（七年级）马的遐想

刘希宏

“给我一片蓝天一轮初升的太阳，给我一片绿草绵延向远方，给我一片白云一朵洁白的想象，给我一阵清风吹开百花香……”耳边飘着一首《套马杆》，心中便有一片草原、一匹骏马，一颗不羁的心把我的遐思拉向天边。

马在天上。儿时听奶奶讲神话故事，就提到过天马。《西游记》中孙悟空在天庭官封弼马温，干的就是喂马、遛马的活儿。传说中的天马有双翅，可以地上跑、水中游、天上飞，真可谓集陆、海、空于一身的“兵种”。它本可以在玉帝殿前做一匹御马，干到退休，偏偏恃宠而骄，难免糊涂，溜出天宫硬闯龙宫，踢死了守门的神龟。东海龙王一怒告到玉帝那，天马被削去双翅，镇压在昆仑山下。后来，人类始祖经过，救了它一命。为了报恩，它留在人间，生生世世为人效劳，平时耕地拉车，战时披甲上阵，成为人形影不离的好伙伴。

马在人间。听姥姥说，母马怀胎11个月才生小马驹，而且每胎只生一个，比人还金贵。爷爷讲过许多良马救主的故事，他叼着烟袋深情地说：“马通人性啊！与马相处越久就越能感到马的善良和忠诚。话说那西楚霸王项羽，身陷绝境不肯过江东，却让来人带走他的坐骑。但乌骓马回头一看主人没跟上船，便纵身一跃，落入乌江之中……”古人将马作为“六畜之首”，农民管马叫“大牲口”，就是敬重它的高贵和灵性。

马在心田。作家蒋子龙在一篇文章中写过，美国科罗拉多州监狱用马来帮助改造犯人。犯人疑心大、戒心强，对狱警怀有抵触情绪；对马则不同，因为他们认为自己再坏也是人，总比畜类要高一点。于是，监狱让犯人驯服野马。犯人们白天驯马，晚上阅读驯马的书籍，看有关驯马的录像资料，简直入了迷。渐渐地，马走入了他们的心田，唤醒了他们对生活的热爱。与马交流，犯人学会了耐心与沟通，慢慢也驯服了自己。

马走到纸上便有了价值连城的名画，走到笔下便有了千古不衰的诗句，走上赛场便有了“田忌赛马”的智慧，走下云端便有了“白马王子”的爱情……马，入画入诗入理入心。

如果有来生，我愿做一匹马：给予很多，索取很少，吃的是青草，想的是奔跑。

点评

马的故事很多，话题也不少。本文抓住了马的特点进行描写，撷取了三个角度：传说中的马张狂任性、现实中的马重情重义、心灵上的马大爱无言，通过优美动人的故事，展现出马的高贵与灵性。本文以歌曲《套马杆》起笔，优美的歌词为马的出场铺垫了情境，文中引入神话传说、历史故事、名家讲述，文章内容饱满充实，最后以来生为马的心愿收尾，可谓水到渠成。结构上巧妙设置段首句“马在天上”“马在人间”“马在心田”，显得清晰自然。多样化的修辞增加了语言的美感，耐人回味。