彰显特色，活动育人

文广州市番禺执信中学附属小学　张太禄



彰显特色，活动育人

文广州市番禺执信中学附属小学张太禄

“崇德瀹智”是番禺执信中学附属小学校训，也是番执附小“崇德瀹智”育人文化的核心理念。“德”指德性、品格；“智”指智慧、才能；“崇”是推崇、尊崇；“瀹”即浸渍、疏通。“崇”与“瀹”为互体结构，意为崇尚、陶冶、培育、养成。合成为一个词组：“崇德瀹智”，含有“追求达德广才，修养大德大智”的意蕴，倡导“内外兼修”，强调“德才兼备”。近年来，番执附小以植根于“崇德瀹智”育人文化的校园文化、特色活动、特色课程，致力于达成教育学生做懂规矩、守规范、有仁爱之心并充满阳光之人；培养学生灵动（创新能力、创造能力）、多元（兼容并包）、审美（爱美、懂美、创造美）特质的育人目标。番执附小“崇德瀹智”育人文化学校特色鲜明，育人成效显著。

“崇德瀹智”育人文化既包含对人才识的培养，更偏重精神人品的默化。番执附小结合学校实际，确立“特色活动育人”的践行策略。学校德育处根据小学生生理和心理特点，结合学校实际，确定特色活动主题，制定特色活动方案，开展一系丰列富多彩且独具学校特色的活动，有效地达成了“崇德瀹智”的育人目标。

“养成教育”主题活动。为了促进学生养成良好的行为习惯，学校德育处采取小学生喜闻乐见的形式，开展具有学校特色的“养成教育”活动。如：诵读《养成教育三字歌》，吟诵《小学生一日常规童谣》和《好习惯童谣》。通过吟诵儿歌童谣，将枯燥乏味的行为规范变成琅琅上口的歌谣，孩子们在愉快的吟诵之中，逐渐将这些行为规范内化成自觉的行为习惯。

“环境教育”主题活动。多年以前番执附小就参与了联合国教科文组织的国际实验课题《ESD可持续发展教育实验项目》实验研究，节能减排实践成为附小的办学特色，附小围绕着“环保”主题开展一系列活动，让孩子们积极参加垃圾分类、保护资源、回收废品等活动，让环保意识植根于学生的心灵深处。

“诵读经典”主题活动。“腹有诗书气自华”，番执附小倡导师生阅读、亲子阅读，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，倡导读书人生。

“秀才艺展风采”主题活动。为落实教育部在义务教育阶段实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生健康的审美情趣和艺术气质，给孩子们提供能够展示才艺的舞台。学校一年一度的“才艺大比拼”活动，开展声乐、舞蹈、钢琴、其他器乐、独门绝活表演、家庭才艺展示等多项才艺竞技，每一年都吸引着全校学生踊跃报名参加。

“运动健体快乐游戏”主题活动。学校开展丰富多彩的体育活动：田径运动会、水上运动会、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、各种棋类比赛等让学生充分参与其中，体验运动的快乐。除了竞技体育活动，学校还开展快乐游戏活动，大课间活动，同学们在优美的音乐中或跳绳、或拍球、或做游戏、或溜旱冰、或跑步……每天放学的游戏活动时间，孩子们跳橡皮筋、滚铁环、丢沙包、跳房子、踩高跷……校园内到处是动感活力的身影，学校成了放飞身心的快乐驿站。

“扶贫助困献爱心”主题活动。扶贫助困，是番执附小最动人的风景。每年的校园义卖活动，每学期的一帮一扶贫活动，让孩子们在活动中了解弱势人群的疾苦，领悟奉献精神的美好，陶冶关怀他人，关注社会的高尚情操。一直以来，番执附小坚持做到为边远山区学校送教上门，为手拉手学校捐款送设备。每学期定期把执信学子去送出去，将山区的孩子请进来，孩子们手拉手，心相连，共同成长。

“亲子团康家校同乐”主题活动。为打造“家、校、社”合作共育的大德育体系，学校各班、各年级成立家长委员会，学校在此基础上成立了家长学校，家长志愿者团队，番执附小爱心基金会，家校合作共育，促进学生“学会学习、阳光成长”。学校每学年开展一次大型的丰富多彩且充满乐趣和挑战的亲子康乐运动会，让孩子们和爸爸妈妈在游戏中既能获得快乐体验，又增进了亲子感情，其乐融融。

“媒介素养教育”主题活动。我校于2012年申报并成为了中国少先队工作学会“十二五”课题《少先队媒介素养教育主题活动与课程设计》课题实验学校。2013年学校被授予广州市媒介素养教育基地学校。学校的番执附小电视台、星河涟漪广播站、小记者团、主持人团队等活动十分活跃。先后参与报道采访了省长朱小丹等领导，以及广州亚运会等大型赛事。学生多次在广东省电视台、南方少儿台、佳佳卡通等实践基地录制节目。我校学生制作的微视频也获得了广州市微视频比赛优秀奖。

责任编辑龙建刚