论主题教育在高校晚点名中的应用

余晓娜

1、周末晚点名制度的概念

我国的高等教育招生自 1999年扩招以来，在校大学生人数呈不断上升的趋势。而高校的处于一线从事学生工作的辅导员老师相比较人数却在递减，学生与辅导员人数的比例差距越来越大，这就对高校学生管理工作提出了新的挑战。高校的晚点名制度就是在这样的背景下诞生的。

周末晚点名制度，就是辅导员在每周星期日、节假日后返校的当天晚上，通过多种形式对学生进行点名及各种主题教育的管理制度。主要内容是辅导员通过各种形式对学生进行全面教育，以期在保证学生安全到位的前提下，让学生在思想意识、纪律、文明礼貌、组织管理能力、专业水平、心理健康等综合素质方面都有所提升，为学生的健康成长提供了一个良好的服务平台。

2、晚点名制度的重要性

2.1保障学生的人身财产安全，维护校园的安全稳定。高校学生工作中，学生安全尤为重要。可以认真通过晚班会这个平台，将学生安全工作落到实处。同时让学生提高安全意识，形成“人人懂安全”的风气。辅导员也可以及时发现和解决学生中存在的问题。

2.2提升班级凝聚力，促进优良班风学风建设。晚班会也是老师与学生、学生之间情感交流的一种平台。通过晚班会，老师和学生之间可以交流思想、生活、学习。

2.3促进学生全面成长成才。晚班会不光只是点名，从某种意义上讲也是一堂思想政治教育课，在这堂课中辅导员就是上课的老师，从而可以提高学生思想政治理论水平，促进学生思想意识的升华。

2.4提升辅导员自身的职业素质。在晚班会中，辅导员要进行考勤记录、班级情况总结、布置下周工作、传达上级和学校的有关指示精神、主题教育、安全教育和教学工作等，使自己向专业化、职业化发展。

3、主题教育在晚点名中的创新与应用

主题教育是辅导员对学生开展日常思想政治教育的重要载体和手段，在晚点名中占有举足轻重的地位。周末晚点名是高校进行的一项常规学生工作，但晚点名也会因为学生不能按时参加、不愿意参加、参加人数很少而达不到应有的效果。面对这样的问题就要去思考解决。分析原因一方面学生确实有事延误不能参加，另一方面作为辅导员老师在晚班会的内容及形式方面可能过于简单，造成学生对于晚班会失去兴趣不够重视。辅导员可以将晚点名的内容除了事务通知外，也可以设计不同的教育主题，以PPT制作及播放相关教育视频等多样性的形式，让学生们提高兴趣，通过听、说、看提升积极性，最后达到一定的教育效果。以下将从四个方面对主题教育在晚点名中的创新与应用进行阐述。

3.1内容的丰富性

以自己所带的15级专升本班级为例，晚班会设计有不同的教育主题：开学之初的做个有目标的人---本科生涯规划；易班宣传；简历制作；奖助学金评选；学风建设；英语四六级；专业二建考试、考研指导等。都是围绕学生综合素质的发展设计晚点名的内容与主题。

3.2形式的多样性

给学生播放相关的教育视频，将制作好的PPT运用到晚班会中即可以提高学生们的专注力，同时同学们通过眼睛看耳朵听，不会那么枯燥无聊印象会更加深刻，能够起到较好的教育效果。也可以邀请优秀的专家、老师、学长进行讲座，分享他们的思想与观点，开阔视野，提升认识。

3.3主题的阶段性

对大学四年晚班会的主题教育活动要分年级阶段进行，“一年级主要围绕适应教育，学生行为规范养成教育”；“二年级主要围绕立志教育来开展”；“ 三年级主要围绕成才教育来开展”；“ 四年级主要围绕创业教育来开展”。

3.4主体的多元化

周末晚班会中的组织者不一定都是辅导员，也可以是学生自己、专家或是校内外的学长 ，这样可以充分调动班级学生的积极性和主动性，培养出自我学习、管理和服务的能力。

（作者单位：武汉生物工程学院建筑工程学院）