一双破袜子
2016-04-10张爱玲
□张爱玲
一双破袜子
□张爱玲
生活中,一些不经意的小事可能潜藏着教育哲理和契机。班主任如果能发现并合理运用它,或许能收到意想不到的教育效果。
一天上班后,我和往常一样打开电脑,登上了QQ。无意间看到在班长的QQ空间里,班上的一个同学对班长的课堂发言、跑操的姿势等进行评判,言语中数落了班长的不足。班长看见这些内容后,心里自然很气愤,便和那个同学在QQ空间里“交锋”。
说实话,在我心里,班长确实是一个优秀学生,是我的得力助手,也是科任老师们眼里的“全才”。和她交锋的对手是谁呢?我当时只能猜测。为平息事端,我顺便在班长的说说后写了一句话:“不要太在意其他人的言辞,把时间和精力浪费在无意义的小事上,影响心情,非常不划算!”
当天晚自习结束后,我去查寝,碰巧遇上了班长。看旁边没别人,我便试探着问起这件事情。她毫不掩饰地告诉我那个同学的名字和事情的经过,并一脸无奈地说:“老师,您不知道她在空间里写了多少让人难堪的话!您说我能随便原谅她吗?”看来,化解这次“口水战”迫在眉睫,不然会再次燃起硝烟,怎么办?
周四的天气格外晴朗。我穿上了连衣裙和长丝袜,在跟岗管理班级课间操的途中,恰遇办公室女同事王老师。她从身后赶来给我赞美:“哟——今天穿了裙子啊?嗯,还蛮好看!”尽管是一句客套话,我听后心里还是乐滋滋的。
中午下班时,没想到另一个女同事李老师的一句话让我的高兴劲儿烟消云散。她在我身边低声说:“张老师,你穿裙子怎么不穿双好袜子啊?你看,不但破了,还有几个洞呢!”“什么?破的,怎么会?”我怎么都不相信,懊恼地扭头去看。果真如此,该死的袜子,后面居然有三个洞。那么明显的洞儿,我竟然穿着它招摇过市!于是我嗔怪道:“刚才王老师还夸我的裙子漂亮呢,这个王老师,怎么只字不提啊?”李老师接过话说:“她可能没看见吧?不过有的人不喜欢给别人直接指出缺点。”
之前,在我的心里,我的袜子完好无损,裙子漂亮至极,那是我被袜子前面的完好所蒙蔽,压根没意识到后面是有洞的。可为什么同事王老师压根不提袜子的破洞,反而还赞扬裙子的漂亮,让我心花怒放地在他人面前穿双破袜子臭美?
我又想,也许她并不想让我穿着它出丑,而是怕说出来伤我自尊,这种心态我能理解。但我更感谢李老师的做法——她委婉地指出了我袜子上有洞的问题,让我及时更换了它,没有继续出丑。不管是“忠言逆耳”,还是“忠言顺耳”,可它们都是“利于行”啊!
我找机会把这件事讲给班长听。讲完故事后,我问她:“假如是你,你和我的感受一样吗?”“嗯!”她频频点头。我便不失时机地开导说:“其实,人人都有缺点,即便有时觉得自己在某方面做得不错。旁观者才能发现我们自己不易发现的问题。我们要感谢帮我们指出问题的人。”
见她已没了之前的怒气,我乘势而上:“问题被指出来,改进之后,不是让我们变得更完美了吗?只不过同学给你指出问题的方式方法有些欠妥,令人有些难堪。”
“你也反思一下,她说的这些问题在你身上是否存在?如果有,是不是退一步海阔天空?如果老纠结这件事,会耽误你俩的学习和休息。再说,我们不能拿别人的错误惩罚自己啊!你认为呢?”“嗯,张老师,我懂了!”班长连连对我点头。“我是班长,我主动去找她吧。老师您放心,我们再也不会纠结这件事了。”
第二天,班长和批评她的同学一起来到我办公室。从双方的笑容中,我看出她们已经和好。她们告诉我,以后再也不会发生类似的事情。就这样,我的那一双破袜子的经历,竟然化解了两个孩子的矛盾,我感到异常欣慰。
(单位:湖北省远安县外国语学校)