合唱教学在群众文化中的地位和作用

韩瑛华

摘   要：合唱教学不仅是一种很强的集体性声乐艺术，在群众文化中也扮演着十分重要的地位和作用。随着经济的发展，人们对精神文化生活的要求逐渐提高，热爱音乐的群众便自发组织合唱队伍，但为了使合唱更加规范，合唱的教学工作便显得尤为重要。

关键词：合唱教学;群众文化;作用

中图分类号：G41      文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）27-0244-01

一、群众合唱的独特作用

随着人们物质生活水平的逐渐提高，人们在创造价值的同时也开始关照自己的内心世界。群众合唱作为近年来文化繁荣的产物之一，对大众的精神生活有了很大的提高，同时对和谐文化的构建也起到了一定的积极作用。

1.净化心灵。群众合唱大多以自发的形式将志同道合的人组织在一起，在一种强烈的音乐氛围中陶冶情操，净化心灵。人们借助音乐的力量不仅可以丰富自己的业余生活，施展所长，还可以营造一个健康、积极的和谐环境。

2.规范行为。合唱组织需要人与人之间的紧密配合，根据音色、旋律的不同，要求参与者要服从指挥，发挥所长，为了达到最终的完美效果而全身心投入。对高雅艺术追求的心理使大家字形规范自己的行为举止。

3.提高素质。合唱具有强大的艺术感染力，人们在感受生活，全情投入的同时也会沉浸其中，享受艺术带给人的美好体验。合唱过程中，大众在艺术的熏陶下也会开始关照内心，自行提高人文素养。

4.增强凝聚力。群众合唱要想完美地演绎自己的作品，不仅要把自己的能力发挥到极致，还要积极地与他人合作，这就是合唱与独唱的差别之处。良好的团队协作不仅可以增强合唱队伍的凝聚力还可以促进社会和谐。

二、群众合唱的问题所在

1.曲目单一。群众合唱的参与者并非职业合唱团成员，在选择排练歌曲的过程中需要顾及的因素有很多，如适于排练、简单易学，贴近生活等，但是听惯了相同的曲目，必然会产生一种很强的倦怠感。合唱曲目的单一匮乏和难以更新在很大程度上桎梏了合唱队伍的发展，影响群众合唱团体内在的凝聚力。

2.缺少专业指导。大部分合唱成员只是音乐的爱好者，他们对合唱没有系统的了解和认知，甚至有的人五线谱都不曾看过。演唱水平的停滞不前，在很大程度上制约了对音乐意境的表达，只能停留在自娱自乐的层面。只有对其进行系统细致的训练，对合唱的基础知识有了一定的了解和感悟之后，才能呈现出越来越好的合唱效果。

三、合唱教学的方法和作用

合唱教学是音乐教学中非常重要的一部分，它不仅可以突出音乐的表现力，培养学生的内在凝聚力，还可以提高学生的综合音乐素养，使学生能够更加深刻地理解音乐所要表达的内容和真谛。

1.注重基础训练。合唱的基础教学是非常重要的，只有根基打得牢固，发展才可以稳步进行。特别是群众文化中的合唱教学，参与者大部分都是非专业成员，他们有着对合唱的热爱和音乐的感知，但却没有经历过专业的培训，在唱功上有所欠缺，在演绎上也有一定的不足，发音习惯和合作能力等方面参差不齐。为了更好地促进群众文化的发展，合唱队伍中的基础教学不容忽视。从生理的角度分析，唱歌的动力是人体的气息，如若想拥有良好的发音音质就要懂得正确的呼吸方法。在训练的过程中可以借用外力，如闻花香、吹蜡烛等。通过坚持不懈的训练，才能有节制地使用和控制自己的气息，演绎出完美的合唱音符。

另外，不能忽视对参与者视唱能力的培养，训练成员对音乐的反应灵敏度，在迅速识别乐谱唱出歌词的同时，手也要能够准确地打出节拍。长此以往，不仅可以培养出合唱队成员对音乐的识别能力，还能加强他们自身对音乐的感知能力。

2.培养欣赏能力。了解好与坏的差异，才能不断地提升自我趋于完美。在合唱教学中学会欣赏也是非常重要的一项。熟知合唱曲目的种类，感受音乐带来的美好享受，不仅可以拓宽自己的视野，还可以提高自身对音乐的鉴赏力。教师在教学的过程中，让学习者了解音乐的创作背景，引导大家感受音乐、理解音乐。在同样的情况下，欣赏相同的曲目，不同的水平合唱成员所获得的音乐感受完全不同。能够感知差异，才可以不断提升自我。

3.创建心理预设。一个合唱曲目，在学习之前，教师要让学习者充分理解作品的内容和思想，以及创作的大体背景，便于学习者能够准确把握音乐的内在情感，找寻共鸣。无论曲目是抒情的还是奔放的，学习者都要准确把握合唱歌曲的快慢节奏以及前期铺垫和高潮部分，把自己的感情融入到音乐之中，并通过音乐完美地表达出来。无论哪一个声部，哪一个章节都要配合默契，以期达到最佳的效果。

合唱教学在群众文化中有着举足轻重的作用，是群众合唱组织能否得以发展的根基所在。充分利用合唱教学可以使合唱群众文化变得更加丰富多彩，更具向心力和凝聚力。充分利用合唱教学可以使合唱队伍更加正规，同时还可以培养学习者对合唱音乐的审美能力和集体主义观念。群众文化中的合唱是一种具有集体性的声音艺术形式，不仅可以陶冶情操，还可以促进广大人民群众综合能力和素质的提高。

参考文献：

[1]任冠英.浅谈群众合唱教学方法[J].音乐时空，2013（08）.

[2]周先智.群众合唱对群众文化建设的重要意义[J].大众文艺，2013（08）.