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传统文化元素在茶楼空间设计中的应用研究

2016-03-30赵志文杭州科技职业技术学院浙江杭州311402

福建茶叶 2016年5期
关键词:文化氛围传统文化

赵志文(杭州科技职业技术学院,浙江杭州311402)



传统文化元素在茶楼空间设计中的应用研究

赵志文
(杭州科技职业技术学院,浙江杭州311402)

摘要:传统文化元素是我国劳动人民智慧的结晶,由于其深厚的文化积淀与极高的艺术涵养,迅速地成为我国设计界的“新宠”,并在国际大舞台中渐露锋芒,成为设计界“炙手可热”的明星元素。本文以茶楼空间设计为例,阐述了传统文化元素在设计中的应用特点,并简要分析了其在茶楼空间设计应用中存在的问题,最后从四个角度提出了相应的解决措施。

关键词:传统文化;茶楼空间;文化氛围;艺术气息

传统文化元素是我国传统文化的统称,其包括中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、秦砖汉瓦等内容,经过几千年文化积淀而成的,散发着深厚的历史人文气息,是民间艺术与传统文化的全面体现。其多艺术形式对于设计具有重大借鉴性意义,其带有鲜明的民族化因素,将其应用到茶楼空间设计中,能有效地提高茶楼空间的国际辨认度,从而促进传统文化在全世界的传播与弘扬。

1 传统文化元素在茶楼空间设计中的应用特点

1.1 文化性

我国茶楼空间设计引入了传统文化元素的中国书法、中国画以及中国瓷器等元素,而这些元素带有浓厚的文化色彩。此外,每一传统元素的文化寓意都能不同程度烘托出茶楼空间设计的文化性。例如,中国画中的写意性,以委婉含蓄的手法将茶楼空间的文化气息展现得淋漓尽致。另一方面,茶楼空间是以茶文化为中心进行装修设计的,作为我国传统文化精髓的茶文化自身蕴含的文化意义不言而喻。

1.2 艺术性

中国传统文化元素蕴藏着深厚的美学价值,是我国传统艺术的最高成就,其表现形式多样。每一种元素所呈现出的艺术特色截然不同,其对于茶楼空间的美化作用也都有所差别。因此,将传统文化元素应用到茶楼空间设计之中,将能促进茶楼空间艺术氛围的营造。例如,中国书法的草书、行书、楷书以及小篆等不同的字体形式,能渲染出迥异的茶楼空间艺术感。若以草书字体题名的招牌,其展现出的恣意潇洒更加迎合了艺术人的自由洒脱心境。而行书和楷书也分别从不同角度展示出了茶馆空间的艺术魅力,茶馆空间内部的环境氛围也必然是极为雅致的感觉。另外,茶楼空间设计所遵循的茶文化设计理念,其包含的艺术修养与美学成分,也能提升茶楼空间的艺术性。

1.3 民族性

我国传统文化元素是在华夏民族文化的滋养下孕育而成的,是我们中华民族精神的集中体现,是我们民族文化的全部组成部分。传统文化元素是我国劳动人民在社会生产实践活动中,不断进行创新,在积淀与演绎过程中,深深地打上了炎黄子孙的烙印。茶楼空间设计中运用传统文化元素,是将民族化因子注入到了现代的茶楼空间,古色古香的传统文化元素,以其独特的象征性意义,凸显茶楼空间的民族文化色彩。例如,有些茶楼空间寓意着吉祥如意的中国结作为装饰,是小材大用的典型体现,以微元素于不经意间巧妙地彰显茶楼空间的民族性。

2 传统文化元素在茶楼空间设计应用中存在的问题

2.1 过度装饰湮没了茶楼空间的文化艺术气息

茶楼空间在进行设计装修时,引入了大量的传统文化元素,书法、国画、剪纸等文化形式的应用让人眼花缭乱,而被琳琅满目的文化元素包裹的茶楼并没有投射出一股浓郁的文化艺术气息,甚至连茶楼自身的茶文化特质都被这纷繁复杂的装饰性元素所湮没。形式多样的传统文化元素能从不同方面呈现出茶楼空间的文化艺术特色,但是由于单一的文化元素并没有经过有序的组合设计,使得其在装饰茶楼空间时,显得尤为杂乱,不仅不能衬托出茶楼空间的艺术气息,而且还降低了茶楼空间的文化境界。

2.2 传统文化元素的应用种类较少

虽然传统元素在茶楼空间的应用已经是屡见不鲜,但是应用形式却呈现出单一化。我国传统文化元素种类繁多,其表现形式是异彩纷呈。从理论思想到民间技术再到民风民俗,这些都是传统文化的组成部分,其每一元素都可以运用到茶楼空间设计之中。设计师在着手茶楼空间设计时,一方面由于其对于传统文化元素的认知比较浅薄,在设计之中只是粗略地将比较常见的传统文化元素运用到茶楼设计中,削弱了传统文化元素对于茶楼空间的艺术表现力。另一方面,设计师在应用传统文化元素时,缺乏对其创新性解读,不善于从传统文化元素中吸取灵感,仍然拘泥于原有的文化形式之中,没有引入新的传统文化元素。

2.3 没有立足整体进行创新性发挥

茶楼空间设计在应用传统文化元素时,没有从整体的茶楼空间着手规划设计,对于装饰性元素的选取所考虑的都是局部协调,没有兼顾到茶楼空间的整体氛围。一方面,设计师在选取传统文化元素时,其选取的艺术形式依然受限于固有的书法、国画与诗词等元素,不愿意启用新的文化元素对茶楼空间进行突破性设计,使得大部分茶楼空间的设计陷入了千篇一律的死胡同中。另一方面,茶楼空间设计过程中,设计师缺乏整体意识,设计最讲究的是整体韵律的协调性,但是其在运用这些元素时,只专注于当下局部的艺术气息却忽略了整体的文化氛围,使得茶楼空间整体的艺术文化气息被稀释。

2.4 缺乏现代艺术符号的融入

目前,我国的茶楼空间仍然是以传统文化符号自居,即其所代表的是传统文化,那么也就意味着其对于现代艺术的吸收应用较少。纵观我国的茶楼空间设计大多是以古色古香的传统设计为主,鲜少有注入现代艺术元素,大部分茶楼空间在设计过程中直接摒弃了对于现代艺术因素的应用。在这个多元化的社会里,单一的传统文化因子并不能完全地满足消费者的精神文化需求。随着物质经济的高度发达,消费者的消费需求也不断提高,特别是其追求高雅文化的心理,也日益凸显。茶文化产物的茶楼空间作为一种高雅的文化场所,其单一的传统文化元素气息并不能引起消费者的共鸣,甚至会使消费者产生一种审美疲劳。

3 解决传统元素在茶楼空间设计应用中问题的措施

3.1 以凸显茶楼空间的艺术文化气息为宗旨

茶楼空间设计应该始终以茶文化为导向,进行全方位的装饰,而不是为了所谓的“美观漂亮”将各种传统文化元素不假思索地添加到装修设计之中,这种简单粗暴画蛇添足的做法,是对传统文化元素的“恶性消费”,最后直接降低茶楼空间的质感。因此,设计师在进行茶楼空间设计时,要明确其装饰的目的是为了凸显茶楼空间的艺术文化气息,而不是为了追求外观美而进行的过度装饰。所以,设计师首先要立足茶楼空间的茶文化氛围,对传统文化元素进行有效性筛选,避免因过度装饰而造成徒有其表的后果。设计师可以根据传统元素的文化艺术特点,对其进行合理的排列组合设计,使其能在最大程度上展现出茶楼空间的艺术文化特色。

3.2 深入解读传统文化元素不断引入新的传统文化因子

形式各异的传统文化元素应该是滋养我国茶楼空间设计的沃土,但是设计师对于传统文化元素的解读不够深入,没有充分认识到传统文化元素的装饰性意义,限制了茶楼空间的格调氛围。因此,设计师首先应该加大对传统文化的研究力度,深入挖掘传统文化的隐性因子,将传统文化以各种不同的形式引入到茶楼空间设计中。其次,设计师也应该对传统文化元素的表现形式进行创新性解析,在进行茶楼空间设计时,不仅要扩大传统文化元素在茶楼空间设计中的应用比例,而且也要注重不断地丰富传统文化元素类型,增加其对于茶楼空间艺术感染力的营造

3.3 引入优秀设计理念充分发挥自主创新精神

创新是设计的灵魂。茶楼空间设计在应用传统文化元素时,也应该不遗余力地以创新作为原动力。但是我国茶楼空间的设计大同小异,无论是格调布局抑或是引用的传统文化元素都是如出一辙,相似的茶楼空间设计,降低了茶楼空间的识别度,更遑论茶楼空间品牌效应的形成。所以,设计师在进行茶楼空间设计时,要充分发扬自主创新精神。从整体着眼,进行规划布局,利用传统文化元素进行别出心裁的装饰,而不是东施效颦式地模仿。此外,设计师也应该借鉴国内外的先进设计经验,以优秀的设计理念指导茶楼空间的设计,根据每一传统文化元素的不同特点,对茶楼空间进行细化处理,在原有应用元素的基础上,进行颠覆性设计,以匠心独运的人性化设计打造清新雅致的茶楼空间。

3.4 将现代艺术符号与传统文化元素相结合

虽然传统文化元素确实能在一定程度上唤醒大众内心深处的情感,但是其作为装饰,单一地应用到茶楼空间设计之中,只会显得单调枯燥。大面积地使用同一元素,就像全部以同一颜色着色一样,没有新鲜感,也没有强烈的对比效应,很难让人有记忆犹新的感觉。因此,设计师在着手茶楼空间的设计时,应该将传统文化元素与现代艺术符号相结合。基于茶楼空间设计的要求,对传统文化元素与现代艺术符号进行充分地剖析,并对其各方面因素进行全面融合,找到二者的最佳融合点,使其能在相得益彰的交融中尽现茶楼空间的艺术文化魅力。

4 结语

近年来,设计界掀起了一股回归传统的复古风。五彩缤纷的传统文化元素为茶楼空间设计奠定了坚实的物质文化基础,但是其并不能完全成为茶楼空间设计的全部装饰性道具。茶楼空间在应用传统文化元素时应以创新的方式对其进行有效性吸收,不断地融入现代艺术特点,以一种全新的视角呈现茶楼空间的艺术文化氛围。

参考文献

[1]林伟.中国传统丈化元素与现代设计的触合研究[D].江南大学. 2008(6):18-22.

[2]周颖.中国传统文化元索在现代设计中的应用与研究[D].东北师范大学.2010(5):12-14.

[3]李海娜.中国传统文化在现代包装设计中的运用研究[J].长春理工大学学报.2013(3):235-236.

[4]毕凤霞.传统文化元素在现代包装设计中的应用[J].包装工程. 2015(1):69-70.

[5]邵恒.中国传统元素在现代包装设计中的融合性研究[J].包装工程.2016(6):138-139.

作者简介:赵志文(1964-),男,云南大理人,硕士,副教授,研究方向:建筑及装饰工程、高等职业教育研究与管理。

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