让党的旗帜在党校上空高高飘扬

俞慈珍

（中共福州市委党校，福建 福州　350014）

让党的旗帜在党校上空高高飘扬

俞慈珍

（中共福州市委党校，福建 福州350014）

“党校姓党”是中国共产党加强党校工作的经验总结和优良传统。“党校姓党”是党校人的根本政治立场，要树立党校意识、党的意识，要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党校教学工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育；党校的科研工作要紧紧围绕党的中心工作展开；党校教师要时刻牢记自己身份，严格遵守党校姓党的课堂纪律；把从严治党要求和从严治校方针结合起来。

习近平；党校教育；党校姓党

2015年12月11日至12日全国党校工作会议在北京召开。在全国党校工作会议上，习近平总书记用了大段篇幅谈“党校姓党”问题。习近平同志指出：“党校姓党，首先要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。”现就这个问题，笔者谈点学习体会。

一、从历史传统看，党校因党而立、为党而办

“党校姓党”是中国共产党加强党校工作的经验总结和优良传统。中国共产党成立后，一路走来，十分重视加强自身的建设，为了完成自己的历史使命，不断加强党员干部队伍教育训练，以实现先锋模范作用和领导力量的发挥。而开办党校，就是一个重要的路径。习近平在全国党校工作会议讲话中指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。我们党早在1925年10月中共第四届中央执行委员会第1次扩大会议上强调“对党员的教育训练的重要性，决定开办两类党校：一类是地委之下的普通党校，其任务是训练工人党员；一类是区委之上的高级党校，其任务是训练政治素质较高和已有工作经验的党员”。［1］“大革命时期，党对自身的建设进行了初步的富有成效的探索。为了提高党员的素质，党通过开办党校等渠道对党员进行教育和训练，培养了一批有一定的马列主义理论水平和无产阶级政治觉悟，勇于冲锋陷阵的优秀干部。”［2］苏区中央局于1932年春开办党校，重点培训县区级干部，不断提高他们的思想政治水平和工作能力，课程主要有政治常识、党的建设、苏维埃建设和实习等。［3］1933年3月，我们党在江西瑞金创办中央党校的前身——马克思共产主义学校时，就明确了办校的三个宗旨：一要培养无限忠诚于党、忠诚于工农大众的干部；二要学习马克思列宁主义，总结亲身革命经验，提高思想政治水平；三要锻炼思想意识，洗掉旧社会带来的脏东西。在抗战时期，“1939年10月7日，中央组织部发出了《关于执行中央巩固党的决定的指示》，各地都十分重视对党员的马列主义教育。陕甘宁边区采取有计划地选调干部到马列主义学院和中央党校学习，扩大边区党校以轮训区级干部及开办乡级学员训练班等措施”。［4］延安时期，党校教学的核心就是党性教育，毛泽东同志特别指出：党性教育应有两个重点，就是提高学员的马克思主义理论水平和注重学员的党性修养。新中国成立后，党中央提出了“学习理论、提高认识、联系实际、增强党性”的党校办学16字方针。90多年来，我党立校办校，运用党校这个阵地，始终坚持“党校姓党”的原则，教育培养训练了千千万万个具有马列主义政治觉悟的优秀党员领导干部，为完成党在各个历史时期的重大任务作出巨大的贡献，为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。

二、从现实维度看，“党校姓党”是完成党的历史使命的重要抓手

“党校姓党”，加强党的理论和党性教育，是始终保持党的先进性和纯洁性，更好履行党的历史使命的需要。

锻造“四铁”干部，需要加强党校建设。当前，我国正处于“十三五”时期，这是我国全面建成小康社会的决胜阶段，规划期与决胜期重叠，是为第二个百年奋斗目标的实现奠定基础。在国际经济政治复杂多变的环境下，如何正确认识、引领我国经济社会发展新常态？如何把握大局、稳中求进？如何实现全面小康社会？如何全面深化改革？如何全面推进依法治国？如何全面从严治党？如何深化和贯彻推进十八届五中全会确定的“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大理念以实现中华民族伟大复兴的目标？所有这一切都与广大的党员领导干部的素质状态息息相关，发挥共产党员的先锋和模范作用是十分重要的。毛泽东主席说过，正确的路线确定之后，干部就是决定的因素。习近平同志在全国党校工作会议上强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有“4个铁一般”的干部：“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。”而培养造就这样的“四个”铁一般干部的责任，理所当然地落在党校的肩上。党校因党而立、为党而办，是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，我们必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则，更加重视干部教育培训工作，切实做好新形势下党校工作。

做好意识形态工作，党校是一个重要阵地。2013 年8月19日，习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰……党校、干部学院等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”［5］党校必须“守土有责、守土负责、守土尽责”。党校课堂要用马克思主义立场、观点、方法讲清楚：我们党和人民所走过的这条道路，是符合历史发展客观需要和客观趋势的。要让学员坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。当今的世界，在经济全球化一体化过程中，我国面临的最强劲的挑战是以资本主义为主导的西方意识形态对社会主义发展的质疑、压制和冲击，不断地对我党进行抹黑和歪曲，对我们的社会制度进行抨击和诋毁。党校实际上正是处于这样一种严峻的意识形态斗争的最前沿，因此需要积极地亮出党旗。

提升党的思想引领力和话语权，党校要亮旗，做举旗者，护旗者。当前，我国社会正处在经济发展速度减速换挡期、发展结构优化调整期、前期政策消化期，我国市场经济深入发展、对外开放不断推进，整个社会正发生着翻天覆地的变化。在新形势新情况下，我们要十分重视社会主义核心价值观的培育和践行，“有效整合社会意识，使社会系统正常运转，社会秩序得以有效维护”。［6］党校理所当然地要坚持“党校姓党”的战略定力，要传播中国好声音、要讲好中国故事，阐释好中国特色社会主义，不断提高我们党的思想引领力和话语权，这是党校在教学和科研中重要职责。

三、“党校姓党”是党校人的根本政治立场

旗帜问题至关重要，旗帜引领方向，旗帜凝聚力量。举什么旗、走什么路，关乎党校的性质和方向。党校举旗当然要举党旗，坚持“党校姓党”办学原则。这是党校人应有的根本政治立场。按照习近平总书记的讲话精神，“党校姓党”具体说来：

1.要树立党校意识、党的意识，要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。“党校姓党”，就是要“坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致”。［7］党校是教育培训干部的地方，不断把领导干部集中到党校来学习培训，一个重要目的就是帮助大家向党中央看齐。党校增强看齐意识，就要坚持党校一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行。这可以从职能定位和党校的独特作用上得到体现，即：党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道、党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地、党的理论宣传的生力军、在党委和政府决策中的思想库作用、党性锻炼的大熔炉。由此可见党校教育不同于一般的国民教育，党校也不同于普通高等学校。

2.党校教学工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。要加强对当代中国马克思主义的学习研究，引导学员学而信、学而用、学而行，坚定道路自信、理论自信、制度自信，更好地用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义。要活学活用马克思主义的立场、观点、方法，要深刻理解党史国史，要正确认识党情国情，有效地分析并解决我国发展中遇到的问题。党性教育是共产党人修身养性的必修课。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。党校党性教育单元要加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。［8］党校两大教育，“理论教育是根本，党性教育是关键”。党校教育的全过程都要贯穿增强党性的要求。

3.党校的科研工作要紧紧围绕党的中心工作展开。“党校姓党”，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位做出积极贡献。党校要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展当代中国马克思主义做出努力。党校要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。党校要成为党和国家的重要智库。［9］

4.党校教师要时刻牢记自己身份。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党，时刻牢记自己党校教师的身份，严格遵守“党校姓党”的课堂纪律，严守政治规矩，决不在党校课堂上妄议中央，热爱党校，珍惜荣誉，在自身党性锻炼上更要严格，用实际行动影响和带动学员。要实施党校系统“名师工程”，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，加强党校同其他党政机关和单位干部交流的力度。要对领导干部到党校讲课作出制度性安排。要选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师。［10］

5.把从严治党要求和从严治校方针结合起来。习近平强调，各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点。要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手，努力提高教学科研质量。要锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新。

［1］［2］［3］［4］党史研究室.中国共产党历史：第 1卷（1921-1949）上册［M］.北京：中共党史出版社，2002：187、189、366、586.

［6］［7］习近平.习近平谈治国理政［M］.北京：外文出版社，2014：153-154、163.

［8］9］［10］习近平出席全国党校工作会议并作重要讲话［EB/OL］.新华网：2015-12-13.

责任编辑：陈振锟

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2016-01-15

俞慈珍（1965-），男，福建永泰人，中共福州市委党校教授，主要从事政治学研究。