如何当好农村小学的班主任

⌾张娜

(作者单位：河南省南阳市内乡县灌涨镇前湾中心小学 474350)

如何当好农村小学的班主任

⌾张娜

作为班主任，就意味着奉献，就是孩子们的楷模。对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。特别是农村小学由于地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作，应分析好学生现状，对症下药。

班主任；小学；农村

一、农村小学班级学生的现状分析

现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得一点委屈，如果不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。

二、为学生营造良好的氛围

环境可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。

三、要真正的理解学生

了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，却是他们无法面对和解决的。

作为班主任，必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生身上都有闪光点。作为班主任，要以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论是他们的优点，或是缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，他是老师们公认的聪明孩子，可也是公认的“事精儿”，他隔段时间就要变着花样做坏事，同学很多也不愿意跟他交往。到了我的班级后，经过观察，和他前面的老师了解情况，知道他父母离婚，爸爸常年不在家，爷爷奶奶也不怎么关心他。他做坏事其实是想引起别人的注意。了解到这些，对他产生了深深地怜爱之心，多好的一颗苗子，不能就这么毁了！当他犯错时，不是对他一味的指责，而是和他谈心，鼓励他，用知识改变自己的命运。还让班级的同学多关心他，让他感受到大家对他的爱。慢慢地，他做坏事的次数少了，能和同学们融洽的相处了。

四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。

总之，班主任工作是一门做人的艺术。人的思想是灵活多变的，那么班主任工作也无一成不变的规律可循。要潜移默化地教育，最恰当的方法是既要有严格要求，又要有体贴关怀。要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不断总结，不断改进，没有最好，只有更好。

[1]张宏英.有关小学班主任的管理艺术分析[J].旅游纵览。2016

[2]余艳华.关于做好小学班主任管理工作的思考[J].情感读本.2016

[3]赵君.小学班主任的幸福感及其提升[J].科教导刊(中旬刊).2015[4]徐艳.小学班主任工作中存在的问题及对策探讨.中国校外教育

(作者单位：河南省南阳市内乡县灌涨镇前湾中心小学 474350)