2016年物理中考命题趋势及复习策略

徐长平

[摘 要]

近几年物理中考命题趋势本着继承与发展的原则，关注科技发展、关注热点资讯、联系生活实际。知识点的考查以基础为主，紧扣课标教材，突出重点、注重能力。针对中考，学生在复习时应认真研究考试说明、做好复习计划、提高复习效率，科学有效地进行中考复习，从而事半功倍，取得理想的成绩。

[关键词]

物理；中考；命题；复习

随着社会的进步和发展，各位家长对孩子的教育问题越来越关注。而中考作为孩子经历的第一次具有选拔性质的考试，也成为孩子、家长和教师共同关注的焦点。准确把握中考命题的趋势、采取有效的复习策略是中考成功的关键，在此，笔者根据自己多次参加中考命题的经验，并结合各省市的中考试题，对2016年中考命题的趋势以及如何有效地进行中考备考和复习谈谈自己的看法，希望能对各位学生和家长有所帮助。

一、中考命题趋势

（一）继承和发展

中考命题是一个连续性的过程，每一年的试题都是对前一年试题的继承和发展。试题命制时会参考前一年甚至几年的中考题，考试内容、试卷的形式、题型，基本上保持整体平稳，稳中有变。

（二）关注科技发展、关注热点资讯、联系生活实际

《义务教育物理课程标准2011年版》（以下简称《课标》）提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本课程理念，所以，在物理教学过程中，要贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣。在中考试题中很多考题也都是立足于学生学生熟悉的有关生产、生活中的物理现象和近期的热点资讯、体育赛事等。

例1.（2015北京）在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（ ）

A.塑料筷子 B.陶瓷碗

C.不锈钢勺 D.玻璃果盘

例2.（2015葫芦岛）如图所示是2015国际田联钻石联赛男子100米比赛的瞬间，我国选手苏炳添以9秒99的成绩获得第三名，是首个跑进10秒大关的黄种人，这具有里程碑的意义。他起跑时用力向后蹬起跑器，身体迅速向前运动，说明物体间力的作用是________的，同时也说明力可以改变物体的________。以苏炳添为参照物观众是________的，他听到观众的欢呼声是通过________传到耳中的。

现代社会的科技发展日新月异，《课标》中要求让学生关心科学技术的新进展，关注科技发展给社会进步带来的影响，逐步树立科学的世界观。许多新的技术、新的产品都与物理有关，所以，在考题中会经常出现相关的内容，既对知识点进行了考查，也让学生体会到了科技与物理的联系。

例3.（2015重庆）2015年3月31日，世界上最先进、不耗一滴油的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在重庆江北国际机场.飞机虽然体积庞大，但质量只有2.3t，与一辆家用汽车相当.其72m长的流线型机翼上共有17248块太阳能电池板，不仅可以给飞机的电动机供电，还能给飞机的锂电池充电，以满足夜间飞行的需要.“阳光动力2号”的成功飞行证明了人类可以用清洁能源创造奇迹.请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例：物理信息：电池板给锂电池充电；

物理知识：电能转化为化学能.

作答：物理信息：________；物理知识：________.

（三）基础为主、紧扣课标教材

现在教育提倡减轻学生课业负担，推行素质教育，所以，中考试题的难度普遍不高，难中易的比例基本保持在7∶2∶1。试题的大部分内容还是以基础为主，对基础知识，基本技能的考查是中考试题的主体。《课标》和教材都是教学中最基本的内容，中考试题的命制也一定紧扣《课标》、紧贴教材，很多内容和素材都是来自于《课标》和教材。比如很多题中的图片，情境都来自于教材，很多考题都是教材上知识点的重现，所有的实验题也都是《课标》中要求的必做实验以及教材中的演示实验和学生实验。

例4.（2014本溪）如图所示装置，它的外部并联了两个发光二极管，二极管是用________材料制成的，当转动该装置手柄时，二极管发光，则该装置是一台________（选填“发电机”或“电动机”），它的工作原理是________。（此题图片及知识点在人教版九年级物理教材140页）

（四）突出重点、注重能力

初中物理教学的重点是力学和电学，所以，中考试题中电学和力学所占的比重最大，其中难题基本上也都是考查力学和电学的。整个中考试题的重点还是很明确和突出的。

中考试题除了以基础为主外，还很注重学生能力的考查。比如很多考题并不是简单的考查学生对知识点的记忆，而是考查学生对知识点的理解程度和应用能力。这也就是中考试题中的难题所在，这些试题所考查的都是能力层级要求较高的知识点，即《课标》中所列知识点的理解层级的内容。

例5.（2014抚顺）为了考查同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡、一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整：

①________（填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________；

②闭合开关S、S2断开S1，________（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；

③灯泡额定功率的表达式为：P=________。

例6.（2015上海）如图11所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为5×10-2m2，盛有质量为5千克的水。圆柱体乙的重力为160N。底面积为8×10-2m2.

①求容器甲内水的体积V水；

②求圆柱体乙对水平地面的压强ρ乙；

③若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A的密度ρA.

例5，例6两道题要求学生对电学中电功率的知识和力学中压强的知识充分理解，并能应用其解决问题。这是对学生能力的考查，也是中考试题中的难点所在。

以上是对近几年中考试题的分析，也是对未来中考命题趋势的一个预测，其实中考试题命制的趋势还是有迹可循的，试题的内容也是符合教育教学规律的，只要家长、学生、教师深入研究就可以把握中考命题的方向，为考试做好充分准备。

二、中考复习策略

（一）研究《考试说明》，把握考点方向

《考试说明》是根据《课标》编写的对中考题型、题数、分值、时间、难易比例、题型示例等内容的说明性材料，其中列出了所有的考点，同时也指出了考点的层级要求。

例如：了解 2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

认识 2.2.3通过常见事例或实验，认识力的作用效果。

理解 2.2.7理解压强

通过对考点的研究可以明确考试的范围和内容，对考点层级的研究可以明确重点及难点。比如难点一定是理解层级的知识，而简单的考点可以在任何层级的知识中考查。只有研究好考试说明才能制定好自己的复习策略，考试说明是制定中考复习策略的基础。

（二）做好计划，有的放矢

复习计划是复习的蓝图，学校有总体的复习计划，教师有班级的复习计划，学生自己也必须有自己的个性复习计划。复习不应该盲目，而应该在跟随教师复习的基础上，根据自己的情况有的放矢地进行。比如自己哪部分知识比较薄弱就应在复习时有所倾向，自己什么知识点丢分多就要多练、多做、多研究，这样，才能有效地做好中考复习。

（三）注重基础，回归教材

中考试题对基础知识的考查所占比例最大，基础知识也是中考复习的基础和根本。“万丈高楼平地起，枝繁叶茂缘根深”。只有基础扎实，才能为我们的综合复习做好准备。在课堂复习时，由于时间有限，对于教材上基础知识的复习进度会很快，所以一定要做好课前预习。预习的内容主要是教材上的知识点，有很多学生觉得教材上什么也没有，或是觉得教材内容太简单自己都会了，其实，中考试题上的很多内容尤其是基础知识都是教材知识的再现，所以一定要回归教材。由于知识已经讲过一遍，因此经过自己的复习，大部分知识可以回忆起来，只有少部分较难的知识点会有疑问，上课时带着这些疑问去听会更有针对性，有事半功倍的效果。在复习时，还要注意把握知识间的相互联系，将学过的知识通过系统整理，形成知识网络。这样，才能在掌握好基础知识的同时提高我们的综合能力。

（四）会做题、会听题、会改题、提高复习效率

首先是做题，复习过程是一个大量做题的过程，但做题必须有正确的方法，否则会导致做了很多题却收效甚微。什么是正确的方法呢？首先，选题，除了教师留的作业之外，很多学生还会额外做一些题目，而这些题目的选择必须符合自己的实际情况。有的学生选的习题要么太简单，要么太难太偏，这样的题做得再多也不会有什么效果。正确的方法是选择考试范围内的重点题型和自己不熟练或不太会的题来做。当把握不好一些题是否应该做时，一定要咨询老师，这样，才会有效果。其次，如何做题，做题要精做，做一道就研究透彻一道，很多学生做题不求甚解，只要结果与答案一致就行，根本不考虑自己是否真正掌握了做题的方法，没有反思，不能举一反三，这种做题的方法很不可取。在做题过程中，如果遇到不明白的题一定要及时问教师，不能留下疑问，否则问题越积越多，最后无从下手。

再次，会听题，这个问题可能很多学生会认为很简单，只要上课认真听就是最好的听题方法。其实不然，这里面还有很多学问。有很多同学有这样的感觉，在课堂上听得很明白，但自己做题时却不会了，这就是不会听题或者说不会听课的典型表现。在此就如何正确听题给大家提几点建议：第一，处理好听题与记笔记的关系，听教师讲题时，一定要跟住教师思路，思考教师解题的方法，在这个过程中，很多学生只忙着记笔记，把笔记记得很漂亮但却没跟上教师的思路，这是很严重的错误。正确的做法应该是听完题后在教师给时间整理时再记笔记；第二，听题要听过程不能只听结果，教师在讲解考试卷纸时很多学生只注意错题，对的题就不听了，我们听的是解题思路而不是题的结果，可能这道题的结果你是对的，但思路可能不是最好的，甚至是错误的，所以，无论什么题都要认真听；第三，听题要思考，这个思考包括听题过程中的思考，要思考解题思路和技巧。更重要的是课后的思考，这是指对没有做对或不会的题目经教师讲解后，一定要自己重新思考一遍，只有自（下转第40页）（上接第36页）己真正理解了，才能转化为自己的能力。以上三点是如何正确听题的关键所在。

最后是改题，这个过程就是整理错题的过程，这是一个非常重要的复习环节。每天都应该改正和整理错题，其中包括教师总结的重点题型。整理错题的过程应该是先做一遍，反思解题过程和错误原因，然后将错题整理成错题集，可以剪下来粘贴节省时间，也可以让家长帮助。错题集应该是从厚到薄的一个过程，每隔一定时间将错题做一遍，比如一周做一遍，其中会做的熟练地可以删减掉，这样，不会的题越来越少，复习的效果也自然越来越好。在做错题的过程中一定还会遇到很多再次不会做的题，这时一定要及时请教教师，坚决不能把问题留下来，否则越积越多，恶性循环。但错题的积累切忌只整理不做、不反思，这样，没有任何效果。很多学生问我中考之前冲刺阶段做点什么题好，各种练习册如何选择，其实无论哪种练习册或所谓的秘题都不如你自己编制的练习册——错题集好，这是最适合你自己的习题集，也是你复习的最好资料。

最后一个问题是复习效率，时间是有限的，想在有限的时间内做好复习，提高成绩，必须提高效率，学生在复习过程中也包括平时学习时，效率低、拖拉是一个普遍而严重的问题。很多同学每天学习到很晚，可成绩很不理想，原因要么是方法不对，要么就一定是效率太低，所以，提高效率对于复习和学习都非常重要。

[参 考 文 献]

[1]中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准（2011年版）[S].北京：北京师范大学出版社，2012（1）.

（责任编辑：彭琳琳）