初中计算机教学存在问题及对策浅议

罗家勤

摘 要：随着当代科技技术的不断发展，互联网已经进入了千家万户。信息社会的来临，给生活带来了极大的方便。在各行各业中都可以见到计算机与网络的身影，计算机大大提高了学习和工作的效率。计算机教育在当代初中教育中是一门极为重要的学科，它有助于提高学生的多方面能力和学生的综合素质。计算机也是一门实用型的学科，能够提升个人的创造能力。在初中教学中加入计算机这门学科是时代进步所要求的，不懂得计算机技术必定会被这个信息时代所淘汰。

关键词：初中教学；计算机；问题以及对策

教育要跟随现代科技进步的步伐，教育方法不断地改革才能提升教学质量，从而达到教学目的。计算机在我国教育中的不断普及，要求教育者知识库的不断更新。计算机是一门快速发展的学科，更是一门信息时代所要求学生学习的学科。初中生学好计算机可以为以后的学习工作打下坚实的基础，更可以提高学生的多方面能力和综合素质。在从事计算机教育事业的这些年来，笔者发现这门新兴学科在教学中存在一些问题，以下是本人对这些问题的发现和对策。

一、初中计算机教学存在的问题

1.计算机教育专业设施的不健全

计算机教育的开展需要足够的硬件设施，这就需要大量的资金投入。大多数地区为响应号召却因为资金的问题也只是购置了部分设施，不能达到每位学生都能用上电脑。计算机教学因为缺乏教学媒介而不能达到教学目的。学生没有足够的资源进行学习。

2.计算机专业师资力量的不完善

由于计算机是一门信息量大，涉及范围较广的学科，而且专业教师更是少之甚少。由于受到传统教育的影响，学校、家长都注重学生的考试成绩，并且用此来衡量教师的教学水平，迫使教师注重主课的教育。在计算机方面更是没有专业的计算机教师对学生进行专业化的教学。

3.家长对计算机教育的认知不够

由于受传统教育思想的影响，家长对信息教育的认知力度不够，觉得孩子学好考试科目是最重要的事情。家长觉得电脑、网络、游戏是同一概念，会耽误孩子的学习成绩，造成家长对计算机教学的排斥，这样严重遏制了学生学习计算机的兴趣。

二、初中计算机教学存在问题的解决对策

1.提高初中计算机教学的实践性

在以往计算机的教学中，都是以教师讲课为主，学生实践操作为辅，这种教学方法造成大批学生的计算机操作能力差。计算机专业要求学生要有很强的实践操作能力，同时它也是一门可以培养学生创新能力的学科。而在以往的教学中，教师常常忽略学生的上机操作。教师应该多注重学生实践能力的培养，尤其是一些实用性软件的操作。学校则应多安排学生实践课，一星期至少2～3节，这样有利于提高学生的实践操作能力和创造力。教师在教学过程中应该多讲授一些常用软件的操作，例如，word，excel，office等。这样有助于学生熟练地掌握软件的操作，为以后工作打下坚实的基础。

2.初中计算机教学需要改善方法

在过去的计算机教学中，一般都是以教师讲课为主，学生听课为辅。然而计算机作为一门年轻的学科，自然传统的教学方法不适合用在这门学科上。计算机技术发展快，涉及内容广，知识库的不断更新，要求教育者教育方法的不断改革才能够与时俱进，跟上时代潮流。由于家庭条件的不同，有的学生接触过电脑，而一些条件不好的学生则是“电脑盲”，教师则应该根据学生的电脑知识基础情况进行分层教学。例如，在学习“汉字的输入和资源管理”这节时，教师可以布置一些小测试或者竞赛等内容给那些基础好的学生，这样教师会有更多的时间来教授基础不好的学生，让这部分学生顺利完成学习任务，达到教学要求。

3.初中计算机教学需要培养兴趣

计算机学科是这个信息时代的高科技产物，是一门新兴的学科，学生对新鲜的事物都充满了兴趣，在学习计算机的时候自然是积极主动的。兴趣是学生主动学习的必要条件，教师要好好利用学生对计算机的兴趣进行教学。在学习初中计算机九年级教材中“艺术字”这一节时，教师可以课前做一些艺术字效果的文字，上课的时候向学生展示。学生看到漂亮效果的字体时，自然会产生兴趣。教师可以给学生布置作业，把学生自己的名字用艺术字效果做出来。这样教师在向学生进行艺术字演示时，每位学生就会认真听讲了。教师运用这种本末倒置的教学方法，可以激发学生浓厚的学习兴趣，从而达到最终的教学目的。

21世纪是信息的时代，懂得计算机操作是一项必修本领。在初中计算机教学中，计算机这门学科有助于学生多方面能力的培养和综合素质的提高。在计算机教学中教师应该多学习新的计算机知识和教学方法的改革。在教学中教师要及时发现教学中出现的问题，并分析和改善。这样有助于计算机教学的顺利进行，可以更好地完成初中计算机教学任务。教学要跟随时代的脚步，在教学中要注重提倡素质教育。计算机教育不仅需要学校、教师、家长的支持和配合，还需要教学方法的不断改革，相关部门的支持和提供设施是完成计算机教学任务的必要条件。

参考文献：

[1]李凤荣.教育信息化背景下对初中计算机教学的思考[J].信息与电脑：理论版，2015（8）.

[2]王文娜.浅谈如何提高初中信息技术教学效率[J].学周刊，2016（7）.

·编辑 王亚青