促进区域学前教育均衡优质发展

文/王銮美

促进区域学前教育均衡优质发展

文/王銮美

近年来，山东省东营市实验幼儿园认真贯彻全市集团化办学统一部署，先后领办了市晨晖幼儿园和东营经济技术开发区东凯幼儿园，成为局属学校幼儿园中的第一个教育集团。我们坚持从实际出发，探索实施了多种领办方式，如晨晖园为紧密型领办方式，东凯园为托管型领办方式，利津县集贤学区等8所中心幼儿园为跨区域城乡互助共同体的形式等，在促进区域学前教育均衡优质发展方面积累了一定经验。

实施统一管理，提升办园水平

领办之初，我们提出了“六统一”的管理思路，用最短的时间规范管理，提升水平。

统一文化引领，塑造教育品牌我园秉承“为每一个孩子幸福快乐成长奠基”的办园宗旨，确立“创建健康教育特色品牌、建设师生共同成长幸福家园”的办园目标，践行“用爱心播种快乐、用理解滋润心灵”的教育理念，设计“快乐和谐、健康向上”的园徽，谱写富有深刻寓意的园歌《起点》，积极培育集团内全体教职工正确的价值观念和保教行为，实现了名园文化在集团内部的培植和发展。

统一制度管理，规范教育行为我们制定完善了《市实验幼儿园园本化管理制度》，使每一项工作都有法可依、有章可循。

统一人员配备，优化师资结构一是强化管理人员配备。选派懂业务、擅管理的副园长担任领办园的执行园长，竞聘两名中层分别担任保教主任、后勤主任，留用原幼儿园1名管理人员担任安全办主任，共同协助执行园长开展工作。二是选派骨干教师。集团内教师实行统一调配，确保师资队伍和教学质量的均衡性、稳定性。

统一财务管理，实现资金统筹对集团内园所的设施配备、师资培训、维修改造等进行统筹安排，实现资金使用效益最大化。建立科学的收费体制，实现教育公平。

统一教学管理，提高保教质量一是统一基础课程，促进幼儿全面发展；二是共享园本课程，实现幼儿个性优势发展；三是统一教学模式，实现智慧碰撞、资源共享。

统一绩效考核，引领成长方向制定了《市实验幼儿园教职工考核评价实施办法》，建立起了动态、系统的考核体系，切实发挥了绩效考核的导向、激励作用。集团内部统一标准，统一操作方法，多维度进行客观公正评价，大大激发了教职工的成长动力和工作积极性。

创新运行机制，推动内涵发展

实现“六统一”管理之后，我们又实施了管理机制“四创新”，推动集团内园所内涵发展。

创新管理机制，激发成长动力特别是在非在编人员管理上，我们大胆改革，创新管理。统一的工作平台，平等的竞聘机制，让非在编教师融入集体，体验到被尊重、被认同，形成了充满活力、能上庸下、公平有效的工作氛围。

创新培训模式，促进专业成长我们按照梯队培训的思路，在“走出去、请进来、远程研修、园本教研”等多种培训方式基础上，创新实施订单式培训、现场诊断式培训、个性化培训，促进了教师的专业成长。

创新交流平台，共享教育智慧一是推行教师交流机制。采取多种形式，鼓励教师参与交流教学活动。二是推行经验交流机制。在学期初、中、末等关键节点，组织集团内中层及以上管理人员开展“回头看”及创新工作经验交流等活动，相互借鉴，取长补短，共同成长。三是推行专项工作交流机制。集团内部定期举办岗位练兵专项交流活动，教师围绕幼儿自主游戏等内容，开展研讨交流厨艺探讨研发新菜品,规范操作程序，严格营养搭配，形成了独具特色的营养食谱。

创新园本研究，实现特色发展实验总园自2006年开始，在幼儿健康教育课程开发与实施方面进行了研究探索，聚焦户外区域自主游戏，促进了幼儿的多元化发展。课程资源“我的游戏我做主”入选2015年山东省幼儿园教师远程研修课程资源库，成为我市第一个远程研修课程资源。同时，分园在继承总园办园特色基础上，开展了各具特色的自主创新，构建起了集团内部园所“一园一品”的格局。

凝聚共建合力，彰显集团优势

政府重视支持，形成发展合力学校、幼儿园的发展离不开各级领导以及社会各界的关怀与支持。市里给政策、给资金，为集团化办学奠定了坚实的基础。

探索运行模式，提升管理效能我们坚持“统一管理加创新发展，紧密管理与松散管理相结合”的集团化办学模式，对集团内不同园所采取灵活有效的管理机制。在紧密型领办模式的管理中，充分利用名园的品牌效应和教育教学优势,输出管理、文化、课程等，优化了内部治理结构，建立起以共同愿景为灵魂、以制度体系为框架、以规则程序为纽带的集团化运行机制，快速提升办园水平；在松散型领办模式的管理过程中，我们选派执行园长及骨干教师，注重内部交流与观摩，强化业务管理与指导，全面提升了保教质量；在城乡互助共同体管理模式中，我们坚持“优势互补、互惠互利，长期合作，共同发展”的原则，通过传播先进的教育理念、改善教师教育行为、捐助教学设施等途径，促进城乡学前教育均衡发展。

盘活优质资源，实现多方共赢在师资建设方面，大批优秀年轻教师为团队注入了新鲜血液，形成了老中青结合、名师骨干带动、年轻教师快速成长的发展格局。在后勤建设方面，集团规模优势凸显，统一规划、统一考察、统一采购，降低了成本，扩大了效益。

园所齐头并进，凸显领办成效实验总园荣获全国实施素质教育先进单位、山东省学前教育先进集体等20余项省级以上奖励和市群众满意窗口单位、市文明单位等60余项市级奖励；31名教师荣获山东省特级教师、省教学能手、省优秀教师、省首届学前教育教科研十大名园长、东营市首届功勋教师、教学能手、学科带头人等荣誉称号；研究成果《幼儿园健康教育课程的开发与研究》荣获山东省首届普通中小学、幼儿园优秀课程资源评选一等奖、东营市首届政府教学成果三等奖；专题片《特色发展育蓓蕾 根植沃土自芬芳》荣获山东省特色教育活动展评一等奖等；3名教师荣获省优质课评选一等奖。领办的两所分园顺利通过省级示范幼儿园验收、市级一类园评估定类，并荣获“东营市教育现代化学校”等多项荣誉。城乡结对共建园中，多所幼儿园顺利通过省示范园及镇中心园验收，特色活动荣获全市幼儿园特色教育活动评选一等奖等。

实践证明，实施集团化办园是一条成本最低、风险最小、成效最大的学前教育优质发展之路，也应是深化办学体制和教育体制改革的最佳切入点。我们将进一步强化责任意识，不断探索集团化内部治理机制、交流机制、再生机制，充分发挥品牌效应，扩大优质教育资源，让更多的孩子享受到集团化办学优质均衡的发展成果。

(作者单位：山东省东营市实验幼儿园）