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浅析电视编导的创新思维

2016-05-14王家振

青春岁月 2016年6期
关键词:电视编导创新思维特点

【摘要】电视编导的能力直接影响到一档电视节目收视率的高低,编导是媒体行业中的关键性人物。电视编导要具备积极的创新思想,将自身的创新性思维融入到节目的策划和编辑中来,创新电视节目的发展形式,丰富其表现内容。本文通过简要分析电视节目创新思维的特点,深入探讨了对电视节目编导人员的创新思维的标准要求,提出了如何建立完善的电视编导创新思维培养方法。以期能够给予电视编导的创新发展更多帮助。

【关键词】电视编导;创新思维;特点;方法

随着我国媒体产业的发展,电视节目成为了人们了解时事,放松心情的重要途径。观众对于电视内容和节目质量的要求越来越高,收视率的高低也直接反映出了观众对于该档电视节目的支持度。电视节目编导作为节目的总策划人,需要承担其更多的职责,不断完善自身的思维体系。创新电视节目的内容和形式,成为电视编导需要深入思考的课题。因此,加强电视编导的创新思维培养就成为提升电视节目吸引力的重要因素。

一、电视节目创新思维特点要求

电视节目的创新有三大特征要求:与时俱进、开放包容和独特性。电视节目是为群众服务的,其本质要求其紧跟时代步伐,将时代风貌融入电视节目制作中。电视编导选题定位时,要根据新时代发展下的社会主义精神文明建设体系进行节目定位编排,通过呈现积极向上的电视节目价值观念来引导观众树立科学正确的人生观、价值观。电视节目作为展现社会变化的窗口,是需要根据时代变迁和社会的进步来创新改革的。电视编导要注意将现代人的价值取向和时代改革相结合,与时俱进,体现人民群众的精神风貌。

创新思维还需要开放包容性,我国是多民族国家,电视编导在制作电视节目中要注意内容的多样化和开放性,同时兼顾各个地区民族文化的传承和发展。对于时下国内外流行风潮,要取其精华去其糟粕,合理利用。通过融合不同框架下的文化思维,构建起属于我国特色的电视节目风格,充分展现我国文化和艺术的包容多元化。电视编导人员树立创新思维还需要具有其独特性。思维的独特性能够实现电视节目的多样化,吸引观众关注特色节目内容,增加节目感染力和传播范围。

二、电视编导创新思维的标准要求

1、要时刻保持政治敏锐性

在现阶段的电视节目制作中,广大观众对于节目中所呈现的价值观和思想走向是十分关注的。电视编导作为节目的筹办人,应该时刻保持政治敏锐性,加强自身社会主义价值观的建设,始终坚持社会主义精神文明建设。在节目设置上,要积极引导群众树立科学的社会主义价值观。节目制作要展现社会发展变化,融入社会的大潮流中,传递社会正能量。

2、要具备良好的职业修养

电视编导是专业性极强的工作,在制作节目中要有良好的职业操守和职业道德修养。职业修养是工作中的行为准则,体现着个人的综合素质。电视编导对于节目的制作内容应该有自己的价值判断和欣赏评价。在节目的编排上,应该具备丰富的专业能力完成细节的优化和整体的把控。

3、要有学习积极性

电视节目的制作是一项十分繁琐复杂的过程,如果没有真正的热爱,仅凭专业知识来完成活动的策划,是无法打动观众的,节目效果和收视率也必然大幅度下滑。对待电视节目有极大热情的求知心理和学习的主动积极性,才能促使编导人员不断学习新的知识,提升自己的综合素质和创新能力。推动电视发展的同时,也增强了自身的价值。

三、增强电视编导创新思维的方法

1、建立健全科学创新体制

现阶段的电视编导的创新思维发展还没有有效的体制保障,因此,加强科学创新体制建设,保障编导发展创新思维。随着我国电视节目的创新发展,编导人员需求大幅增加,也导致了人员的专业素质缺乏有效的考核和监管。节目需求增多,相应的电视编导人才需求量也迅速增加,专业编导人员的空缺岗位较大。因此,多领域的人才加入到了电视编导行业中,由于电视编导体制缺乏对该类从业人员资格的有效监管,直接影响到从业人员的素质和综合创新能力的发展。部分编导人员为了迎合节目发展需求,一味追求速度,却忽略了对于电视节目质量的严格要求,没有展现出自身的创新价值和能力。

2、重视编导内心需求,激发创新热情

电视行业对于编导人員不能仅仅要求其提高自身的综合素质和业务水平,电视台更要为编导人员营造良好的外部创新环境。在制度、环境和设备等方面为编导人员的发展提供良好的上升和改革空间。在制片的流程和制度上可以给予编导人员以独立的思考空间和控制操作。独立的制片制度有助于编导人员发挥自己的个人才能,敢于去打破常规,在集思广益的基础上,充分展现自己的创新思维。只有让编导人员充分感受到自身所从事的职业所带来的成就和价值肯定,才能更好的促进编导对于节目内容的深度创新和改革。编导人员的执行能力得到有效提升,培养出属于自身的独特制片风格,在一定程度上,激发了编导人员的创新热情和创新思维,提高了业务水平和能力。

3、融合定向思维与创新思维

定向思维即指常规性思维方式,是人们在长期活动中所产生的认识习惯方式。经过多次的训练养成使得人们的思维处于定向性的思考模式,对待问题的看法较为单一,思维方向和思路都较为狭窄。从某种程度上来说,定向性思维对于思想的影响有消极影响,偶尔也有积极的一面。想要将定向思维转化为积极因素,就要看其是否与创新性思维相结合。创新性思维通常考虑事情的范围较为广泛,层次较为丰富多样。创新性思维方式就是敢于设想和实践,寻找不同方式下的处理方式。编导人员将定向性思维与创新性思想相结合,使自身思想趋于科学,整体思维方式形成对应的思考系统,才能打造出精品电视节目。

四、结束语

电视编导是电视节目的灵魂性人物,对于电视节目的制作,要在掌控全局的状况下进行总体设计和创造。打造一档精品电视节目,既需要考虑到其整体性和局部性的关系,又要充分协调各个部分的关系。编导人员就是要充分发挥电视节目的语言形态优势,充分展现其特点,使各语言形态形成互补形式,完善节目的内容,加强统一性的管理。电视节目对于编导人员的要求是多方面的,提升编导人员的创新思维才是提升其筹划电视节目品质的关键性问题。

【参考文献】

[1] 冯一刚. 浅析电视编导创新思维培养[J]. 长春师范学院学报, 2012(12): 231-232.

[2] 杨 术, 王淑华. 浅谈如何激发电视编导的创新思维[J]. 长春教育学院学报, 2010(02): 83-84.

[3] 吕杏子. 电视编导创新思维培养研究[J]. 科技传播, 2014(16): 13-14.

[4] 申 宇. 广播电视编导的创新思维能力分析[J]. 新闻研究导刊, 2015(05): 111-112.

【作者简介】

王家振(1994—),男,汉族,山东人,周口师范学院新闻系广播电视编导专业学生。

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