卷首语

卷首语

2016对中国美术馆，乃至全国的美术馆人来说，又是忙忙碌碌、孜孜矻矻的一年。从这一点来说，2016与它之前，乃至其后的每一个年头，似乎没有什么不同。然而对我们每一位中国美术馆人来说，美术馆的每一个记年，都是美术馆事业整体框构中独一无二的坐标点，不可替代。正是通过这一个又一个的坐标点的聚合与序列，构成了中国美术馆的文化图景与文化叙述。而我们每一位中国美术馆人的努力与承担，又凝聚成为中国美术馆的图景与气象。在岁末逼临，2016年最后一期馆刊即将付梓之际，我们不妨一起回溯这一年来各自的足迹和汗水，甚至缺憾，而不是数算和展示我们手中沉甸甸的果实。

朔风初起，木叶凋疏，然而中国美术馆内却别有一番葳蕤气象。不久前于中国美术馆成功举办的文化管理人才国际交流与合作计划——第三期美术馆管理高级研修班开放论坛尽管已经落下帷幕，然而其主旨与议题及其引发的关注仍在持续之中。本次论坛吸引了众多来自国际与国内的专家学者，及各大美术馆、博物馆管理人员，荟萃一堂，围绕“为公众策展”这一中心主题，从多个不同角度对展览与公共教育的关系进行了探讨和交流。本期特别策划为广大读者呈现了这一现场，相信在美术馆的教育职能和角色定位愈来愈成为热门话题的今天，这一议题在未来将会得到更多的反响和更深入的思考。

近期，一批精彩的展览相继在中国美术馆与观众见面，其中包括“2016全国素描艺术大展”、中国美术馆国家美术作品收藏和捐赠奖励项目“焕然有章——刘焕章雕塑艺术展”、国家美术作品收藏和捐赠奖励项目：“篆痕印心——马士达艺术作品展”、中国美术馆国际美术作品捐赠与收藏系列展“中西之间——司徒安（Anthony Stones）雕塑绘画艺术展”等，本期刊物选发了部分展品以飨读者。从微观上看，这些展览反映了艺术家个案风貌，展现了中外美术交流的花絮，也记录了现当代美术史的演进轨迹。

展览策划与公共教育

编者按

与之前更多地强调藏品与展品相比，今天的博物馆、美术馆越来重视观众和服务。这种从“物”到“人”的转换，无论从观念上，还是管理实践上，已经成为了一种全球趋势。作为重要的公共文化服务平台，博物馆、美术馆以自身丰富而独特的教育资源，吸引着越来越多社会公众的关注和参与，艺术博物馆的教育职能与角色定位也成为学界与社会的热门话题。

2016年 9月22日，文化管理人才国际交流与合作计划——第三期美术馆管理高级研修班开放论坛在中国美术馆成功举办。本次论坛邀请多位国际国内专家及美术馆、博物馆管理人员，围绕“为公众策展”这一中心主题，从艺术博物馆的教育角色，藏品研究、展览策划和公共教育之间的关系，国内公共教育现状及前景期待，民营与私立美术、博物馆的未来发展等多个角度进行了积极深入的探讨与交流。本栏目整理、刊发七位专家学者的发言及论文以飨读者，以期获得积极良好的关注与互动。