论第三思维

■湖北大学教育学院 吕渭源

论第三思维

■湖北大学教育学院 吕渭源

创新首先是方法的创新，提出并确认第三思维，有助于人类的认识进入一个崭新的阶段。第三思维是超越逻辑思维和非逻辑思维的模糊思维。逻辑、非逻辑思维都有明确的思维主体和对象、思维过程、思维结论，第三思维的核心——“模糊”，是模糊思维主体、过程和结论的一种“混顿思维”，是思维发展的超越式回归。

第一思维——逻辑思维，包括形式逻辑和辩证逻辑。逻辑思维都有既定范式、规则（条件），所以，我们称逻辑思维或科学思维是传统的基本思维方式。逻辑思维概念清晰、推理严谨、结论确定，但这种思维基本上是在已知范围之内进行推理、判断，而且在它们的背后隐藏着一个僵硬的假设——非此即彼。

第二思维——非逻辑思维，包括猜想、逆向、侧向、多向、动态、组合等。

第二思维打破了逻辑思维的框架、限制，是天马行空，所以称非逻辑思维，它的本质是改变角度——调整看问题的视角，调整知识内在结构——认识问题。改变角度即打破定势、是创新。实践证明，科学是在改变思维角度的探索中前进的。

第三思维——模糊思维。

第一、二思维有确定的概念，明确的思维主体、过程和结论，第三思维则不同，它的是模糊，它模糊思维的主体、过程和结论，是思维主体与客体、思维过程中知情意、思维结论的正与反融为一体，是非概念、非对象、非结论的一种“混顿思维”，最后升华为人认识的最高境界。如赵子昂画马就是一典型案例。

中国古代大画家赵子昂画马神似，他爱马如已，常常伏地为马，昼夜和马生活在一起，一起睡觉，一起吃草，一起奔跑……人和马合二为一：“我就是马，”“马就是我”！赵氏认知升华、领悟了马，画出了马的气质、风韵、神气。

量子思维和模糊思维类同。量子力学确认一个事物不能同时拥有固定的位置和判断，量子思维的基本观点是“互动”、“不唯一”、“难测量”、“不固定”、“无定论”……

模糊思维、量子思维和“有限性学说”相吻合。经济学家、诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙研究认为，认识、逻辑言语（概念）的表达是有限的，人们不需要也不可能寻找“最大”、“最优”，“人不可能如上帝般洞察一切”，只能是一般的“了解”、“知道”。

模糊是事物的本真。没有绝对的客观世界，“一切客观事物的本质是不可知的”（康德）。宇宙是什么，有多大？“宇宙平行说”认为，宇宙之外还有宇宙，甚或有许多宇宙；星球有多少，专家预测类似地球的星球约60亿；其它星球有没有人，甚或有比人还聪明的人……我们知道的只是世界的一点点！世界是一种虚幻，波兰诗人米沃什说：“看不见的事物决定了你对世界的看法……没有人生活在所谓的客观世界里。”

数学是严谨的科学，数学思维是最清彻的思维，然则，认识的终点是模糊。“哥德尔证明”被誉为当代数学智慧的标志，并导致递归论的问世。哥德尔是奥地利数学家，被誉为20世纪世界三大数学奇才之一。“证明”认为，“任何一个严格的数学系统中，一定有用本系统公理不能判定的命题。”“当人们企图解决问题时，并没有最后的答案，而是将这个问题递归到另一个为什么上，这样递进下去，会形成一个为什么的问题链，最终必定是一个不可解释的为什么。”如，什么是三角形，是由三条直线组成的封闭图形；什么是直线，是两点之间最短的一条线；什么是点，数学本身没有答案，落入模糊。

事物的模糊决定认识的模糊。认识的终极目标不是洞察一切，而是遵循否定之否定法则，由模糊到清楚再到（新的）模糊，“清醒不过是一场梦”（博尔赫斯），“真正的醒，或许永不可知”。故此，模糊思维认为，模糊是绝对的、永恒的，清楚是相对的、暂时的。人清亮一时、糊涂一世。

世上没有“神”，也没有“天堂”，只有“梦”，还有模糊！因为前者强调“统一”，而梦、模糊拒绝统一。统一拒绝创新，或许它就是中国教育培养不出人才的根本原因。创新是个性的显示、是“不一样”，梦、模糊是独一无二的，本质是差异、解放人。

对模糊思维有以下认识：

其一，模糊思维是遗传性原始思维。“原始思维”是人先天性的起步思维。人类历史上下五千年，有文字记载的历史约两千年，俨然，两千年前没有概念思维，是模糊思维，也称“动物性思维”。

研究认为，认识发源于模糊，它的发展规律是“合→分→合”。认识始于整体（合），即模糊，为了更好地认识，进而分化（分），且越分越细：自然科学、社会科学、人文学科，自然科学再分理、化、生……基本搞清楚了，到解决问题的时候又回到整体（合）。后者的“合”是分化基础上的合，是认识的飞跃。思维和认识同步，思维方法的发展也始于模糊，由没有概念（模糊）→有概念→没有概念，后者的“没有概念”是思维的返朴归真、本质性回归。

文字的出现，产生了概念思维，但一种倾向掩盖另一种倾向，遗忘了人与生俱来的、赋有根性创造力的模糊思维。

心理学常识告知我们，思维和表达是有联系的两个范畴，也就是说，认识是（心里）“知道”、“明白”，但讲不清楚，如幼儿园的孩子，他们心里明白却讲不清楚。也就是说，他们有认识、有情感，有模糊思维。

其二，模糊思维是身心整体性思维。

人是一个整体。模糊思维是知、情、意、行完美的结合。

列奥维多·达·芬奇（1452-1519）是意大利著名的画家。由于达·芬奇的故乡佛罗伦萨人人以求得达·芬奇画的像为荣，一位银行大亨也请达·芬奇为他年轻的妻子蒙娜·丽莎画像。

蒙娜·丽莎国色天香，身姿婀娜，略含羞涩，没有粉饰，全身充满善良、纯真的女性气质，是一种楚楚动人的自然美。达·芬奇爱上了她，而且是他人生40年来第一次恋爱。心有灵犀一点通，达·芬奇的爱激活了丽莎的心，她默默的爱上了达·芬奇。两人心心相印、肝胆相照。达·芬奇在画室画了四年，也与蒙娜·丽莎热恋四年。蒙娜·丽莎的爱不敢、也不能向外表达，巨大的痛苦压抑着她，以致她不到三十岁就溘然长逝。达·芬奇怀念她，终生未娶，他期盼能和和蒙娜·丽莎天国永生！

近五个世纪过去了，许多学者对达·芬奇著名的肖像画《蒙娜·丽莎》（或称《蒙娜·丽莎的微笑》）进行探究，现代人用计算机情绪识别软件来破解她的奥秘，结果没有答案。浪漫没有逻辑，《蒙娜·丽莎的微笑》是他们情通、意达的写真，画像是以情感为中心的整体美，是模糊思维浇灌的花朵。

其三，模糊思维是“另类”的清楚。不能把模糊思维简单地理解为“不清楚”、“糊涂”等，而是从一个新的视角超越逻辑清楚的“另类”清楚。

文学的夸张、形容、幽默，好的文章、诗辞、神话的寓意隐藏在文字背后，可意会难以言传，鲁迅先生的《阿Q正传》里的“阿Q”形象什么样……是“另类”清楚。

艺术是情感、是模糊美，或称距离美。如油画、舞台布景等，贴近了，太真实，太清楚，反而不美；保持一定的距离——模模糊糊——才有视觉感，才美。

心理学讲“效应”，效应不是逻辑思维。心理医疗中，借助制造假象，真真假假、假假真真，甚或“说谎”，模糊病友的视线，通过心理沟通建立信任、调整心态达到好的效果。心理医疗有两派，认知派和情绪派，后者发现有些理讲不通，有些因情绪抑制某些思维方式，理通情不能，主张情通则理通。显然，心理医疗是借助模糊思维实现的。

其四，模糊思维是生命价值的选择。人本、生命是根本，素质教育、核心是生命素质的美化，生命的价值在于选择。

生命是个模糊：生命是什么，从哪里来，到哪里去，人有没有灵魂，生命（寿命）是什么决定的……都是谜！假如有一天“生命科学”将此捅破了，可以确认某人何年、何月、何日、何时死，人可以按倒时针样式生活，这样，人活着还有意思吗？让我选择：模糊比清楚好，不知道比知道好。古希腊著名悲剧《俄狄浦斯王》揭示的就是这个道理。

生命素质的核心是睿智。研究认为，睿智跟痛苦相关，是双面剑，它的价值取决于选择。

生活也是个模糊，它的意义也是选择。生活不是科学，不必要遵循科学法则、像钟表一样准确地运行。有一个睡眠很好的人，突发奇想，看着手表研究自己从清醒到入睡究竟需要多少时间。自此，他再也睡不着了！

有一个寓言：一只蜈蚣，用它的100只脚跳出了和谐美妙的舞蹈。对此，乌龟很嫉妒，出一毒计：蜈蚣先生，我对你精湛的舞艺佩服得五体投地，想知道你是如何跳的？是不是先举起你22号左脚，再举起23号右脚？还是……蜈蚣认真地思考这个从来没有思考过的问题，不思考不要紧，一思考不会跳了。

寓言启迪我们，生活的美是找到自己的方式，按自己的志趣、习惯顺其自然，生活不能太逻辑、太较真，有些事情模糊好。

其五，模糊思维是认识的最高境界。模糊思维是原始思维，也是人的常态思维。随着社会、人的进化，模糊思维回归式超越、达致，成为人认识的最高境界。

“境界”来自佛教，境界通常被理解为状态，在这里可以界定为，是超越逻辑认识、非常人思维的最高智慧。

仍以赵子昂画马为例。赵氏画马的思维大致可分三个维度：第一维度马是马，非牛、非鹿；第二维度马不是马，马是人，人是马；第三维度——看到真马一一马的习性、气质、神态——最高境界。这个真马是对白马、黑马……的超越，是赵氏心中的马，他进入了一个超凡的化境，此刻，正与反、清楚与模糊合二为一：正就是反、清楚就是模糊——是马的马不是马——“白马非马”（公孙龙）；反就是正、模糊就是清楚——不是马的马（赵氏心中的马）是马——真马。

模糊思维是大家、大师思维。孔子自述“吾十五而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩”。“从心所欲不逾矩”是最高境界，“有矩”与“无矩”合二为一：“有矩”即“无矩”，“无矩”即“有矩”。老子的“无为”——“无所不为”，庄子的“无用”——“无用之用，乃为大用”，荀子的“非齐”——“唯齐非齐”，傅山的“无理”——“无理即有理”，苏格拉底的“无知”——“我知道我无知”，佛教的“无念”——念而不念，不念而念……他们一脉相承，进入了模糊的意境。“难得糊涂”（郑板桥）的真义不是糊涂，而是“难得”，得者大师也！

无矩有矩、无为有为、无用有用，无知而知、无理即理、无念而念、非齐则齐，游离于天地之间，尽享生命之美妙，名利淡矣，超然。

模糊思维是人区别其它事物的独有思考。电脑可以思维、“创造”，它的特点是精确，速度超过人类亿万倍，但它没有模糊思维，也不可能产生境界，永远不会代替人、超越人。

第三思维是思维发展的必然，第三思维的确认，三种思维并行不悖、相得益彰，人类的认识有望跃进一个崭新的阶段。

责任编辑向保秀