坚守教育,心洁如兰——访北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园园长白淑新

文/李小美



坚守教育,心洁如兰
——访北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园园长白淑新

文/李小美

“芷兰生于幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。孔子以芝兰之香喻君子美德的高贵典雅。“秋兰兮清清，绿叶兮紫茎，满堂兮美人。”屈原以兰比己幽芳高洁。古代文人以“兰章”喻诗文之美，以“兰交”喻友谊之真，以“兰客”喻为良友之贵。而清新脱俗、澄净雅洁的兰花，不正如教育工作者圣洁、纯朴的师爱之心吗？

在笔者看来，坐在眼前的白淑新园长，身上的气质与兰花精神相互契合，心洁如兰。她从事幼教已经二十一年，肩负传道授业的使命，从心底热爱孩子，热爱教育事业。六年前，她毅然地挑起北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园的重担，将全部的精神投入园所建设之中，心系百姓之忧，用自己的激情去点燃每一位教师和家长心中的火炬。

幽兰香风远,蕙草流芳根

白淑新园长1992年毕业于北京市回民学校民族师范班，先在大兴区黄村镇狼各庄民族小学任教，1994年从小学转岗到幼儿园工作，从此在大兴区幼教领域扎根，曾被中国关心下一代教育基金会学前教育工作联谊会授予“百佳园长”称号，获得“北京市辛勤育苗优秀学前教育工作者”“大兴区十佳校长”称号，连续三届评为大兴区学科带头人，并被选入北京市首批名园长培养工程。

针对“城市儿童入园难”的民生难题，看着一天天在园门外静等招生通知的家长，看着她们渴求的目光，听着她们哭诉，白淑新决定尽园所全力，最大限度的接收更多的孩子，解决一方百姓的忧虑，让孩子享受美好的童年时光。

为解决目前入园难问题，一幼人在承载着班容量巨大的安全压力的同时，创新开办形式，开设半日班、亲子日常班等多种策略，最大限度地为百姓解决入园难的问题。同时，为困难家庭朱代然小朋友减免托保费，赢得了家长的赞誉。为满足周围村落孩子入园需求，享受良好的教育，白淑新带领全体教师开办分园，扩大办园规模，解决了周边6、7个村庄120余名孩子入园的问题，为当地的百姓带来了生机和欢笑。

几年来，她将全部精力投入园所之中，带领教师身体力行，脚踏实地做好每一项工作。每天都能在幼儿园内看到她巡视的身影，都能在办公室看到她思索的神态，她用六载的光阴，将黄村镇第一中心幼儿园建设成一片教育的沃土，师生成长的家园、乐园。

气如兰兮长不改，心若兰兮终不移

教师拥有共同而美好的发展愿景能为园所的发展提供巨大的推动力，白淑新深知这一教育真谛，通过统一教育思想，建立合理的规章制度，让园所散发出人文的光辉，教师们在无私育人的氛围下促进了园所的整体性发展。

在接替园长工作不到半年，白淑新就迎来双一园验收和接受大兴区督学室对镇中心园教育督导双重挑战。她没有退缩，数次举行全体教师会，统一思想，引领教职工正确看待验收工作，鼓励教师将验收工作当作每个人再度成长的平台，让教师把身心融入幼儿园发展的血脉之中，收获工作的乐趣和幸福。

为此，她带领班子认真分析园情，创新工作思路，采取整合策略，将迎接督导工作作为幼儿园晋升级类的前期检验和自查，带领班子和教师认真研读评价标准，归类整理各种档案，规范扎实开展各项工作。想尽办法与上级沟通协调，争取黄村镇政府领导和区教委科室资金支持。仅在一年间，园所改造幼儿园食堂的天然气管道，安装了热水器，完成了幼儿园室内的装修。她用高度忘我的工作精神感染身边的每位职工，发挥教职工群体智慧，不断改变教育观念，提高保教质量，带领园所完成北京市一级一类幼儿园的验收工作。

在她的领航下，园所逐步健全了党支部、团支部、科研室等各项管理组织机构，完善了《临时老师的聘用办法》《骨干教师的评选和管理办法》《教师新星、教师新秀的评选办法》《月奖金分配方案》《教研组活动经费补充津贴》《幼儿园安全接送制度》案《幼儿园教师绩效工资分配方案》《教职工绩效工资考核方案》等一系列规章制度，并出版了园所《幼儿园管理手册》，实现了园所事事有人管，人人有事管的工作环境。

婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香

多年的教育生涯，让她明白教师是学生幸福人生的创造者，只有实现教师的卓越成长，才能促进孩子的成长与发展。为此，白淑新在园所创建浓厚的学习风气，科学化促进教师的专业成长。在“潜学精心，搭建平台，成就教师，发展幼儿”办园思想的指导下，她围绕“铸师魂——立执教之德”“强师资——立执教之功”“研课程——立执教之言”三个主题，采取丰富的团队拓展、师德演讲、管理起用新人，给骨干铺路、给新教师压担子和自己亲自带课题的策略，实现教师队伍的整体提升。学习力和研究力的引领加速，成就了教师队伍的快速成长。

干部教师队伍中涌现出首都五一劳动奖章1名，1名教师评为市级骨干，3名评为区级学科带头人，7名教师评为区级骨干教师。1名教师评为区级科研骨干教师。一批大兴区十佳教师、师德标兵、三八好老师、五四青年标兵、工会、师训工作先进个人，信息报送工作先进个人、业务管理提升先进以及黄村镇等多名十佳教师和先进工作者等荣誉称号。教师们的论文、课例、随笔等多次发表，并或国家级、市区奖项超于200余次。园所成为了教师专业化成长的乐园，让教师充分地享受到了职业幸福。

除了促进教师专业化成长之外，她非常重视自身素养的提升，探索幼儿教育事业发展的策略，总结幼教规律，撰写了《在小学校园中发展》《魅力园长，幸福团队》《倡导质、量同行，实现教师幸福工作》《构建幼儿园文化，从描绘“五色希望”开始》《构建民俗文化园本课程的几点思考》等多篇优秀论文，在各大杂志上发表，并出版了《文化育人心探索》的个人专著硕果盈枝。

中国著名儿童教育家陈鹤琴说过，“作为教师，我们要眼中有孩子，了解孩子，解放孩子，信仰孩子，变成孩子，我们才可以教好孩子”。陈老的教育理念，在白淑新身上得到了最大的体现，她将崇高的教育情怀、远大的教育理想全部奉献在黄村一幼这方温暖园所之中，为教师的成长，学生的成才提供了最原始的推力。她是拥有博大胸怀的大爱之士，对孩子与教育事业拥有无限的关怀与爱，其身上流淌的高洁、典雅的特质，正如山谷幽兰般，风姿素雅，幽香清远……