青少年网络政治参与行为及引导对策研究

王运军

【摘 要】信息时代的深入发展，使得网络政治参与成为民众参与国家政治的一种重要手段。本文对于青少年网络政治参与行为特点的研究成果进行梳理，明确网络政治参与对青少年的影响，依据青少年特点和我国教育实际，提出了青少年网络政治参与行为的引导策略。为推动青少年网络政治参与的科学性和政治文明的有序发展奠定了必要基础。

【关键词】青少年；网络政治参与；行为引导

1 引言

戴维·罗斯考夫（David RothKopf）在1998年曾指出，“新时代的现实政治（realpolitik）就是网络政治（cyberpolitik） ”。在研究不断深入的过程中，不同国家对于网络政治参与行为的研究也不断深入，并将网络政治参与作为政治工作的一个重要手段，在政府管理中占据了重要地位。但有关青少年网络政治参与行为的研究，国外的研究成果较少，主要集中于网络对于青少年政治参与的影响分析。

根据国内外研究成果分析，未来研究中，有必要对于青少年网络政治参与行为的现状进行梳理，并根据青少年在网络政治参与行为中存在的问题及我国教育特点，对于青少年网络政治参与行为提出引导对策。本课题选择这一方向进行研究，突破以往的研究范式，在肯定青少年网络政治参与行为价值的同时，对于其存在的问题进行梳理，突出青少年网络政治参与行为引导研究的重要性及紧迫性，对于青少年网络政治参与行为的优化发展提供了借鉴，为规范化网络政治参与管理提供依据。同时，本课题的深入研究，也为公众政治参与行为提供了一种新的途径——网络政治参与，通过不断规范网络政治参与体系，在全民族实现民主政治，为推动政治文明的发展奠定了基础；从教育发展的角度而言，该研究的实施，有利于青少年理性看待政治事件，客观公正的参与政治讨论及政治行为，树立正确的世界观、人生观、价值观，也为高校思想政治教育工作指明了方向。

2 网络政治参与对于青少年的影响

从目前信息时代的发展特点和自媒体网络的盛行来看，目前的网络政治参与是一把双刃剑，一方面，它激发了青少年政治参与热情，使青少年更乐意于参与到国家的民主管理之中，推动社会的和谐发展，但另一方面，由于目前的网络政治参与缺乏必要的引导，加之网络监管体系的不够完善，青少年在网络政治参与的过程中，也逐渐暴露了一系列的问题，对其健康成长造成了负面影响。

2.1青少年网络政治参与的价值体现

对于青少年群体而言，网络政治参与的方式弥补了传统政治参与的弊端，激发了青少年的政治参与意识。青少年普遍认为，在网络政治参与的过程中，能够享受平等的话语权，凸显主体地位，这种优越感，提高了自身参与政治行为的主动性和积极性。

2.2青少年网络政治参与的问题

网络政治这一新生事物，在青少年参与的过程中，不断体现其价值，但由于相关机制的不够健全，也暴露出一系列的问题。如由于网络政治参与的相关管理体系没有建立起来，青少年在网络政治参与行为中表现出了无序化及非理性化的特点；对于政治信息甄别存在迷茫；政治参与行为的知性偏差；等等。

3 青少年网络政治参与行为引导策略

网络政治参与行为的深入发展，促进了青少年社会化进程，但管理体系的欠缺及引导教育的缺位，使得青少年在政治参与的过程中，问题日益凸显，实现对青少年网络政治参与行为的引导已经势在必行。本课题认为，有效的引导策略可以从四个方面体现。

3.1畅通网络政治参与渠道，完善网络政治管理体系

青少年网络政治参与的价值体现了其优越性，在引导及规范青少年网络政治参与的过程中，应该不断畅通网络政治参与渠道，激发青少年的参与意识及积极性，发挥网络政治参与的价值。

3.2强化引领疏导，积极发挥共青团思想阵地作用

实现网络政治参与的有效引导，还需要学校打造一批专业素质和技术素质都过硬的思想政治教育团队，来实现对于青少年网络政治参与行为的引领和疏导。网络政治参与出现问题后，利用高校共青团及思想政治教育者的疏导，避免问题的进一步蔓延和传播。

3.3加大青少年社会实践力度，提升其社会责任感

实践出真知。学校管理部门要引导并规范青少年的网络政治参与行为，必须加大社会实践力度，在参与社区志愿服务及社会实践的过程中，不断提升青少年的社会责任感及政治参与的使命感。在社会实践的过程中，让学生感受社会管理的复杂性，明确对于社会及政治问题的参与应该规避简单化倾向。

3.4优化思想政治教育，增强社会信息辨识能力

以往思想政治教育重点关注思想的灌输与引导，对于青少年社会信息辨识能力的培养关注不足，这就使得很多青少年面对纷繁复杂的网络信息，缺乏必要的辨识能力，仅凭一腔热血，转载一些不实言论，不仅影响了网络舆论环境，而且对于自身的政治成长也造成较大影响。鉴于此，在未来思想政治教育的过程中，应该关注对于青少年学生社会信息辨识能力的培养，理性对待网络信息，尽快实现自身政治社会化。

参考文献：

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