当代儿童对儿童文学的期待与要求

⌾付柱

当代儿童对儿童文学的期待与要求

⌾付柱

所谓儿童文学，即以儿童为主导地位的的文学作品。现代儿童文学处于继承与创新的时期，理论在发展，内容在完善，表现形式在丰富。儿童文学的儿童性和文学性仍旧是时代的主题，出现了社会的视角和生活的反思，美学特征在儿童文学中受到重视。儿童文学的发展必须紧贴现代化，内涵必须彰显民族化。儿童文学的表现形式不能盲目求新，必须掌握各种载体的利弊，发挥文字的力量。儿童文学必须具备一定的教育目的和意义，教育性不能缺失，表现方式可以是灵活的。

儿童文学；现代化发展

儿童文学是基于成人文学创作主体的主体阅读是孩子,这就需要在孩子的世界里,成年人看待这句话,态度和行为的儿童,同时引导和帮助孩子。中国现代意义上的儿童文学起步较晚,但随着孩子们的古代文学作品的意义,这是不争的事实,也是中华民族灿烂文明的产物。中国现代儿童文学的概念,涌现出许多作家的作品,他们有许多明显的时代特征,具有自己的特点的经验。中国儿童文学的早期阶段将有一个现实的精神,生命的主体,成人的悲哀都显示在他的作品中,建立了中国儿童文学面对现实和生活的独特的特点。儿童文学作家继续这种风格,然后将他的生活经验和思考他们的工作,他的童年记忆和情感的表现,来引导孩子知道生活经验和生活。

一、儿童文学创作理论的与时俱进

儿童文学创作理论是创作内容的指导方向，包含儿童观和文学观，渗透在创作作品之中，不自觉地影响创作内容。儿童文学以儿童为中心，儿童文学的创作为儿童服务，儿童是主体，儿童的认可和接受是儿童文学创作的主旨。中国儿童文学初期有不少经典之作，叶圣陶的童话集《稻草人》，冰心的童话散文《寄小读者》，填补了中国现代儿童文学的空白，在一定程度上是趋向于儿童本位的指导思想。儿童文学发展的主题是儿童性和文学性的回归，注重儿童的属性，关注儿童的心理，不偏离文学的宗旨，陶冶儿童的情操，培养儿童的兴趣，树立正确的价值观念。

理论的发展是至关重要的儿童文学塑造儿童充满人性,儿童文学不应过于教育和艺术,孩子们的兴趣阅读和理解能力是不容忽视的起点。一个重要的儿童文学理论的发展方向,在工作表现的审美特征。儿童文学艺术本身是一种美,,努力展示大自然的美,那种纯粹的美丽和有趣的游戏,让孩子们的熏陶和感染。儿童文学只有主性这个特点,不断充实文献的内容,各种功能的儿童文学的发展,理论不断创新,实践不断提高。

二、儿童文学创作内容的百花齐放

建立儿童文学和儿童文学理论的日益成熟,儿童文学的创作也呈现出繁荣的局面。儿童文学流派不断发展,不仅要有了孩子,孩子的诗歌,小说,儿童散文也有儿童寓言故事、儿童戏剧、儿童文学和儿童文学的科学。儿童文学的主题一直在扩大,社会主题,时代主题和儿童发展的主题,包括动物小说在新时期,教育小说。动物小说关心自然环境,同样环境人类和动物之间的关系具有伦理意义。教育小说通过叙述人物的成长为主题,包括性格发展、经验,改变发展自我,生活,社会的认可。曹文轩的《青铜葵花》透过苦难与命运，重视历史的启示意义，展现少年文学独特的视角。殷健玲的长篇小说《纸人》是成长文学的代表，探求成长中少女意识和自我意识的觉醒。

儿童文学丰富扩展随着时代的变化,现代生活内容的内容对儿童文学创作注入了新鲜的血液。现代文化和文明必须出现在儿童文学创作,成为一个明亮的背景和儿童文学的时代主题,现代和科学意识深深植入儿童。中国儿童文学应从传统文化汲取营养,更尊贵的调制解调器并不意味着传统的丧失。民族文化的精髓有很多儿童文学,但不持久的文学名著,尤其是儿童文学创作取之不尽的宝藏。

三、儿童文学表现形式的多姿多彩

儿童文学从最初的纯文本和画的形式,发展影视动画,多媒体技术广泛应用,经历了一个质的飞跃。最初只有孩子在阅读体验文学的魅力,现在找到一个色彩缤纷的世界,接受方式更加多样化。多媒体技术是一种冲击传统儿童文学,网络文学生活带来全新的体验,儿童文学不断新变化。在艺术形式的图画书和漫画书,屏幕形式的儿童电影和电视工作,采取儿童戏剧、曲艺的形式与网络形式的儿童频道,各种各样的方式影响儿童文学的发展。以各种形式作为儿童文学的载体有不同的特点,图画书和漫画书有着独特的叙事角度看,儿童影视艺术的发展意识、儿童戏剧可以实现传统文化的精髓,儿童网络文学是一种新兴的形式非常互动。新时期儿童文学的各种形式的优势互补,而不是任何形式的垄断和垄断。

形式的儿童文学具有现实意义,在现代社会不应该打印,更不能打印的时候。由于多媒体可视化趋势的缺点,有必要提出合理和积极的儿童文学形式,不能片面,图像可以作为一个有用的补充形式,不能成为儿童文学的一种重要形式。文本阅读必须回到主流形式,显示文字的力量,把传统与现代。儿童文学应该注意更多的艺术形式,多媒体形式不能简单的图像使用的艺术技巧,创建图像的形式经典,而不仅仅是视觉娱乐。

四、结语

儿童文学的发展必须有现代意识,带着孩子的标准,不仅在现代儿童文学创作的现实意义,也是儿童文学的指导思想在新的世纪。儿童文学理论在新时期一个很大的进步,更多的孩子的关注孩子,保护孩子的发展成为时代的主题。创建的主题儿童文学在社会生活中,儿童生存环境问题引起人们的关注,儿童文学的创作必须是传统和现代两个方向。儿童文学有现代气息,吸收传统文化的精髓,弘扬的精神现代化和国有化是两个。儿童文学形式在现代信息技术的影响下,发生了翻天覆地的变化,各种载体使儿童文学更活泼。合理利用各种各样的表现载体,发挥其内在的优势,是儿童文学,文学艺术,不要成为低俗文化的关键。

儿童文学必须掌握儿童性这一特征，自觉地服务于儿童，适合儿童的属性，以正确的价值观念导引儿童。儿童文学既是轻松愉快的，又是现实可观的。儿童文学的教育功能是隐性的，不是简单枯燥的说教，而是寓理于事、寓情于理，是潜移默化的教育。面对现代化各种新事物的冲击，儿童文学的基本立场不能变，适应现代化的发展方向也不能变，不断创新进取，使儿童文学成为一个持续发展的领域。

[1]蒋风：《儿童文学原理》，安徽教育出版社，1998年版。

[2]朱自强：《儿童文学概论》，高等教育出版社，2009年版。

[3]朱自强：《论中国儿童文学的后现代和产业化问题》，《中国海洋大学学报》(社会科学版)，2008年第3期。

重庆市合川区嘉滨路小学 401500)