如何提高大学生创业成功率

目前，大学生就业形势严峻，自主创业不仅成为就业的一种新渠道，而且可以缓解就业压力。但是，大学生创业成功率较低成为阻碍其创业的最大问题。本文以西京学院大学生创业案例及调研为例，通过分析影响西京学院大学生创业成功的因素，从学校和个人两个角度提出如何提高西京学院大学生创业成功率的对策建议。

1.引言

近年，在较为严峻的就业压力和以创业带动就业政策引导下，全国各高校大学生创业的热潮风起云涌。大学生自主创业不仅成为就业的一种新渠道，而且可以缓解就业压力。但是，据有关报道我国大学生创业的成功率较低，使得能够成功创业的人数较少。那么，如何能够提出提高大学生创业成功率的对策显得尤为重要。本文通过对西京学院学生创业案例及问卷调查，进行分析影响大学生创业成功的因素有哪些，从学校和个人两个角度提出如何提高西京学院大学生创业成功率的对策建议，从而为其他类似民办高校的大学生创业提供依据。

2.影响大学生创业成功的因素

本文通过对西京学院学生创业案例的调查，以及问卷调查，从而发现影响大学生创业成功的因素主要有以下两个方面：

2.1学校方面因素

随着我国对素质教育的重视及伴随的严峻的就业压力，创业教育得到更多的重视。尽管目前很多高校都以不同形式和深度开展了创业教育，但仍然存在着一定的问题。本文通过对西京学院大学生创业调查发现比较明显的问题有：首先学校对创业教育的重视程度不够，虽然在人才培养时涉及到创业教育，但是相应的课程及教师支撑没有落到实处；其次，对于创业教育没有深入的研究，进而无法形成自己独特的创业教育模式。

2.2个人方面因素

通过调查发现：影响大学生创业成功的主要因素还是在于大学生个人。首先，个人的综合素质不高，例如：参加的实践项目较少，动手操作能力差，团队协作能力、领导及组织能力缺乏，缺乏创新能力等；其次，大部分大学生在创业过程中会存在或多或少的心理障碍，例如：不和家人及时沟通缺乏资金支持，担心创业失败血本无归，在创业过程中遇到挫折没有得到及时的心理指导从而中途放弃创业项目等；最后，一部分大学生没有积极了解创业的环境及政府的扶持政策，从而使自己的创业积极性不高。

3.提高大学生创业成功率的对策

依据前面的调查及影响西京学院大学生创业成功的因素分析，本文从学校和个人两个角度提出如何提高西京学院大学生创业成功率的对策建议。

3.1学校角度

（1）增强学校创业教育

创业教育是提高大学生创业成功率的重要举措之一，可以弥补大学生在创业过程中的经验不足等问题。学校教育不仅要注重学生知识能力的培养，还应注重大学生创业能力的培养。首先，在修订各专业人才培养方案时，应该将创业教育作为人才培养的一个重要方面，建立完善的创业教育课程体系。其次，培养一批优秀的有经验的教师队伍，为创业教育提供支撑服务以及创业心理指导服务。最后，学校应该建立完善的创业激励机制，调动大学生创业的积极性。

（2）确定创业教育模式

高校在进行创业教育的过程中，一般存在着三种不同的基本模式，一种是面向管理类、经济类学生及辅修相关专业的二学位生的专业培养模式；一种是面向

各个专业的以公共课程为主的公共课培养模式；一种是面向所有学生的以第二课堂活动为主的培养模式。那么，高校各专业应该在吃透这三种教育模式的基础之上，结合本专业的特点及学生的实际情况，从而确定适合本专业学生的创业教育模式。

3.2大学生个人角度

（1）加强创业知识的学习

作为想要创业的大学生，首先要积极接受学校的创业教育，打好理论基础。其次，在学校教育之于，可通过参加模拟性创业实践或虚拟性创业实践来感受创业的过程，通过创业实践来培养和提高自己的创业技能；积极参与社会实践，通过挂职锻炼、角色体验、社区服务或科技服务等，了解真实的市场，提高自己的动手操作能力。最后，可以参加一些创业竞赛，培养自己处理问题和团队协作的能力，激发自己的创业和创新能力。

（2）消除创业心理的障碍

首先，积极参加学校的就业指导服务；其次，在创业过程中出现挫折及时进行心理咨询，解决创业过程中的心理问题。最后，多和家长沟通，让家长利用自己或周围朋友的阅历给大学生一定的指导；此外，在资金缺乏时，让家长给大学生一定的资金支持，从而保证大学生创业的物质基础。

西京学院2015年校级项目：“如何提高大学生创业成功率——以西京学院学生创业案例为例”，项目编号：127152015078

（作者单位：西京学院土木工程学院）