美术教学中的问题和对策

2016-03-29陆卓

赤峰学院学报·自然科学版 2016年21期

关键词：美术对策过程

陆卓

（赤峰学院美术学院，内蒙古赤峰 024000）

美术教学中的问题和对策

陆卓

（赤峰学院美术学院，内蒙古赤峰 024000）

随着我国对高素质人才，对现阶段的教育教学工作提出了更高的要求，而美术作为一门艺术类的课程，在实际的教学中与其他多门学科有着较为密切的联系，能够实现对艺术性思维的培养，促进学生审美能力以及鉴赏能力的提高.然而，在当前美术课程教学的过程当中，仍旧存在着一定的问题，使得美术教学的质量受到了极大的影响，因此，需要采取积极有效的对策，提升美术教学的质量，促进学生艺术素养的提升.本文从当前美术教学的重要性着手，分析现阶段美术教学存在的问题，探究改善当前美术教学困境的对策.

美术教学；问题；对策

美术作为我国教育教学体系的必不可少的组成部分，对于学生艺术素养的提升有着十分重要的作用，然而，一直以来，广大学校往往忽视了美术教育重要性的认识，在实际的教学过程当中缺少对美术教学的重视，使得学生的艺术性思维能力得不到有效的培养.随着社会时代的发展，社会对高素质人才的需求，与日俱增，因此，在实际的教学过程当中，广大学校需要加强对美术教学的重视，采取积极有效的措施，提升美术课程教学的质量，为学生艺术素养的提升奠定坚实的基础.

1 美术教学的重要性

随着我国教育教学体系改革的不断推广进行，学校在对学生进行教育的过程当中，逐渐加强了对学生综合素质的培养，而美术教学作为对学生进行艺术思维培养的重要课程，在教学在实际教学中的重要性愈加的突出.美术教学能够实现对学生创新性意识的培养，使得学生能够逐步提高自身的实践能力，这也是新时期背景下对于学生进行素质教育的重点环节.同时，当今社会对于学生审美的要求越来越高，而美术教育作为审美教育的重要组成部分，在实际的教学过程当中，美术教育不仅仅能够帮助学生养成良好的审美素质，还能够有效的缓解学生的学习压力，使得学生能够在日常学习生活的过程中，逐步培养自身的感知能力，用更加丰富的情感深入到生活中，体验生活的魅力.而且美术本身还具备较强的传播意识，学生在欣赏美术作品的过程当中，能够深刻的体会作品当中所蕴含的美感，为提升学生的想象以及联想能力提供新型途径.此外，在对学生进行美术教学的过程当中，能够让学生逐渐走出课堂的束缚，深刻的感受自然社会，使得学生能够更好的认识自然社会，陶冶学生的思想情操，激发学生对自然社会探寻的欲望，并且还能够利用对艺术作品风格的讲解，使得学生能够养成自身独特的审美思想，不断提升自身的艺术思辨能力使得学生的艺术修养不断完善，为今后的可持续发展奠定坚实的基础.

2 现阶段美术教学中存在的问题

2.1 缺乏必要的重视

随着我国教育教学体制改革的推广进行，美术教育的重要性愈加的突出，然而由于长期以来，美术教育在学校教育的过程当中所处地位不高，在课程改革的过程当中仍旧缺乏必要的重视，使得美术教育教学的质量受到了极大的影响.一方面，受到传统教育教学理念的影响，绝大多数的学校往往将教学的重点放在了文化课之时的教学中，过多的关注学生语文、数学以及英语等学科的成绩，缺乏对学生美术素质以及美术能力的重视，影响美术教学工作的顺利进行；另一方面，在绝大多数的教师以及家长的观念当中，并没有美术学习的观念，一般都是在文化课程成绩不佳的前提之下，才会选择学习美术，这就导致教师在教学的过程中出现思想僵硬的现象，不利于美术教学质量的提升.

2.2 缺乏学习的兴趣

就目前而言，当前大部分的学生在进行美术学习的过程当中缺乏必要的学习兴趣，使得美术教学很难能够得到明显的效果.这主要是由于在实际的教学之时，美术教师经常依据教材的内容进行讲解，照本宣科，缺少独立的创造能力，使得美术课堂教学的氛围十分陈梦，不利于学生学习主动性、积极性的发挥，致使美术教学的效果很难能够实现.同时，在实际的教学过程当中，美术教师往往占据课堂教学的主体地位，忽视了新课标对教育教学工作的新要求，再加上师生之间缺少必要的沟通交流，从而使得教师不能够深入的了解学生的心声，导致无法进行针对性的教学，使得学生学习的兴趣大大降低，影响美术教学目标的实现，不利于学生艺术思维能力的构建.

2.3 教师综合素质较低

美术教学的顺利进行离不开教师的努力，然而，就目前而言，在当前美术教师队伍当中，部分美术教师并没有经过较为专业的教育培训，导致在实际的教学中，教学理念、方法、技巧等方面都存在着一定的问题，缺乏对现阶段教学改革中所用新教材的必要理解，不能够适应新教材对于教师的相关要求.由此可见，美术教师的综合素质较低，这是对美术教学质量造成影响的重要因素之一，教师综合素质不高，使得新型教学方法得不到有效的应用，无法让学生深入到美术课程的学习过程当中，使得美术课堂教学效果不理想，影响学生艺术思维能力的培养，导致学生的综合发展受到影响.

2.4 教学形式较为单一

在现阶段的美术教学过程当中，美术课程的教学形式对于学生美术学习的质量也有着十分重要的影响.在当前绝大多数美术教学的过程当中，部分美术教师所选择的教学形式较为单一，使得学生美术学习的兴趣逐渐下降，不利于学生今后的成长发展.而且，有部分学校在美术教学的配置当中也存在着费用缺少以及资源匮乏的现象，教师在实际的教学过程当中，很难能够利用现有的资源将教学的效果完整的展现出来，只能够一味的借助课本教材进行教学工作，使得教学的有效性大大降低，无法为学生提供有效的指导，使得学生很难能够从教学中感受到美术课程本身所蕴含的魅力，使得学生学习美术的积极性受到影响.

3 改善当前美术教学困境的对策

3.1 加强对美术教学的重视

美术教学对于学生今后的发展有着十分重要意义，鉴于当前广大学校缺乏对美术教学的重视，在现阶段美术教学的过程当中，要想改善当前教学的困境，就需要积极加强对美术课程教学的重视力度，为美术教学工作的顺利进行创造良好的条件.美术作为一门兼具空间和视觉的艺术表现形式，能够对学生的艺术性思维能力进行培养，因此，广大学校加强对美术教学的重视，能够提升学生对美感的追求，帮助学生树立正确的审美意识，这就要求学校、教师以及家长需要积极转变以往对美术的认识，科学的规划教学课程，为美术教学提供充足的时间，正确认识美术教学对于学生综合发展的重要性，为学生营造有利于美术学习的环境，使得学生的美术学习效果得到有效的提升.

3.2 积极激发学生学习兴趣

美术教学对学生的发展有着十分重要的意义，然而，在现阶段美术教学的过程当中，由于受到多种因素的影响，学生对美术学习的兴趣并不高，影响美术教学工作目标的顺利实现，因此，在现阶段的背景下，要想提升美术教学的质量，突破现有的困境，就需要采取积极有效的措施，激发学生对美术学习的兴趣，为学生美术艺术素养的提升奠定坚实的基础，这就对教师的教学工作提出了更高的要求.在实际的美术教学过程当中，教师需要根据教材的相关内容，为学生构建良好的教学情境，激发学生学习的兴趣，一方面，在美术教学中，教师可以利用相应的美术作品，让学生通过欣赏表述自身的想法，使得学生能够集中上课的注意力，调动学生参与课堂教学的热情，使得学生能够积极融入到美术教学过程当中；另一方面，教师可以在实际的教学中划分学习小组，利用小组合作讨论的方式，使得学生能够自主的对美术作品进行讨论分析，在讨论当中不断启发自身的思维，促进学生的艺术思维能力的提高.

3.3 提高教师综合素质

美术教师对于美术课堂教学的质量有着十分重要的影响，作为课堂教学工作的指导者，教师需要在当前教育教学改革的背景之下，顺应改革的相关要求，积极提升自身的综合素质，为美术教学工作质量的提升奠定坚实的基础.因此，针对当前美术教师队伍的现状问题，在现阶段美术教学过程当中，广大学校需要积极提升教师的待遇状况，引进具有高素质水平的专业教师，从整体上提升美术教师的专业素质.同时，还需要加强对现有美术教师的教育培训，根据当前教育教学工作的实际情况，积极提升现有美术教师的专业节能，使得美术教师的专业理论知识以及教育教学实践能力得到有效的提升.此外，还需要根据自身的实际情况，积极构建考核奖惩机制，对美术教师进行定期或者不定期的考核，根据考试的结果给予成绩较高的教师一定的奖励，使其能够更加努力的工作，而对于考核结果较大的教师，也需要进行鼓励教育，使其认识到自身教学工作中存在的问题，积极改进自身存在的问题，促进专业素养的提升.

3.4 不断丰富教育教学形式

随着教育教学工作改革的不断进行，在当前信息化的时代下，一系列新型的教育教学方式逐渐出现，鉴于当前美术教学形式较为单一的现象，在现阶段的背景下，美术教师需要根据教学工作的实际内容，积极采取新型的教学模式，不断丰富教育教学的形式，积极调动学生课堂教学的参与性，使得学生能够积极融入到教学工作当中，不断丰富学生的美术知识，拓宽学生学习的视野，使得美术教学效果得到提升，为学生综合素质的提高奠定良好的基础.