浅谈中小学图书馆建设的现状与对策

李丽

【摘 要】图书馆是学校的有机组成部分，是学校教育和教学必不可少的硬件条件。本文从中小学图书馆所特有的价值功能说起，着重介绍了我国当前中小学图书馆的发展现状，提出了如何科学有效地利用图书馆的资源，论述了做好中小学图书管理工作的建设对策。

【关键词】中小学图书馆；发展现状；建设对策

“一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校”可见，图书馆在一所学校所占据的重要位置。图书馆是学生的良师益友。图书馆作为学校书刊情报资料中心，是提供教学、教研、学习等图书资料的最重要场所，图书馆建设的好坏直接关系到学校教育教学的有效性。因此，为了学生的全面发展，我们必须加强中小学图书馆的优化建设。

一、当前中小学图书馆的现状

中小学图书馆不但应该成为学生自主学习的“第二课堂”，也应是教师继续教育的阵地，为全面提高教师和学生的整体素质发挥重大作用。但是，目前我国中小学图书馆存在着地区发展不平衡、图书馆建设理念落后、图书管理员队伍结构不合理、图书馆的藏书结构不合理等一系列问题，直接影响到了图书馆积极作用的充分发挥。

（一）各地中小学图书馆的发展不平衡

现在我国中小学图书馆在地区间、学校间的发展状况极不平衡。经济发达城市的中小学校图书馆还可以作为教育教学一种重要力量，但也有很多中小学并没有真正意义上的图书馆。特别值得注意的是，在重点学校与普通学校之间，城市及近郊区与农村及偏远山区之间，普通中学与职业中学之间，图书馆建设情况都存在着较显著的差异。这对学生们的学习是一种重大损失。

（二）图书陈旧、藏书结构不够合理、建设理念落后

由于学校对图书馆投入不足，多数图书馆没有专项经费购置书刊资料，致使图书馆藏书数量不足，一些条件较好的学校靠自筹资金购置图书，多数学校没有专门的图书经费。因此，中小学校图书馆图书陈旧。实践证明，一个学校教学质量的好坏，与图书馆是息息相关的。而有些中小学校领导认为学校的中心工作是教学，只重视教学，忽视图书馆建设，对图书馆建设的重要性认识不足，既不对当前发达国家大力发展中小学图书馆的意义进行反思，也不对图书馆存在的作用和意义进行深入的探究。

（三）图书馆工作人员数量相对不足，专业技能有待提高

馆员的整体素质决定着图书馆的服务质量，在一些中小学图书馆中，图书管理员大多是从教师转岗来的兼职人员，多数没有接受过图书情报专业方面的教育，有的甚至不具备从事图书馆业务工作的能力。由于不在教育第一线工作，只能作为教育辅助岗位对待，许多图书馆工作人员专业技术职务和待遇问题不容易得到切实解决，严重地影响了这支队伍的壮大和稳定，这都影响着图书馆功能的发挥和利用，造成了图书馆文献资源的浪费。

二、解决中小学图书馆建设中存在问题的对策

为全面加强中小学图书馆建设，我们需要全面贯彻落实国家教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》精神，大力推进我国中小学图书馆建设，特别是经济欠发达地区的中小学图书馆建设，充分发挥中小学图书馆在学校教育教学中的重要作用。具体对策从如下几个方面入手。

（一）教育部门专业化

各级教育行政部门要成立领导机构，加强对中小学图书馆配备管理工作的领导，设立专项图书馆资金。还需要投入更多的人力、物力和财力。结合农村义务教育薄弱学校改造计划图书配备项目，制定中小学图书馆建设规划，完善本地中小学图书馆图书配备管理的基本规范和要求，使中小学图书馆配备基本达标，以更好地促进教育均衡发展。

（二）增加图书管理人员数量，提高图书管理人员水平

二十一世纪是一个以知识经济、信息技术为标准的高科技时代。要做好图书馆建设，必须增加专业的图书管理人员的数量，对中小学图书馆的人员结构和素质进行重新调整，同时对现有的兼职图书管理人员加强培训，提高管理人员的专业学科知识、图书馆学知识和中外文知识。使图书管理人员从兼职到专职、从外行到内行，才能使图书管理达到规范化。

（三）增加资金投入，增加图书数量，改善藏书结构

藏书结构方面。在学科结构上，多年来由于受应试教育的影响，中小学图书馆收藏了大量的试题、题解、题库及教学参考书等，而随着中小学课程的调整，课程标准、教材的变化，这些图书资料已失去了原有的参考价值，但图书馆仍不敢贸然下架剔除。而满足学生成长需要、促进学生全面发展的优秀课外读物却没有得到应有的重视。要增加经费投入，增加图书及图书装备数量；合理定期核查藏书质量，及时剔除过时的资料及图书，定期补充新的图书，提高藏书质量。

三、结论

图书馆工作是非常烦琐而又神圣的工作。我们图书馆工作人员管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务，为广大中小学师生服务，使图书馆所有图书资料最大限度地得到利用。“书籍是人类进步的阶梯”、“阅读使人充实”等富于哲理的名言，生动地说明了利用图书馆博览群书，对中小学生们扩大知识、开发智力的重大作用。因此，我们要充分利用好图书馆的资料，发挥其在教育教学上的辅助功能。

参考文献：

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