研究生就业素质培养模式的构建

在我国的教育结构中，研究生教育是较高层次的教育。研究生教育是培养国家高素质、高水平、创造性人才的重要途径，是我国国家建设的总要的支撑力量。研究生教育自从1999年扩招以来，毕业的人数逐渐的增多，一直到2005年，全国硕士研究生毕业生为16.20万人，一年后的2006年，就达到了20几万人，这些年的扩招，使研究生的数量逐渐的增多，增幅逐渐的增大，这是当前研究生的主要的特点。随着人数的增加，研究生的就业率也逐渐的下降。随着社会经济的飞速发展，许多的公司与用人单位对人才的需求逐渐的增加，就业需求与研究生素质之间存在着需求与供给的矛盾。新形势下，需要进一步加强与改进研究生的教育，全面的提升研究生的素质，解决研究生的就业问题。在当前的研究生教育中，主要是实施导师责任制下的个体培养，导师对研究生的学习与培养具有重要的作用。本文结合笔者自身的教学经验，探讨从导师的角度出发，全面提升研究生的素质。

一、导师责任制培养模式存在的问题

在导致责任制的研究生培养模式中，研究生学习与研究的各项活动都是以导师为中心的，导师的行为对研究生的学习、思想、科学研究等各项活动具有重要的影响与作用，但是在当前的导师责任制中，存在一些问题，需要解决，具体来说，体现在以下几个方面的特征：

1.重视博士、轻视硕士。在一些研究生的教育中，有的高校存在着重视博士、轻视硕士的现象。博士教育代表一个国家最高的教育水平，教育内容、教育层次、教育水平都高于研究生的教育，博士生对国家的发展贡献更为突出。在我们国家，博士生的数量比较少，其规模相当于硕士生的五分之一。一般来说，在读完硕士生的时候，不会在继续攻读博士，而是选择继续就业。重视博士、轻视硕士的倾向，导致硕士生的培养质量逐渐的下降，与就业的需求不相适应。

2.责任意识不够强。在研究生的数量逐渐增多的情况下，一个导师的会带许多的研究生，这其中存在着客观矛盾，在工作压力加大的情况下，导师的责任意识逐渐的下降。研究生导师在工作中，自身的科研项目比较多，会做许多的其他兼职工作，没有时间与精力去顾及研究生的培养，对学生的研究与学习缺乏具体的指导，对学生的生活不关心，甚至是不闻不问，导致研究生的培养质量逐渐的下降。

3.指导方式比较单一。导师与普通教师的工作是不同的，导师的主要任务在于“导学”，再这样的情况下，硕士研究生导师要加强与学生之间的沟通，及时了解学生的学习状态，根据学生的实际的学习情况与研究能力，进行有针对性的指导，注重对学生进行启发。但是，在当前研究生导师的培养工作中，在指导方式上缺乏创新，采取传统的教学方式，学生学习与科研的兴趣难以被调动与激发，对学生仍然不能够一视同仁，难以满足学生的个性化的发展需要。

二、研究生就业素质培养模式的构建

1.导师在硕士研究生培养中的任务。导师责任制是当前研究生培养的主要的模式，在研究生的就业素质的培养中具有十分重要的作用。因此，导致在培养研究生的过程中，需要将研究生的学习目标、科研能力、职业定位作为重点解决的问题。需要注意的是，职业定位是重要的关键的环节，解决这个问题，其他两个问题也会得到解决，学生的学习目标被确定下来，研究生的学习动力才会被激发，学习能力才会被不断地提升。在此基础上，为研究生的学习确定目标，最终提升学生的就业能力。

2.导师要对研究生的职业生活与学习目标进行管理。导师在研究生的培养中，需要对职业生活与学习目标进行管理，具体来说，需要做到以下几个方面的内容：一是根据研究生的知识结构与科研能力，以及学生自身的兴趣爱好与性格特点，在与研究生进行充分的交流的基础上，为学生制定未来的职业规划与职业的阶段目标；二是与研究生进行交流，设计具体的职业目标。职业目标可能对学生来说比较遥远，不能直接转化为学生的学习动力，还要在职业目标的基础上，对目标所需要的胜任特征进行科学得分习；三是与研究生共同探讨自身现有的素质、存在的缺陷以及需要改进与努力地方向。研究生导师需要对学生的当前的素质与职业的需求之间的差距进行分析，并且逐渐提升学生的学习能力，提升学生的专业素质与综合素质，消除这期间存在的差距，引导学生更加有动力进行学习。最后，要引导学生掌握科学有效的学习方法，与研究生一起讨论，消除自身素质与职业需求之间的差距，确定有效的学习策略与学习方法，不断提高学生学习能力，引导学生进行创造性的学习。引导学生更好地适应这个社会。

3.研究生培养过程中注重质量控制平台建设。研究生若想提高自身的素质，更好地进行就业，创造一定的平台，为学生的职业制定一定的目标。在这个问题上，需要做到以下几点：首先，在团队内部进实践。一个导师带领的研究生就是一个团队，在这个团队内，需要根据研究生的特点，因此视角的进行划分，划分要具有层次性。可以依照年级的标准进行划分，依照研究生的科研项目进行划分，也可以给依据学生的性格特点进行划分，保证团队的能够成功有效的实现目标。其次，为了提高研究生的创新能力、学习能力、培养学生的坚定的意志品质，需要做到以下几点：要设计自己的职业生涯，要制定自己的学习计划，要坚持不断的读书与学习，不断提升自身的科学研究的能力，并且要注重研究生理论与实践的有效的结合，增加学生实践锻炼的机会。

总而言之，研究生教育在教育结构中是占有重要位置的，研究生对国家发的发展具有十分重要的贡献，因此，必须加强研究生的就业实践，提升研究生的就业素质，为社会经济发展提供生机与活力。

（作者单位：南华大学城市建设学院）