

城市生活也许是目前人类最高效的生活模式，但并不意味着乡村生活就要复制城市模式，乡村生活的很多美好是城市模式缺乏的，这也是为什么那么多人怀有乡愁的原因。乡村学校建设也是如此，我们不应该照搬城市学校模式，而要因地制宜，“依乡而建”，总结过去乡村学校办学的有益经验，探索出一条新路。

华南师范大学教育科学学院副研究员陈先哲认为乡村学校不能是城镇学校模式的复制。他提出乡村学校要“依乡而建”，充分考量乡村独特的地域特色与民风民俗，真正尊重乡村孩子的需求。

农村孩子某些方面的能力要超过城市孩子，比如独立性、直接生活经验等，而这些是一个人原始创造力的来源。

北京市第四中学校长刘长铭认为，农村孩子有比城市孩子更多的“直接经验”。因此，在当今互联网时代和学习型社会中，只要引导乡村孩子学会对资源加以利用，他们就会有更大的发展潜力和空间，真正成为“人力资源的富矿”。