厅党组理论学习中心组举行“三严三实”专题学习研讨会真抓实干推动教育协同发展创新发展

厅党组理论学习中心组举行“三严三实”专题学习研讨会真抓实干推动教育协同发展创新发展

12月14日，省教育厅党组理论学习中心组举行“三严三实”第三次专题学习研讨交流会。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长刘教民主持会议。

刘教民在作学习交流时说，“十三五”时期是我省全面建成小康社会的决胜阶段，教育的基础性、全局性作用更加突显。省委八届十二次全会通过的《建议》明确提出，要“实施教育提质惠民工程”，不断提升人民群众教育的获得感，充分体现了省委对教育工作的高度重视和殷切希望，为“十三五”时期全省教育改革发展明确了目标、指明了前进方向。我们要勇于担当、奋发作为、真抓实干，着力破除制约教育发展的思想束缚和体制机制藩篱，以更大的决心和勇气突破教育重点领域改革，不断提高教育质量，发展教育民生，让广大人民群众共享教育改革发展成果，为建设经济强省、美丽河北做出新贡献。

刘教民指出，按照省委《建议》提出的目标要求，“十三五”时期我省教育将进入提高教育质量的新阶段，迈入教育改革发展的新征程。要积极发展教育民生，实施教育提质惠民工程。

一是不断提高人才培养质量。要把立德树人、提高人才培养质量放在首要位置，坚持面向全体学生，树立人人成才理念、终身学习理念，促进教学、科研、实践的有机结合，强化学校与社会、学校与企业、学校与科研机构之间的协同育人。要积极探索教育规律和人才成长规律，注重学用结合、知行合一、因材施教，培养服务国家、服务人民、德才兼备的社会主义建设者和接班人。

二是大力推进教育公平。要促进义务教育均衡发展，坚持均等化、可持续原则，大力推进城乡义务教育学校标准化建设，加快薄弱学校改造步伐，逐步消除县域义务教育的短板；到2020年，全省所有县（市、区）要全部实现义务教育均衡发展的规划目标。坚持教育的公益性和普惠性原则，加快普及高中阶段教育，支持学前教育、特殊教育发展，强化乡村教师队伍建设，提高边远贫困地区基础教育质量。

三是进一步优化教育结构体系。要加快发展现代职业教育，推进校校合作、校企合作、产教融合，强化“双师型”教师队伍建设，大力培养新型职业农民，为经济转型升级、社会进步提供高素质劳动者。完善高校人才培养机制，支持普通本科高校向应用型大学转变，推进高校走内涵发展道路，全面提升高校教学水平和创新创业能力。积极组织实施“京津冀教育协同发展规划”，硬化措施，主动作为，大力支持我省高校与京津高校开展交流合作，吸引京津重点大学来我省合作办学或开设分校。