专题8语言表达简明、连贯、得体

董宝礼

【考点阐释·技法点拨】

（一）简明

所谓“简明”，“简”即“简练”，就是表达不啰唆，没有多余的文字；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方（读者）准确理解文字含义。语言表达“明晰”，一是言辞不能令人费解，二是不能出现歧义。

要做到语言表达简明，应注意以下几点：

1.中心明确，重点突出。无论是书面表达还是口头交流，总要有一个中心，所有的文字都应紧紧围绕中心展开，这样才有目的性和针对性。因而，在语言表达中要做到简明，首先要明确表达的中心，然后围绕中心将重点的信息表达出来。

2.避免重复赘余，废话连篇。简明最忌言词重复赘余，用不同的方式或词语表达同一个意思。

3.学会省略和替代。如果有些意义根据上下文的联系能显现出来，就不要再加以表达；另外，前文中已出现的词语如果能用代词加以指代，就不要出现相同的词语。

4.正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义。

5.合理安排句子，挑选合适的句式。

（二）连贯

语言表达连贯，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。在这一点上应当注意：①话题要保持统一；②表述角度要一致；③语境要和谐一致；④句序要合理；⑤语言要衔接、呼应。

（三）得体

所谓“得体”，也就是适合语言环境，用语恰如其分。语言环境有内部语境和外部语境之分。内部语境指的是上下文，外部语境则包括语言交际时的各种因素，如场合、对象、话题、表达方式、情景等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。

要做到语言表达得体应注意以下几点：

1.正确使用谦敬词语。

2.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。

3.注意特定的场合和情景。

4.看准对象，讲究分寸。对于说话的对象，一定要明确其年龄、职业、思想、性格等，然后根据这些特点选择相应的词汇、语句或语气。

5.把握语体，用语准确。语体，有口头语体和书面语体两种。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体；书面语体又有几种主要的变体，如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。

【典型例题解析】

1.（2015年重庆卷）阅读下面一段文字，按要求答题。

在遥远的①山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合②长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的③念头：“我是百合，不是野草。唯一④能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的⑤杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的⑥荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”

百合说：“我会开花，。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。

（1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20个字，不多于25个字。

（2）文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是。

【解析】（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。从第一段文字看，百合坚定自己与野草不一样，心里的念头就是开出美丽的花朵来证明自己不是野草，从其内心的念头看，它坚定而执着。它回应野草的话，应该既能体现它的这种精神又能与下文相衔接。（2）前面句子的结尾点出了“小小的百合”，②作为后面句子的主语可以承前省略，以使表达简明；③“内在的”和“心里”语义重复，应该删除；⑥“荒郊野外”包含“偏僻”的意思，所以“偏僻的”也应该删除。

【参考答案】（1）是因为我知道我有美丽的花，我要用花来证明自己的存在

（2）②③⑥

2.（2015年广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。

③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。

④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。

⑥其次才是笔画简单，写起来省事。

A.②①④⑥⑤③

B.②①⑤③④⑥

C.④⑥②①③⑤

D.④⑥③⑤②①

【解析】对于这类题目，首先可以根据句意特别是句子表达的重点将其分组，然后根据句内的关键词语，如关联词语、表次序的词语等进行顺序的确定，最后对照确定的顺序选择最恰当的一项。本题，②①针对问题表明立场，④⑥阐述两点理由，⑤③指出后果并给出建议。据此，可以确定选项A是最恰当的。

【答案】A

3.（2015年全国新课标卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

【解析】从①后面的内容看，本段材料将阅读分为记忆型阅读和批判性阅读两种，在读书的目的与两种类型之间，应该有一句话将其衔接起来，因而此处应该是领起下文、总提两种阅读类型的文字。②后面的“而”字，根据前文的“不追求”来看应该是表转折的连词，“而”后面说的是批判性阅读的正确做法，那么前面应该是与这种做法相反的阅读行为，承接前面对记忆型阅读的说明，这里应该填与记忆型阅读相关的语句。③处，根据前文的句式“通过……提出……”以及上文的“质疑”和下文的“根源”，应该是“通过质疑找到根源”之类的语句。endprint

【参考答案】①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找到问题的根源

【常见题型撷英】

1.（2015年山东卷）阅读下面一段文字，完成后面的题目。

中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图教给人们一种优雅的饮茶方式，即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之③水最好是甘洌的山泉；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌④主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。

为了表达简明，画线的词语或语句有两处应该删除，序号分别是和。

2.（2015年安徽卷）请根据上、下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。

文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。①，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有的文字都是色彩；②，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激进，还是迷茫虚渺，都是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？

3.（2015年四川卷）《论语》中的“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含着丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80个字。

4.（2014年辽宁卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）

①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心

②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失

③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系

④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等

⑤传递快乐其实很简单

⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法

A.⑤⑥①②④③

B.⑤③②⑥①④

C.⑥③②⑤①④

D.⑥⑤①④②③

5.（2014年江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

瓦尔登湖“波平如镜”，，，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。，，。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中划出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光

A.④⑤③②①B.①②③⑤④

C.②①④⑤③D.①②④③⑤

6.（2014年江苏卷）下列交际用语使用不得体的一项是（）

A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！

B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

7.（2014年安徽卷）阅读下面的材料，完成（1）～（2）题。

徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为燃料，或柴火急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大限度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是乙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

（1）材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）

（2）请根据上下文，在甲、乙两处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

甲：

乙：

8.（2014年广东卷）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过25个字（含标点符号）。

大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种，如今在地球上已难觅踪影。①？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大颅榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③；如果被证伪，则会被抛弃。

①

②

③

9.（2013年湖北卷）有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告（2012—2013）》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③不超过30个字。endprint

10.（2013年全国大纲卷）下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正。要求：修改后语言得体，语意连贯。

我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊2013年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。

11.（2013年江西卷）请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。要求：①用一个统领全段内容的句子开头。②有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。③使用打比方、拟人两种修辞手法。④结构相对完整，语言简明、连贯、得体。⑤不少于200个字。

【新题演练】

1.阅读下面一段文字，按要求答题。

萤火虫的发光使它成为一种神奇的昆虫，它总是在黑夜到来时才出现，萤火虫①同我一样不愿沉溺于阳光中。阳光下的②我在庸碌的人群和尘土飞扬的街市上疲于奔命，而萤火虫则伏在翠绿的③安闲的碧草中沉睡。它是彻头彻尾的平静，而我只在它发光时才消除烦躁，获得真正的自由。因为它本身是光明的，所以它能在光明下沉睡，只有在黑暗中它才如鱼得水，悠游自如。而哪一个人能申明自己④是完全拥有光明的呢？我们曾被一些阳光下的暴行吓怕了，所以我们无法像萤火虫一样在阳光下无忧无虑无牵无挂⑤地沉睡。我们睡着，可我们睡得不安详；我们醒着，可我们却又糊涂着。，它睡得沉迷，醒得透彻，因而它能心无旁骛地舞蹈，能够在滚滚而来的黑夜中毫不胆怯地⑥歌唱。

（1）请在横线处补写一句话。要求：使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；不少于5个字，不多于10个字。

（2）文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是。

2.阅读下面一段文字，请从语言表达简明的角度，选出可以删掉的词语。

是人就有火气，有的①人天生火气大，只要这火气尚受理性的②驾驭，也是③属正常的④。仔细想想，我们何尝不是已经习惯于对自己要求低，对他人要求高；想自己损失的⑤多，想他人损失的⑥少，如此一来，火气想小也⑦难。有人常受“无名火”困扰，其实，“火”固然是无名，却未必⑧没有来历。火气，说起来其实也有高下之分，有的火气只牵涉蝇头小利；有的火气嘛，则缘于家国的⑨情怀。

可以删掉的词语：（只填序号）。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）

我们要继续高度重视公民和社会各界普遍关注的中国护照“含金量”问题，也就是中国公民国际旅行便利程度仍然较低、一些国家向中国公民颁发签证门槛设置高、证明材料要求多等问题。继续全方位开展工作，本着相互尊重主权、求同存异、平等互惠的原则，与有关国家积极沟通磋商，，提供更多便利。

A.加大外方对中国公民实行更加便捷的签证政策

B.中国公民将享受到外方更加便捷的签证政策

C.推动外方对中国公民实行更加便捷的签证政策

D.中国公民从更加便捷的签证政策中得到实惠

4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）

日本军国主义部队侵占印尼各地后，对华侨华人进行了惨无人道的大逮捕和大屠杀。在西加里曼丹，日军发动了3次逮捕和屠杀暴行。1943年，日军在苏门答腊进行“9·20”大检举大逮捕，杀害一批抗日烈士。在爪哇岛，。直到今天，印尼每年都会在加里曼丹、苏门答腊等地举行烈士奠祭仪式。

A.有各大都市542位华社团体领导人遭日军逮捕

B.日军在各大都市逮捕542位华社团体领导人

C.各大都市华社团体的542位领导人遭日军逮捕

D.日军在各大都市逮捕华社团体领导人542位

5.请根据上下文，在材料的横线处补写恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过25个字。

在当今的全球经济中，中国是一个主要的成员。中国经济数十年突飞猛进，尽管目前增速有所减缓，①。与此同时，中国也为地区发展提供了不竭动力。中国倡议建设亚洲基础设施投资银行是个好主意，②，亚投行能汇聚所有力量朝着一个方向努力。此外，中国提出的“一带一路”倡议也将是惠泽世界的增长之路。

6.请根据上下文，在材料的横线处补写恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过20个字。

所谓分裂，就是不统一：里边的人想的是外边，外边的人想的是里边；工作要按部就班的人想的是自由自在，①；结婚的人想的是不受婚姻的约束，单身的人想的是固定的情感对象；②，农村的人想的是到城市里见见大世面，等等，这些都是分裂，都是不统一。这些分裂和不统一最根本的是内心本能与社会约束之间的不统一，③，是无意识本能与意识之间的不统一。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

现代社会竞争无处不在，孩子们不可能在温室里获得真正的成长。但正如教育学家提醒的，，，，，，。

①认真倾听孩子们的梦想

②给孩子们最想要也最适合的教育

③审慎对待他们的精神需求

④体会他们的内心感受

⑤必须了解儿童

⑥家长也才能走出“一步不能落下”的焦虑

A.⑥②①③⑤④

B.⑥②⑤④①③

C.⑤④⑥②①③

D.⑤④①③⑥②

8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

古代科举评卷是第一印象决定命运。，，。，，。一般情况下，如果考生的头场卷考得好，阅卷时得了“高分”，基本上榜便有戏了。

①其中最主要的一个手段就是看“第一印象”endprint

②按时完成朝廷规定的工作

③也就是重点看考生的头场卷子

④为了加快阅卷速度

⑤此即古人所谓“止阅前场，又止阅书义”

⑥阅卷人员也是想尽办法

A.④②⑥①③⑤

B.①③②⑤④⑥

C.①③⑤②④⑥

D.④①②⑤③⑥

9.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）

①沙化土地主要分布于北方干旱、半干旱区，多为“老、少、边、穷”地区

②影响人们的生产、生活

③沙化导致生态恶化和贫困加剧

④局部地区沙化土地面积仍在扩展，防沙治沙仍是我国生态建设的难点和重点之一

⑤制约经济社会可持续发展和全面建成小康社会目标的实现

⑥我国有八大沙漠、四大沙地，是世界上受沙化危害最严重的国家之一

A.⑥①③⑤②④

B.⑥④①③②⑤

C.①②⑤③⑥④

D.⑤⑥②①③④

10.《孟子》中的“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善”，蕴含着丰富的人生智慧。请根据这句话给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～90个字。

11.下列交际用语使用得体的一项是（）

A.今天，我的恩师拜托我到阅览室里帮助他借阅一本《平凡的世界》。

B.我抽空惠顾了一下当地最大的购物超市，发现偌大的超市顾客竟寥若晨星。

C.张琪见到李汉激动地说：“前些天收到玉音，非常高兴。今日得见，更加兴奋。”

D.父亲节当天，几个同学相约去参加中学时代恩师的高寿。

12.下面是一位学生写给老师的感谢信中的一段话，存在着许多用语不得体的地方，请找出来并加以改正。

我知道，没有您的辛勤栽培，就不可能有我飞黄腾达的今天，也不会让您因我的成就而感到欣慰。在未来的日子里，我还会不断进步，力争做出更大的成就，来报答您的养育之恩。现在，我的孩子又成为您的学生，我要求您能像当年栽培我一样栽培令爱。

13.现实生活中，我们有时会看到激励的目光，有时也会听到嘲讽的话语。对此，请你写一段话劝勉好友。要求：表达简明、连贯、得体，至少运用两种修辞手法，不超过40个字。

14.请写一段说明性文字，介绍你所吃过的一种水果及其吃法。要求：语言简明、连贯、得体、生动。150字左右。

参考答案

【常见题型撷英】

1.①②

【解析】“完全”与“足以”语义重复，“他们”可承前省略。

2.①文字是绵延不断的画面②绘画用线条绘画写作

3.示例一：自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。

示例二：为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。

4.C

【解析】从结构和内容上看，①和④都是说与别人（父母、朋友）在一起时“传递快乐”的情况，是对⑤“传递快乐其实很简单”的举例说明，所以排列出⑤①④。③中“它”指代⑥中的“最佳方法”，②则从反面来分析，所以排列出⑥③②。据此，可以断定答案应该是C项。

5.C

【解析】由①句中“还会有”一词可知，B、D两项把①置于第一处横线上不恰当，故先排除B、D两项。语段前面的横线只有两处，后面的横线有三处，而④⑤③三句集中描写鱼跃起在空中的场景，它们紧密相连，故应放在语段后面的横线位置，据此可知答案为C项。

6.B

【解析】从“本人忝为校友”看，“本人”应该是该校的学生，而“敝”是谦辞，只能用于自己。所以，“敝校”应改为“母校”。

7.（1）④①③②

【解析】首先要抓住前面“精于烧炖，讲究火功”这句话以及“主要方法”“另一种重要方法”等提示性词语，然后从前后照应、词语提示等角度进行排列。

（2）示例：就地取材，讲求新鲜秉承传统，注重养生

【解析】甲、乙两处所填的内容要与“精于烧炖，讲究火功”结构大体一致，可根据每一处横线后面的具体说明概括答案。

8.①大颅榄树为什么会消失（大颅榄树消失的原因是什么）②大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽③如果被证实，则会被接受（则会成为科学理论）

9.示例一：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上作简单比较。

示例二：销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。

【解析】对社会现象或新闻事件的“看待”，一定要做到观点鲜明，语言得体，既不能含混其词，也不能过于偏激，不能为了肯定莫言而全面否定郭敬明，也不能因肯定郭敬明而否定莫言。两位作家各有千秋，图书销量的高低不能全部取决于作品本身，还与读者群体的阅读兴趣和阅读倾向有关。

10.①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。

11.示例：《先秦诸子选读》是春秋战国百家思想的大荟萃。全书总共有七个单元，所选文章有详有略，但都具有针对性，是我们中学生难得的精神食粮。一方面，这里有儒家孔子“仁以为己任”的仁爱精神，孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀；另一方面，这里还有道家“有无相生”的辩证思想，庄子超越生死的逍遥境界。全书犹如色泽艳丽而营养丰富的水果拼盘。一翻开书，先哲们的智慧之语都迫不及待地跳入我们的眼帘，它们穿越时空，尽情地在纸面上、生活中展现自己鲜活的生命力。endprint

【新题演练】

1.（1）萤火虫则不然（2）①③⑤

2.②③④⑤⑥⑨

3.C

【解析】根据横线所在语句的结构和内容分析，该句的主语应是“我们”（代指国家机关），所以所填语句的主语也应限定为“我们”，据此可以排除B、D两项；A项，“加大”与“实行”“签证政策”不搭配。

4.B

【解析】根据前面两句的结构特点，该处的语句应从B、D两项中选择，相比较而言，B项的语序更合乎语法规范，所以应选B项。

5.①但依然是许多国家希望企及的快速度②亚洲和世界其他地方都对基础设施投资有很大需求

6.①自由职业者想的是体制内的稳定②城里的人想的是去享受田园生活③是内心世界与外界社会要求之间的不统一（意思对即可）

7.D

【解析】根据六句话中“家长给予孩子教育”的逻辑顺序看，首先应该是“了解孩子”，这是前提，只有做到这一点才能在孩子教育方面“对症下药”；①③④⑤属于了解孩子的相关信息。其中⑤是总提，④是了解内心感受，①③是在倾听的基础上对待其精神需求。⑥②两句是结果，按照一般的逻辑顺序，先说走出误区，再谈最终结果。

8.A

【解析】所提供的六个句子，根据内容可以分为两个句组，其中④②应该是⑥“想尽办法”这一动作行为的目的，③⑤则是对①“第一印象”的解释说明。据此来筛选答案，可以确定A项是正确的。

9.B

【解析】本题我们可以先从选项上分析筛选，从各项的第一句看，D项太突兀，显然不合适；比较①⑥两句，应该先说⑥句，因为该句首先提出“沙化”这一概念，其余都是对这一概念的解说，故可以排除C项。①④两句说明的是沙化土地的分布和面积等，②③⑤说的是沙化对人们生活、环境和社会发展的负面影响。根据这一分析，可以确定答案为B项。

10.示例：善于学习别人的长处，就是帮助别人行善；善于帮助别人行善，就是提升自己的修养；善于提升自己的修养，也就提升了自己的价值。凡是想为他人做善事的人，一定要注意从学习别人的长处开始。

11.C

【解析】A项，“拜托”指托付对方办事，敬辞。B项，“惠顾”多用于商店对顾客，如“欢迎惠顾”。D项，“高寿”指询问年长的对方的年龄。

12.①“飞黄腾达”应改为“成绩突出”；②“成就”应改为“成绩”；③“养育”应改为“教导”；④“要求”应改为“希望”；⑤“令爱”应改为“小女”。

13.嘲讽是一种力量，它会使强者从泥潭中崛起。激励也是一种力量，它能使弱者增强自信。

14.熟透的杏儿，透着香甜的气息，轻轻一掰，黄澄澄的果肉闪着莹润的光辉，刺激着人的味蕾。掰开后，里面有一颗隆起的核，砸开后可吃里面的核仁，而我们，却常常拿来做游戏。手握五颗杏核，朝地上撒开，从一颗一颗地“吃”，到最后全部一起“吃”，玩得不亦乐乎，经常小手因磨地而沁血却也乐此不疲。endprint