高职教育人才培养质量的多元社会评价机制探讨

高职院校作为教育机构的一个重要分支，在人才培养方面发挥着巨大的作用。为保证高职院校人才培养的数量与质量，就需要借助相关评价机制对高职教育人才培养质量进行评价。在此背景下，多元社会评价机制应运而生。多元社会评价机制的产生及其在高职教育人才培养质量评估中的运用，既是时代对人才培养的一个新要求，也是提高高职人才培养质量的一个有效途径。因此，对高职教育人才培养质量的多元社会评价机制进行研究非常必要。

一、高职教育人才培养质量构建多元社会评价机制的依据

高职教育人才培养质量所需多元社会评价机制构建的依据主要体现在三方面，即是区域经济转型升级的必然要求，是当前教育政策环境的必然要求，以及是以就业为导向的学校定位要求。其中，以就业为导向的学校定位要求具体表现为，随着国家对教育事业与人才培养的越来越高度重视，高职院校在得到快速发展的同时，办学规模也在逐渐扩大，从而较好的缓解了社会受教育需求压力，缓解了人才培养的紧张局面。最重要的是，以就业为导向的办学定位，使得高职院校得到了社会广大群众的认可与接受，并为高职院校的长足发展注入了更多的生机与活力。以就业为导向进行办学，首先就需要对当前社会和区域经济发展对各类人才的需求情况进行了解与掌握，并在此基础上构建多元社会评价机制，以为人才培养策略的选择、目标的明确提供依据和支持。

二、高职教育人才培养质量多元社会评价机制构建的对策

（一）发展多元化评价主体

人是高职教育人才培养质量评价的主体，因此在构建多元社会评价机制过程中，首先就需要发展多元化的评价主体。即高职教育人才培养质量评价机制应逐渐由传统以政府为唯一评估主体模式向以政府、就业单位、毕业生、实习单位等为评价主体的多元化模式转变，以便为多元社会评价机制的构建奠定坚实基础。

转变后的教育人才培养质量多元化评价机制，对于政府这一评价主体，其主要负责对高职院校办学条件、学校构成要素等基本条件是否能够满足人才培养需求，是否符合教育发展要求进行评价；对于实习单位与就业单位这两个评价主体，它们主要负责对学校所培养人才的专业知识、工作能力、素质等几方面进行综合性评价；对于毕业生这一评价主体，其主要负责对教材选择、课程设置合理与否、教师教学水平高低等方面进行评价。通过多个不同评价主体从不同方面对高职教育人才培养质量进行评价，必定可以构建出一个高效适用的多元化评价机制，进而实现评价机制作用的最大化发挥。

（二）加强评价方法的系统化研究

加强对评价方法的系统化研究有利于多元化评价机制科学性与系统性的提高。鉴于评价方法和评价价值取向的不同，所产生的评价效果也不尽相同，因此这就需要针对不同评价对象的不同评价价值取向，采用适宜的评价方法，以提高评价有效性。对于以职业教育为主的高职院校而言，其人才培养的类型主要是能够推动区域经济发展的服务类人才和能够促进社会发展、为社会做出一定贡献的技能型人才。这说明对于高职教育人才培养质量的评价需要侧重于对毕业生技能、专业知识、个人素质等方面的评价。所以，对于评价方法的选择于使用应将自我评价与他人评价相结合，质性评价方法与量化分析方法相结合，动态评价与静态评价相结合，过程评价与结果分析相结合，即各种评价方法并存。

从办学层次上看，高职院校具有高等性，因而培养的人才应接近复合型与应用型人才，并具有可持续发展能力。此外，在评价方法的系统性研究过程中，还应注重对教育评价自身合理性的考虑，以确保评价中出现的各种问题可以得到及时发现，并运用恰当的方法来对这些问题进行解决，保障评价方法顺利实施。

（三）减弱评价过程中的功利化倾向

政府作为高职院校办学资源的主要支撑者与提供者，其对教育人才培养质量的评价受到了高职院校普遍的关注与重视。这意味着在现实环境中，政府对高职院校的发展具有一定主导性作用，政府的评价更具权威性，所产生的社会认同度也较高。而学校在这一环境中却处于相对被动的状态，使得学校对评估反馈信息的利用往往带有一定功利性目的，从而给教育人才培养质量的评价蒙上了一层功利面纱。在这一评价模式下，学校人才培养质量管理与评价没有成为学校的本职义务，因而很难构建出多元化的评价机制。所以，必须要减弱评价过程中的功利性倾向。

只有学校面向就业单位、实习岗位和毕业生自发组织地开展人才培养质量评价活动，自觉检验人才培养结果，并通过对评价反馈信息的认真仔细分析，来对当前人才培养中存在问题进行有针对性的解决，对人才培养体系不合理之处进行整改，逐渐使教育人才培养质量评价成为自身的一种自觉行为与基本义务，多元社会评价机制的构建才会顺利完成，评价机制的效用才会正常发挥。

总结：综上所述，多元社会评价机制作为现代人才培养质量有效评价机制之一，对高职教育人才培养质量的多方面评价具有重要的意义和作用。我们在注重各类人才培养的同时，还应该注重对人才培养质量的多元评价与社会评价，这样才能真正培养出社会所需人才，进而为社会做出一定贡献。

（作者单位：西安航空职业技术学院党政办）