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构造解析几何法求函数的最值

2016-04-19杨彩苹

课程教育研究 2016年3期
关键词:解析几何最值函数

杨彩苹

【摘要】求函数的最大值与最小值方法灵活多样,有配方法、换元法、方程法,还可以利用函数的单调性等。不仅如此,还可以换个角度,从数学知识间相互联系出发,谈如何运用解析几何的知识与方法,来进行数与形的转换,正所谓的代数思想几何化,供助于图形的直观来探求函数的最值。

【关键词】解析几何 函数 最值

【中图分类号】0182 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0163-02

一、利用斜率公式求函数的最值

例1:若x∈- ,0 0, 求函数f(x)= 的最大值

分析:此题常利用三角换元求解。然而仔细观察表达式的结构特征,也可以考虑把它与斜率公式联系起来,根据斜率的变化范围直观地确定函数的最值

解:令2y= 则x +y = (y≥0)

(如图所示),而 =

其中, 表示坐标平面上点P(x,y)与点c0, 连线的斜率,由于点P(x,y)在半圆上,由图分析可知kPC≥kBC≥-1,即kPC的最小值为-1.

∴函数f(x)max=2

例2:求函数y= 的最值

分析:由y= = 知y=kPA,

其中A(-1,0),px,

且点P在半圆y= (0≤x≤2)上,

由图可知:ymin=0,ymax=

小结:一般地,若函数可化为y= 或y= 等形式,且x= y= ?圯f(x,y)=0或x= y=g(x)?圯f(x,y)=0它们在坐标平面内表示图形均是我们所熟悉的简单曲线,此时可心考虑利用直线的斜率公式几何意义来求最值。

二、利用两点间距离公式求函数的最值

例3.求函数y= + 的最小值

分析:此函数表达式的结构较为复杂,且化简十分困难,又其单调区间和单调性不甚明确,求解最值有些困难,然而,仔细观察表达式的结构,可以发现两个根式内均可以配成完全平方式的形式。由此联想解析几何中的两点间距离公式:

几何意义是点P(x,0)分别到A(2,3)与B(5,1)的距离之和。(如图所示)

解:根据分析,找到B关于x轴的对称点B'(5,1)连AB'则ymin=AB'= =5

例4.求函数y= - 的最大值

分析:此例与上例形式相似,但有差异。它们的共同点是根式内均可以化成完全平方之和的形式。所不同的是上例求两距离之和的最小值,本例是求两距离之和的最大值。同样是利用两点间距离公式求解,但并不需要找对称点。

表示点P(x,0)到点A(1,6)和B(-1,2)点的距离之差的最大值。

显然P A-P B≤AB= =2

∴函数f(x)= - 的最大值为2

小结:一般地若函数y= ± 的形式,且x=g(x)y=h(x)?圯f(x,y)=0在坐标平面上的图像是直线或符合一定条件的简单曲线(曲线与A(a,b)B(c,d)连线的延长线相交)此时可考虑利用两点间距离差或和的几何意义来求值。

三、利用直线的截距式求函数的最值

例5.求函数y= + 的最大值和最小值

解:令x= y= ?圯x2=1-xy2=x+3这里(x≥0,y≥0)消去x得:x2+y2=4(x≥0,y≥0)它在坐标平面上的图形是圆的第一部分。如图所示,图像与X轴的交点为(2,0)与Y轴的交点为(0,2)记t= + =x+y

∴y=-x+t它在坐标平面上的图形是表示斜率为-1的直线系,t表示直线在Y轴上的截距。由于(x,y)在第一象限的圆上

小结:若函数y=ag(x)+b +c或y=a +b +c等形式,

且x=g(x)y= ?圯f(x,y)=0或x= y= ?圯f(x,y)=0在坐标平面内均表示我们所熟悉的简单曲线,由此考虑把问题转化为二维线性目标函数,利用直线方程的截距的几何意义来求解。

四、利用点到直线的距离公式来求函数的最值

例6.求函数y= 2-x- 的最大值

故y= 表示半圆U2+V2=2上的点到直线 U+V=2的距离

∴点A到直线U+V=2的距离最大 dmax=

例7.求函数f(x)=x+ +5的最大值

解:令2y= 则x2+y2= (y≥0)

它表示以原点为圆心,半径为 的x轴上方的半个圆,原函数的表达式可化为f(x)=x+2y+5= × 其中: 的几何意义表示半圆上的点P(x,y)到直线x+2y+5=0的距离,设此距离为d,又设原点到直线l的距离为m。

且x=g(x)y= ?圯f(x,y)=0或x= y= ?圯f(x,y)=0在坐标平面上均表示我们所熟悉的简单曲线,此时,可考虑利用点到直线的距离公式的几何意义来求最值。

这样又使一道有一定难度的题成为思有路,解应手的容易题。利用解析几何法求最值,大大的降低了求最值的难度,使学生的思维得到了很好的强化,提高了能力,激发了学生的求知欲。

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