对新形势下做好高职辅导员工作的认识

高玉婷　包海玲

摘 要：社会体制的不断革新，教育逐步的普及化，高校招生的扩大，使得进入高职院校的学生人数在不断的增加。由于高职的录取分数普遍下降，录取学生的整体综合素质下降并且个性特点很鲜明，要在这种形势下做好高职院校辅导员工作就要不断在工作中总结经验并探索新方法。本文从提高自身素养和做好班级管理工作两方面探讨了对新形势下做好高职辅导员工作的认识和几点经验。

关键词：高职院校；辅导员工作；认识

社会这个大家庭由每个小家庭组成，学校则是由每个班级所组成的。如果说良好的社会风气是以良好的家庭教育为前提，那么良好的校风则需要以良好的班风为前提。辅导员是大学班级工作的第一组织者和教育者，是各项教育工作的具体实施者，可以说辅导员工作成功与否会直接影响班风的好坏。

有文件明确说明：辅导员是高校教师队伍中重要组成部分，是从事教育工作和开展思想政治教育工作的骨干力量，也是指导大学生健康成长的引路人。因此，我们有理由说辅导员的工作与学生是否能成为社会上合格的人才有着非常重要的联系。现就如何在人数众多，录取分数普遍下降，综合素质普遍偏低的高职院校中做好辅导员工作谈谈自己的一点认识。

1 辅导员自身应具备的素质

想要做好大学的辅导员工作，应先做好自身的角色定位，提高自身的整体素质，不断加强学习，积极要求进步。我们知道高职辅导员面对的同学都是独立的个体，尤其是现在进入大学的一代都是90后，而这些学生是有着鲜明个性的群体，面对这样的群体，作为辅导员则应是多重性、复合性的角色，为能适应这一角色，就应不断学习从各方面提升自己的整体素质。从某种意义上说，辅导员的自身素质高低决定了辅导员工作的好坏。因此，笔者认为作为高职院校辅导员首先应具备以下方面素质：

1.具有良好的思想政治素质。要把大学生培养成具有较好政治素养的有用型社会人才，辅导员本身应具备良好的思想政治素质。政治上要求进步，了解党的路线、拥护党的方针、实践党的政策，辅导员只有具备较高的政治思想觉悟，才能正确把握党的教育方针，培养出政治觉悟高、信念坚定的社会主义事业的建设者和接班人。除此之外，辅导员还应多了解国内外的政治时事和热点事件，关注具有典型教育意义的社会事件，在和同学们相处过程中能利用这些资源阐述道理，提高他们的认识能力。

2.具有良好的思想品德素质和敬业精神。辅导员的首要任务是育人，俗话说正人先正己，教人先教己，言传身教是育人的法宝，要想将大学生培养成具有正确的人生观、价值观和世界观的合格社会人才，辅导员就必须加强自身的品质修养，做好表率，用自身的人格魅力感染学生、诚心实意的关心学生、教育学生、帮助学生进步，成为学生真正可以信赖的老师。

3.具有良好的知识储备。现在的大学生喜欢探索新鲜的事物，求知欲比较强，并且乐于关注和探索社会问题，这就要求辅导员要具有较好的人文素养、渊博的知识和深厚的文化底蕴，只有这样才能应对大学生可能对你提出的各种问题。辅导员应在工作中不断加强多方面知识的学习，增加自身的知识储备。同时还应多关注学生感兴趣的社会热点问题和他们爱好相关的知识，这样在和学生沟通时更容易产生话题找到更多的结合点，缩短与学生之间的距离，为了解学生和教育学生提供有益的帮助。

4.具有一定的调研和组织能力。每个学生都是独立的个体，他们有不同的思想不同的个性，辅导员要想根据学生的思想变化和成长规律因材施教，做好每个同学的思想教育工作，就必须有一定的调查研究分析能力。另外集体是锻炼个人品德的阵地，组织开展班集体各种活动也是班级进行教育的主要形式，同时还可以增强班集体凝聚力，因此辅导员还应具有组织指导班集体活动的能力，为学生创造和开辟自我表现、自我发展的机会和场合。

2 对做好辅导员工作的几点认识

辅导员工作是一门需要不断探索的学科，现从笔者这两年担任辅导员总结的经验谈谈自己对如何做好辅导员工作的几点认识：

1.辅导员应深刻了解自身的工作职责。一位辅导员如果都不知道自身的工作职责是什么，又怎能做好本职工作？高职院校区别于本科院校，主要是为社会输送职能技术型人才的地方，培养的大学生不仅要具有扎实的专业应用方面知识，更要有熟练的职业操作技能。辅导员应根据高等职业院校的培养目标，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标对班级学生进行管理和教育，努力使学生建立正确的人生观，价值观和世界观，在校期间能掌握一定的专业基础知识，同时注重培养学生的实践能力，为社会需要提供具有良好职业道德素质的技能型人才。

2.辅导员应端正自身的工作态度，讲究工作方法。大学生是国家未来的建设者，他们是独立、有个性的个体，并且大学对他们一生的发展有重要的影响，因此，辅导员对自身的工作必须由高度的责任感和使命感，在学生管理工作中必须端正工作态度，讲究工作方法，有的放矢并尊重爱护学生，才能把这项重要的工作做好。

3.辅导员应加强班集体的建设，对如何做好班级工作笔者认为主要从以下几方面入手：

（1）培养一支优秀精干的班级学生干部队伍。在大学生活中辅导员能接触所有学生的机会很少，如果想要及时了解班级的动态和学生的情况就必须有连接学生和辅导员之间的桥梁和纽带，学生干部可以起到这样的作用，其次，一直优秀的学生干部队伍不仅可以帮助辅导员及时传达各项任务，起到班级管理作用，还可以其模范带头作用，增强班级的凝聚力。但同时应注意在建设干部队伍时防止权力过于集中现象，让个别班干部有高于别的同学的想法和优越感，造成不好的影响。

（2）加强班风、学风建设。学校的校风关系到学校的长远发展，而学校由各个班级组成，因此校风和每个班级的班风是离不开的。要想培养高质量的学生，不仅要有优良的班风还要有良好的学风。辅导员应通过开展班级活动加强班风建设，增进同学之间的感情，让学生尽快融入到集体中。另外还可组织学生参加校级、院级的各种活动比赛，增强学生的集体荣誉感。良好的学风不是一蹴而就的，而是在良好班风前提下通过长期的培养慢慢形成的。首先，优秀的学生干部可以起到重要的带头作用；其次课通过多开展主题班会讨论“学风”问题的重要性，将培养学生学习能力的重要思想贯穿到整个教育之中。规范考勤制度，让班委做好每天的迟到早退旷课记录，对有情况的同学做到第一时间处理解决，遏制不良现象的扩散，从整体上带动全班的学习气氛。

（3）建立一套合理公正的奖惩制度。在大学中，有许多要同学们通过竞争才能得到的荣誉，比如各项奖学金、助学金、评优评选等。因此，必须要有一套奖惩制度公布于班級并严格按照此制度公平公正的评选。很多辅导员在做这项工作时往往更偏重班级干部，这样容易造成同学间的不和谐及别的同学对辅导员信心缺失，认为不当班干部就什么奖励都没有。所以辅导员应让同学们感受到评选是一种公平公正的竞争，只要有成绩的学生都可以摆出来一起竞争，不能忽视班级任何优秀的同学。

3 结语

总之，要想做好高职院校的辅导员，不仅要有丰富的知识储备和经验，更要有乐于奉献的精神。高职辅导员面对的是未来社会的建设者，责任重大，而辅导员工作又繁杂细微，因此必须要有足够的耐心、爱心和关心，并在实践中不断总结，改进工作方法，才能培养出社会需要的高素质技能型人才。

参考文献

[1]孙定建.浅议高校辅导员的素质建设[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）2008（6）

[2]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）

[3]杨敏.新形势下高校辅导员做好学生工作的几点思考[J].常州工学院学报，2002（11）

[4]刘兆军当前高校辅导员队伍建设面临的形势及对策[J]石油教育2001（3）

[5]封福霖道德情感与高校辅导员的职业化[J]中国职业技术教育（综合版）2008，（3）

作者简介

高玉婷（1986-），女，安徽滁州人，合肥铁路工程学校

包海玲（1986-），女，安徽合肥人，安徽水利水电职业技术学院