关于高职院校图书馆数字资源的合理建设途径

高职院校的图书馆是学校中的重要组成部分，数字图书馆则是当前一门全新的科学技术。通过数字图书馆能够实现信息资源的数字化应用，能为用户提供更加直接、方便的服务机制。当前阶段高职院校的图书馆数字资源的合理建设是学校所关注的重点内容。本文主要对高职院校图书馆数字资源的合理建设进行了分析，并提出针对性的建设建议。希望为我国高职院校的图书馆数字资源建设提供帮助。

前言：近年来我国的高职院校得到了蓬勃的发展，但在图书馆建设方面显然存在着很多的不足，无法真正的满足学生在知识方面的需求。随着近年来高职院校的招生扩大，数字图书馆的建设逐渐受到了重视，将图书馆资源与数字化资源结合在一起既能提升图书馆的资源量，同时也能满足当代学生在知识上广泛需求。下面将对高职院校图书馆数字资源的合理建设途径进行详细的探讨。

一、数字资源与图书馆结合的重要性

随着科学技术的进步和网络信息技术的快速发展，近年来我国的互联网用户数量明显上升，当中青少年更加倾向于利用网络来获取信息。从用户的最直接反应来看，当前阶段数字化资源的建设十分重要，不仅能提升获取资源的便捷性，同时也能有效提升资源的利用率[1]。此外，在电子资源的快速发展下，图书馆馆藏也逐渐的向数字化方向发展，使得更多的用户得到了满足。当前阶段高职院校的图书馆，无论从建设角度来看，还是从满足读者需求的角度来看都应积极的将数字化资源融入其中，以此来提升图书馆的利用效果。数字资源的合理建设不仅是时代发展中的需要，同时也是高职院校图书馆持续发展的需要。我国的高职院校图书馆在现阶段正面临着人数暴增和资源大量上升的局面，这不仅给图书馆造成了压力，同时也更加导致学校建设经费紧张。而将数字化资源融入其中，一方面能有效的减少资源浪费，另一方面也能保证用户在不同的时间和地方自由的来进行资源获取，从而帮助学校缓解资源不足的现状。

二、高职院校图书馆数字资源建设现状

高职院校在培养人才方面主要以应用型为主，高职院校在多年的发展中教学资源上也得到了一定数量的提升，但从整体上来看仍然存在着一些不足的问题[2]。当前阶段我国的高职院校可以划分为两种不同的类型，一种是公办、另外一种是民办。因此学校的经费来源和数量方面都存在着不同，这直接影响了高职院校的图书馆数字资源建设工作，使得我国各个高职院校在数字资源方面存在着不同的差异。高职院校的图书馆数字资源合理建设中存在的问题主要表现在以下几个方面：

（一）投资不足

有一句话是这样形容图书馆的，如果有天堂，那么天堂一定是图书馆的模样，这也是对图书馆的形式向往所在。高职院校图书馆建设是一件需要投入大量资金的项目，而学校的图书馆建设主要的资金来源就是学校拨款。在图书馆的数字资源建设过程中不仅涉及到了资源的更新问题，同时还需要随时的进行维护，并购买全新的资源，这些方面都需要大量的资金投入。但我国的高职院校始终在这方面难以满足，当资金有限的时候就会导致图书馆的数字资源建设被迫停下或减缓，长久以来势必会影响建设的质量。

（二）信息基础建设薄弱

信息基础的建设范围是比较广的，当中包含了机房建设、配套设施建设和无线基站建设等等方面。这些基础部分的建设将对高职院校的图书馆数字资源建设起到重要的帮助，同事也对图书馆的正常使用有着重要的影响[3]。学生要想利用图书馆的数字资源就一定要依靠网络，但当前阶段我国有很多的高校在网络方面建设不够完善，使得图书馆的建设完全无法满足学生和教师们的真实需求。

（三）缺少正确的认识

高职院校的图书馆数字资源建设本身是一项十分庞大的工程，当中一定要有专业的工作人员来进行建设和管理。作为图书馆数字资源的管理者不仅需要有专业的学科素养和能力，同时还需要精通计算机网络的使用和维修技能，并对计算机方面的知识有一定的认识，从而满足广大师生的需求[4]。但在现阶段，我国的高职院校对图书馆管理方面工作认识不足，虽然也引进了专业的人员，但由于对这方面不够重视，经常会导致人才流失，最终给图书馆的数字资源建设造成了限制性影响。

（四）学术氛围欠缺

学校的资源利用率不高是影响数字资源建设的重要问题之一。高职院校通常属于大专层次，培养人才主要方向为专业技能方向，在学术方面的要求并不高。再加上学校的培养整体目标影响使得学生们对数字信息资源的利用产生了严重的影响。此外，学校在建设之后对相关的宣传工作不够重视，也是导致高职的图书馆数字建设资源建设受到影响的重要原因。

三、高职院校图书馆数字资源的合理建设途径

（一）积极转变观念

在图书馆的数字化资源建设中，作为领导者和管理者一定要正确认识到数字化建设的重要性，以便于建立起稳定的观念。办馆的正确理念将直接影响到未来图书馆的发展方向。首先，应当建立起与时俱进的思想和及时更新的态度。在现代化的社会影响下，图书馆的数字化建设将对资源的合理利用起到重要的帮助，对此还需要积极地鼓励相关馆员来进行建设方面的工作，促使他们能将数字资源更好地融合到图书馆当中[5]。同时，应重视起相关图书馆人员知识背景建设，提升他们的个人素养和专业能力，并为他们创造更多好的深造机会，从而提升数字资源的影响力和质量。

（二）合理选择数字资源

面对高职院校的投资不足问题，不能够完全配备齐全的数字资源。因此，在进行数字资源的配置过程中学校可以根据本身发展实际状况和学生的实际需求等方面来进行资源的选择，这样以来既能最大化的减少数字资源方面的投资，同时也能保障广大的师生能够获取到有用的知识，达到资源利用和拥有之间平衡。同时建设过程中应当注意突出学校的特色性，促使数字资源能最大限度的发挥作用。

（三）积极参与资源共享

高职院校要想获得更多的数字化资源，可以在进行资源建设的过程中积极的与其他学校之间进行沟通，大力的推进高职院校图书馆数字资源建设的合作，从而促使每个学校都能得到资源上的数量提升和内容提升[6]。高职院校所采购的数字化资源一般都具有较强的实用性，而普通的高校所采购的资源则学术性更强一些，并且在系统性方面比较强。如果高职院校能与普通的高等院校之间进行合作，必会提升高职院校图书馆数字资源建设的质量。

（四）重视资源宣传

面对当前阶段高职院校在数字资源利用方面的欠缺问题，需要积极的采取措施重视起数字资源的宣传工作，从而提升资源的利用率。数字资源的建设不仅仅要体现在购买上，更重要的是要让资源得到合理多利用，这才是建设的最终目的。因此高职院校一定要积极通过各种不同的渠道来进行宣传，促使图书馆数字资源能得到更多的利用，这样才能促使数字资源在未来得到更好的发展。在这方面除了在引进过程中需要供应商来进行相应的培训，同时还需要学校制定出相应的教学资源普及讲座，促使数字资源的利用率能得到持续深化。

结语：近年来随着社会进步和计算机网络技术的发展，越来越多的人开始重视起图书馆的数字资源建设工作。高职院校作为我国人才培养的重要组成部分，积极建立起数字资源不仅能对学生产生重要的影响，同时也将起到促进学校发展的作用。数字资源建设工作是一项长期又复杂的工作，对此还需要在建设中更加认真，结合学校实际情况来进行建设，从而提升学校图书馆资源的合理利用。

（作者单位：娄底职业技术学院）