谈高职院校图书馆建筑的功能分区

王丽静

(平顶山工业职业技术学院，河南平顶山　467001)



谈高职院校图书馆建筑的功能分区

王丽静

(平顶山工业职业技术学院，河南平顶山467001)

摘要:以满足培养技能应用型人才的要求为目标，分析了高职院校图书馆建筑的功能分区应遵循的原则，并探讨了书刊藏阅区、咨询服务区、公共活动区等功能分区的基本内容及设置要求，使之更好地为师生服务。

关键词:高职院校，图书馆，功能分区

1　概述

对于高职院校，图书馆是培养社会需要的高级技艺人才的重要基地，是扩展师生知识领域，提高精神文明的重要建筑，对教学质量和科研水平的提高以及大学生综合素质的教育培养起着不容忽视的作用。因此，在高职院校的图书馆建筑中，有针对性地做好功能分区，充分发挥图书馆建筑的图书库藏、阅读、电子信息查询及学术交流等功能，使之更好地发挥为师生服务的作用。

2　功能分区遵循的原则

2．1与功能定位相一致

高职院校主要培养技能型人才，注重职业性，以素质教育为主，这类院校的图书馆相应地要满足培养技能应用型人才的要求，发挥素质与技能相结合的教育功能。图书馆建筑的功能分区必须与图书馆的功能定位相一致。满足学生消化课堂学习知识，进行课外学习，完善知识结构的功能;满足图书的存储、流通和阅览以及查询的技术服务;满足开展学生社团活动、馆内行政办公和业务活动的功能。

2．2交通流线组织要合理

图书馆内的功能分区要满足交通流线简捷明确、通畅、不迂回。在多股交通流线中应以读者流线为主，图书资料流线和馆内办公人员流线为辅，为进馆浏览借阅或学习者提供尽可能简短便捷的空间移动距离。流线的组织还要考虑与图书资料的处理流程相一致，避免相互干扰。

2．3体现出综合应用的灵活可变性

高职院校的图书馆除了发挥培养人才的辅助作用外，还应该能够配合教学开展社团活动、比赛竞赛、学术报告、文化交流等活动，其功能分区应满足灵活性、可变性的要求，体现出高职院校图书馆建筑的综合应用型的特点。

3　图书馆的功能分区

1)书刊藏阅区。书刊藏阅区是图书馆的主要功能区域，应是一个藏阅一体的开敞的空间，一般包括图书藏阅空间、期刊藏阅空间和电子阅览空间，能够提供给学生不同形式的自由选择，满足各种知识层次的需求。其中藏书区要方便图书的运送，有单独的出入口，能够方便容易的到达阅览区进行阅读。阅览区可以提供给学生兼做自习的用途，本区域应尽量减少噪声干扰，可从建筑2层开始布置，或利用建筑柱网与“闹”区设置人为隔断进行隔离布置，要有良好的自然采光和通风环境，利于图书的储存和阅览。藏阅一体的功能分区，可以有效缩短进馆读者的借阅时间，分散人流量，使读者近距离多项自主选择。对于高职院校学生而言，电子查阅空间可以提供更便捷、更广阔的知识领域认知，应作为纸质书籍的补充进行设置，此空间可以单独设置为电子阅览机房，和书刊藏阅空间隔离布置。2)咨询服务区。咨询服务区宜设置在入口处，此区域主要由门卫管理、服务咨询、图书借还及办证等组成，另外还可提供相应的打字、复印等服务。在进行平面组合时，可用门厅、过厅或楼梯来对内部藏阅区域进行联系和分隔，这样便于管理，减少对内部环境的干扰影响，与内部区域联系也直接、方便。此部分对外联系密切，是全馆的交通流线处理重点，应布置在靠近人流来向、位置明显、出入方便的位置，使进入的读者既能直接到达又能方便地通到各个藏阅区域。此区域的交通流线可大致分为进入人员流线和外出人员流线，这两股主要的人流线应明确分开，避免相互交叉干扰。可利用走道式或大厅式等不同的平面组合形式进行此区域的各项服务功能的具体布置。3)公共活动区。公共活动区域属于一个动态的服务空间。在高职院校中，学生的课外思维会比较活跃，针对此特点，可以在公共活动区域经常定期举办一些创作作品展，设置展览室。另外，为了弥补高职院校的校园面积有限的问题，可以在图书馆的公共活动区域设置报告厅、会议室等，方便进行学术交流报告以及相关会议的开展。由于此区域属于闹区，有动态性与开放性的特征，所以在设置时要考虑它与图书馆的藏阅区域等静区空间既要有联系，又要便于独立开放，不能影响到图书馆的正常使用。4)行政办公及技术设备用房。在图书馆建筑中，行政办公及技术设备用房属于次要部分。此部分区域相对独立稳定，其空间容量相比于藏阅区要小很多，可以由馆内的区域大空间进行分隔形成。行政办公区要与馆内其他区域联系方便，利于对图书馆内的各项工作进行管理和控制，技术设备用房包括图书馆内的所有机械用房，包括空调机房、配电机房、计算机机房等。技术设备的使用会产生较大的噪声及振动，距离较近时会对其他区域产生影响，一般可以设在馆内的地下层或者设置在顶层。

4　结语

高职院校图书馆的功能分区最基本的原则是要方便读者的使用，各个功能分区有着自身不同的作用，只有做好功能分区，更好地完善图书馆的职能，才能为提高高职院校学生的全面素养发挥更大的作用。

参考文献:

［1］陈越．论高职院校图书馆建设［J］．内江科技，2004(5): 62-63．

［2］王晓华，柳较乾．高职院校图书馆现状与发展定位［J］．十堰职业技术学院学报，2006(5):96-98．

［3］ 王虹菲，刘薇薇．新建校区图书馆功能分区和平面布局的设计与实践［J］．图书馆学刊，2005(3):46-48．

中图分类号:TU242．3

文献标识码:A

文章编号:1009-6825(2016)17-0011-02

收稿日期:2016-04-04

作者简介:王丽静(1982-)，女，讲师

On functional divisions of library buildings of vocational colleges

Wang Lijing
(Pingdingshan Industrial College of Technology，Pingdingshan 467001，China)

Abstract:In order to meet the demands of cultivating applied talents，the paper analyzes the principles for the functional divisions of the library buildings in vocational colleges，explores the basic contents in the functional division and the allocation demands in the book reading ara，consulting area and public activity area，so as to provide better service for teachers and students．

Key words:vocational college，library，functional division