《珍爱生命遵守规则》教学设计

王天富

一、教材分析

《珍爱生命 遵守规则》是品德与社会四年级下册第六单元——“为了安全健康地生活”中活动一《生活中的交通与安全》中的一个子课题。本单元通过调查、采访、参观、讨论、交流等探究活动，引导学生了解有关交通安全、消防安全、人身安全方面的知识，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的方法，树立安全意识，认识和理解安全、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.知道一些交通规则。2.知道遵守交通规则的必要性和重要性。

（二）过程与方法

1.能够通过收集材料、自主学习、教师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的学习过程，体验和感悟探究的一般过程。

2.能够通过合作、讨论、交流学习知识的方法，表达自己的体验、感受、意见或看法。

（三）情感态度价值观

1.能够认识到遵守交通规则的必要性和重要性，初步形成珍爱生命，自觉遵守规则的态度。

2.认同珍爱生命，把平安留给自己的意识。

三、设计理念

健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。教育只有回归生活，关爱生命，才能展示出它的无穷魅力。

学前准备（略）；教学过程（略）；课前谈话：（3分钟）同学们，大家好！（老师好）课前，咱们轻松一下，做个游戏，怎么样？请大家仔细听，跟我做动作。教师做动作，学生跟着做。

（四年级（X）班的真善于倾听）下面跟老师说一个成语。师：精神抖擞。让老师瞧瞧，谁最精神抖擞？谁能说一个和这个意思类似的词语吗？预设：神采飞扬、精神饱满。如学生不能说，老师提示。接下来，请同学们再跟老师说一句话。我行，你行，我们大家都行。预设：我能……我棒……。就让我们带着这样的状态进入学习。

上课，好。老师啊，带来了一段视频，来，我们一起欣赏一下。（小小的种子冲破坚硬的外壳，茁壮生长；幼小的花蕾舒展臂膊，尽情绽放。小鸡破壳而出，声啼哭，一个生命诞生了！）

孩子们，看了视频，有什么感受？

预设：生命真美好，生命真奇妙。

师：是啊，生命是美好的，也是宝贵的。因此，我们应该珍惜生命。预设（遵守规则）

对，今天，咱们就从遵守规则来谈谈珍爱生命这个话题。再次齐读课题。珍爱生命，遵守规则。

（一）创设情境，导入主题

生活中，如果不遵守交通规则，会有什么后果呢？请看视频

1.课件出示视频，学生观看。《篮球女孩》播完后，老师简说：4岁的小红艳因为年幼无知，横穿马路时被突如其来的一辆大货车撞倒在地，如今，只能依靠篮球行走，给自己留下了终生的遗憾。

2.问：同学们，看完视频这个故事，你又有什么话想说吗？

学生交流汇报：

预设：生1：车祸太可怕了！

生2：我们要珍惜生命。

师：其实，像这样的事例远远不止小红艳一个。生活中，你听过或亲眼目睹过交通事故吗？

生：

评价：真可怜，多可怕，太惨了。

师：课前，老师也收集了资料，请看……课件出示车祸数据。

（二）探究“我身边的交通隐患”

1.师：看到这儿，老师不禁疑惑了，如今为什么交通事故频频发生呢？生交流，随机评价。

2.师：看来，引发交通事故的主要原因是人们交通意识淡薄，不遵守交通规则。请同学们轻轻把书翻到69页，看看书上四幅插图都告诉我们哪些交通规则呢？

学生汇报：

老师提示：请你告诉大家，第几幅图告诉我们什么规则。

预设：师：看来咱们班的孩子都是善于观察的好孩子。可是，生活中，大家都遵守规则了吗？老师课前准备了一个情景剧，咱们一起去体验。

请看要求；出示幻灯片的要求。

谁来说说，这件事造成了什么后果？是什么原因造成的？

师：是啊，不遵守交通规则，就可能造成各种各样的伤害，这些大大小小的伤害，都是对生命的不尊重。要珍爱生命就必须遵守交通规则。

（三）学习规则，加深认识

1.师：说到交通规则，你知道哪些呢？生自由回答（师指导学生从行人、乘车人及其他方面应遵守的交通规则来归类回答）。

2.师：通过刚才的学习交流，看来大家对交通规则了解得挺多的。遵守规则就得了解更多的交通规则。现在，咱们就来一个“交通安全知识”擂台赛，比一比谁知道的交通规则多。比赛之前，老师想请一个助手，谁愿意来帮帮我。

3.各个小组，准备好了吗？

第一关，为必答题。

第二关：为抢答题。本关规则，在老师念完题目，宣布抢答开始，最先举牌的小组获得答题机会。答对即奖励一颗小星，答错，机会让给其他小组。

小结：刚才，各小组通力合作，遵守游戏规则，顺利闯下两关，如果生活中人人都能遵守交通规则，那该多好啊！

（四）制定约定，指导行为

1.师：同学们，血的教训告诉我们，只有时时处处都自觉遵守规则，才是对生命的珍爱。那么我们小学生平常该怎样遵守交通规则呢？

2.学生自由说。师：珍爱生命，遵守规则，要从一点一滴的小事做起。为了个人的安全和家人的幸福，同学们，请在书上写下我们的约定！

3.学生汇报展示。看来，交通规则已经深入孩子们的内心了，老师非常欣慰。齐读儿歌。

小结：同学们，人最宝贵的是生命，我们不能因为一时疏忽大意让生命之花枯萎，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

四、课外作业

1分钟课件出示（以下作业任选一项完成）：让我们用自己喜欢的方式向身边人发出呼吁，你可以设计一条注意交通安全的标语；也可以办一份“交通安全”的小报。

总结：平安是宝，平安是福，让我们每天高高兴兴出门，平平安安回家！“祝大家一生平安”。（字幕显示，音乐《祝你平安》响起）

板书：珍爱生命，遵守规则。

（作者单位：重庆市渝北区麻柳沱小学校）