促进我国高校国防教育与民族精神发展建设的路径

张镇华 张雨宸

【摘要】我国高校学生的民族精神文明建设与开展国防教育，是进行德育教育非常重要的问题，能提高学生爱国主义精神与帮助学生建立正确价值观。通过研究民族精神与国防教育间的联系，分析现阶段高校学生民族精神建设与发展国防教育中出现的问题，并按照我国高校与社会的具体情况，制定出促进高校民族精神建设与国防教育的路径与措施。

【关键词】高校国防教育 民族精神 路径

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0082-02

引言

现阶段，90后独生子女成为高校学生并发展成国家建设的重要力量。人们认可他们活跃的性格特征、敏捷的反应思维、优越的生活环境，也担心他们难以继承与发展中华民族坚韧不拔、自强不息、吃苦耐劳、爱国卫国的传统美德。新形势下，高校开展国防教育面对新课题，以国防教育为渠道，组织学生进行国防理论学习和参与军训活动，进而提高大学生的爱国热情与国防意识，对学生建立民族精神具有特别重要的意义。

一、我国高校民族精神发展建设与国防教育间的联系

国防教育是为维护政治独立、领土完整、国家主权，防御外来威胁、颠覆、侵略的有计划有组织的活动。民族精神是以长时间社会实践为前提而建立起的，能体现民族思想情感、文化观念、心理特征的精神资源。国防教育能塑造民族精神，同时民族精神也会对国防教育的形式与内容具有一定的影响。第一、国防教育是培养民族精神的重要载体和方式，高校在开展国防教育时提高大学生的国防观念，增强他们的忧患意识与爱国情感，并进一步提高民族凝聚力。第二、进入社会实践体系中的民族精神会推动国防教育的进行。培养民族精神可以有效的提高大学产生民族自豪感，在关心民族与国家兴衰的过程中提高国家忧患意识和社会责任感，提高大学生进行国防教育的积极性。

二、我国高校民族精神发展建设与国防教育存在的问题

（一）各种文化和思潮冲击大学生的思想

西方国家借助技术、经济优势，在世界推广个人主义、民主、自由的价值观，冲击我国传统爱国主义理念与国家意识，部分高校学生认为民族精神教育已经过时，不认可部分民族文化。所以重视培养学生民族精神是重要的工作。

（二）民族传统文化教育不足

民族精神蕴含在民族文化中，体现出民族的灵魂。我国优秀传统文化中的民族精神文化资源特别丰富。但多年来，民族文化教育没有得到重视，教育工作缺失、组织力度较弱，大部分学生传统文化意识与民族精神较差，导致大学生群体出现传统文化缺失的情况。

（三）民族精神教育内容与方法不完善

我国高校开展民族精神教育时缺少创新方式，重视硬性灌输与说教，很多教师照本宣科，学生难以表达个人观点；部分高校选择传统教学模式，在课堂上没有引进多媒体、网络等教学方式，难以调动学生学习积极性。另外，高校民族精神教育缺乏生动的内容，造成历史知识与社会阅历较少的学生，难以正确辨别社会事件。

三、我国高校民族精神发展建设与国防教育发展建设路径

（一）注重与提高国防教育，增强学生爱国精神

重视对高校学生开展国防知识教育，首先要学生认识到国际形势。向学生宣传国际军事形势与全球实事，全面分析各地区的不稳定因素，让学生认识到现阶段世界依然存在战争危险，进而逐步增强忧患意识与国防概念。其次开展国际历史知识教学。光荣的历史能增强学生民族自豪感，而耻辱的历史能提高学生历史责任感。让学生认识到历史发展进程中，中华民族在建设环境、抵抗侵略、争取独立、建设国家过程中，形成统一团结、自强不息的精神，提高大学生的民族精神与爱国意识。

（二）发扬与继承民族文化，培养学生民族精神

中华民族悠久而灿烂的文化，是现阶段发展与建立民族精神的重点。面对我国优秀传统文化，要妥善处理发展与继承、现代与传统间的关系，要全面整理与深入挖掘传统文化资源。如威武不屈的正气，勤劳勇敢的锐气，发扬长征精神、井冈山精神、抗洪精神等。此类优秀传统可以提高学生民族自豪感，调动他们顽强拼搏、为国争光的积极性。以民族精神感染学生情感，升华学生境界，让他们勇于担负起复兴民族的伟大使命。

（三）增加教育内容、改革教育方式

按照各个高校进行国防教育的要求与目标，设置军事实践课与军事理论课。首先，在学习基本军事思想与军事理论的前提下，通过事例与战争说明相关问题；其次，重视时效性，课程内容要紧密联系国内、国际军事动态，将热点问题与教学内容相结合。再次，高校教师要跟踪事态的变化与发展，在课堂上讲解学生关心的内容，提高军事理论课吸引力。最后，组织学生利用课外时间参观国防教育、革命传统教育、爱国主义教育基地，对军事理论的教学成果进行巩固。

结束语：

随着社会快速变化发展，民族精神培养与国防教育也要紧跟时代步伐，逐步调整民族教育途径可以增强国防教育。国防教育不但传授与国防相关的技能与知识，也培养高校学生的民族精神、爱国主义。有效利用此教育形式，能进行思想道德与民族精神培养，增强学生奉献精神，进而有效的保障国家建设与社会发展。

参考文献：

[1]陆华.我国高校的国防教育与民族精神培育[J].江苏高教.2012（04）

[2]曹海洋.高校国防教育视域下的民族精神培育[J].教书育人.2014（01）