高中物理光电效应复习的重点问题探讨

廖求金●

福建省三明市将乐县第一中学(353300)

高中物理光电效应复习的重点问题探讨

廖求金●

福建省三明市将乐县第一中学(353300)

光学是物理学知识的重要内容，尤其是高三的物理中的光电效应问题，在物理学习中占有较大的比重，既是教师教学的难点、重点，也是学生学习的重难点.通过对物理光电效应中的中的重难点问题进行研究，阐述光点教学中光电管的系统知识，重视教学内容的选择，在巩固的基础上进行拔高学习，总结光电效应复习中的注意事项，尝试探究提高学生的光电实验的能力.

高中物理；光电效应；重点问题

随着现在的升学压力的增大，尤其是高考的刺激，很多理科生在学习物理知识时，出现力不从心的情况，在相同的教学环境下，学生的学习效果出现较大的差距.近年来，光电管的相关问题是近年来高考重点考察的内容，高三物理的光电效应学习、复习上，学生出现较多的问题.光电效应一直是物理教学中的重难点，不仅教学较难，学生的学习也较难，在复习中出现无所适从的情况，复习盲目、抓不住重点等，要想解决这种现状，高中物理光电效应复习中教师要注意教学、复习内容的选择，对学生的复习过程中的问题进行研究，提高学生学习的效果，减轻学生的学习负担，减轻学生的压力.

一、高中物理光电效应复习的重点问题

1.光电效应的过程

学生在进行光电效应的学习时，首先要理解光电效应定义，只有了解定义，才能更好的理解光电效应的相关过程，光电效应主要是光子与电子转化的过程，主要是光子射在电子上，将其能量传递给电子，另一过程是电子克服金属逸出功能而成为光电子，这一光电效应过程的了解，能够帮助学生了解其规律.

2.电子与光子关系

在光电效应的学习、复习中，还要弄清电子与光子之间的关系，了解一个电子只能接受一个光子的理论，弄清这个问题，就能够了解光电管的电流与电压的关系.经过试验证明，光电效应的发生与光的强度无关，主要发生在一瞬间.光电管中的光电流与电压之间的关系一直是近年高考主要考察的问题，金属制成的的阴极在光的照射下放出光电子；入射光一定时，增大光电管两极的正向电压，单位时间到达阳极的光电子数目就会增加，光电流会随之增大；但电流的增大不是无限的，会受光电子数量的约束，出现一个最大值饱和电流I，相反则进行减速运动，电压增大时电流就相应的减小，电压减小时电流就相应的增加；如果阴阳两极所加反向电压较大时所有的电子都不能到达阳极A，光电管电路中没有电流，当反向电压增加到某一数值时，具有最大初动能的电子恰好不能到达阳极A，此时的电压以称为遏止电压.

3.光点的饱和、舍弃问题

光点的舍弃问题也是学生复习的难点，如果改变照在金属上的光的频率，单位时间内，溢出的电子数目是否改变，关于这一问题的研究，所得出的结论比较片面，“量子频率”的相关问题一般大学都不进行研究，教师应该让学生回避这类问题，不主张进行这类问题的学习.

二、高中光电效应复习的要点

1.爱因斯坦的光电效应方程

在光电效应的复习过程中，爱因斯坦的光电效应方程是极为重要的内容.首先要了解爱因斯坦理论对光电效应的解释，其中主要应用光子说，在普朗克建立的量子理论的基础上，解释光电效应的基本现象，并将自身的规律进行阐述.

其中光子说：看似连续的光实际上是由个数有限、分立与空间个点的光子组成，每一个光子的能量为hr.具体的光电效应的方程如下：

hr=WO+Ekm，其中Ekm代表光子最大动能.

极限频率为：hr=WO

在光电效应的复习过程中，重视爱因斯坦光电效应的基本内容，并能够将其应用在练习中.

2.光子说

光电效应中，光子说贯穿于始终，要想取得较好的复习效果，要了解光子说的意义.

应该认识到光子说是解释光电效应的一种理论学说，运用光子说中的光强等相关知识，能够解释光点效应的相关内容；还有光子说证实了光的粒子性，能够应用在光电效应中.

3.提高光电效应学生的实验能力

在进行光电效应的教学中，很重要的是要提高学生的实验能力，由于实验在教学的全过程中，而进行实验能够帮助学生更好的理解光电效应，通过直观的实验过程，有利于帮助学生进行光电效应知识的学习.例如在进行半导体实验时，由于光源的影响，学生不易进行观察，这时教师就要对试验中容易出错的地方进行强调，提高学生的实验能力.

学生在进行实验时，应该将所学过程的内容与实验结果进行比较，判断实验的可靠性，例如在进行电流与电压关系的实验时，对阴阳两级施加正电压与负电压要区分开进行，分别记录实验的结果，观察与教材结论的一致性，帮助学生深刻记忆教材的内容.

教师在进行光电效应的教学时，要选择合适的教学内容，对学生的复习过程进行指导，总结学生复习中的注意事项，减轻学生的学习压力，同时还要对学生的实验能力进行培养，让学生在实践中掌握知识，减轻学生的学习负担，缩小学生的差距，提高学生的学习效果.

[1]周琪兵. 高中物理光电效应复习中应处理好的三个问题[J]. 物理教学探讨,2013,02:43-44. [2]姜民. 半导体内光电效应及其应用简介——对高中物理教材中光电效应部分内容的补充与探讨[J]. 教育实践与研究(中学版),2007,01:20-23.

[3]方泽圆.浅谈物理光电效应复习中的重点问题[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2016,(3):133.

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