小议图书编校中易被忽视的几个问题

钟 博



小议图书编校中易被忽视的几个问题

钟 博

[摘 要]在图书出版流程中，编校环节始终是重中之重，它是决定图书质量的最为关键的一个因素。在具体的编辑加工过程中，编辑所面对的问题纷繁复杂，其不仅要斟酌考量文字内容，还要保证字词语句等细节尽善尽美，因此，在这个工作过程中，难免会存在不少容易使人忽视的问题。在此结合多年编辑加工稿件的实践工作经验，对图书编校中易被忽视的几个问题加以探讨，从而说明图书编辑工作中的细节问题对图书质量的影响及其解决方法。

[关键词]图书编校；图书质量；细节

[作 者] 钟博，北京理工大学出版社有限责任公司。

根据《2014年新闻出版产业分析报告》，我国出版产业的增长规模正在持续提高，在2014年，我国的出版、印刷和发行业务所产生的营业收入为19967.1亿元，同2013年相比涨幅接近10%。全国的图书出版品种为44.8万种，比上一年度增长了0.9%。在出版产业中，新书的品种虽然有所减少，但也达到了25.6万种。我国国民的图书阅读量有所增长，为58%。由此可见，图书出版对人民精神生活的影响力是巨大的。

在图书出版的过程中，图书质量优劣的决定性因素之一，就是图书的编校质量。图书的编校质量决定了图书内容表意的流畅性和正确性，它自出版行业诞生以来就一直是出版业的命脉，值得所有出版人加以重视。编辑在进行图书编校的过程中要面对很多烦琐的问题，譬如书稿的结构编排、内容正误、表达方式、字句用法等，所以一些细节问题便常常在这一工作过程中被忽视。俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，有的问题虽然比较细小，但其也会影响图书的品质和读者的观感，倘若对这些问题不加以重视，当它们频繁出现或者大量出现的时候，那么图书的质量也就岌岌可危了。下面笔者结合工作实际，谈谈图书编校中易被忽视的几个问题。

一、冒号的用法

（1）首先要说的是在使用冒号时常被忽视的问题。在中文里面，冒号是比较常用的一个标点符号。冒号通常在提示语之后使用，主要用来表示停顿、总结上文和提示下文。例如：

爱默插嘴说：“我可没骂过谁。”（《猫》，钱钟书）

此处“爱默插嘴说”是提示语，后面的“我可没骂过谁”，则是“说”的内容。在提示语之后使用冒号，这是冒号最基本、最常见的用法，不过把冒号放在总结性语句之前的用法则比较少见，这时候冒号所起的作用有点类似于破折号，有的人读起来可能会觉得别扭，但是这不算是错误，编辑大可不必改动。例如：

老张不在，小李不在，大刘也不在：他们都去考试了。

在编辑加工时，在冒号的用法方面最常见的一个错误就是，把冒号与“是”“即”“就是”“如”这样的词连用。以“即”字为例，说它不能和冒号连用，这也是有条件的，不是绝对的。如果把冒号放在“即”的后面，其仍然起提示的作用，这完全可以。例如：

中央处理器的主要作用有两个，即：解释计算机的指令、处理计算机软件中的数据。

在此句中，在“即”后面使用冒号并不算错误，当然也完全可以不使用冒号，那样可能更加简洁。但如果把冒号放在“即”的前面，一般情况下，这就是错误了，因为“即”也有与冒号相似的作用，这样便重复了。例如：

该出版社的图书主要包括三个品种：即科技类图书、生活类图书、经管类图书。

此处就应该把“即”前面的冒号改为逗号。对于其他具有冒号作用的字词，在它们与冒号一起出现的时候，也应该注意类似的问题。

（2）在使用冒号用于起提示下文作用的时候，还有一种情况应该多加留意。当被提示的内容比较长，由多个分句组成的时候，冒号的作用是不容忽视的，因为“即”“是”等字的提示范围比较小，难以囊括较长的内容，此时最好使用冒号以表明整个句子的结构关系。例如：

教师语言有“四多四少”的特点，即祈使句多，疑问句少；否定句多，肯定句少；价值判断多，事实判断少；空洞要求多，具体建议少。

在这句话里，“即”用来提示下文，但是下文内容由四个带分号的并列分句组成，内容比较多，这时最好在“即”的后面使用冒号，以确保整个句子的结构关系不会混乱，不会令人产生误解。

（3）最后要说明的，是冒号使用中的两个小问题，在科技图书的编校过程中特别容易被忽视。

第一，冒号不能套用，也就是说在冒号所提示的内容中，一般不应该再次出现冒号。对于科技图书来说，其理论性较强，语句的层次也比较多，很容易出现这种情况。例如：

DSP仿真工作的基本要求主要包括：保证DSP时钟的正确性；保证DSP主要信号的正确性：RS和HOLD信号应该接高电平；保证电源和地之间连接的正确性。

此处出现了两个冒号，虽然这两个冒号都起提示下文的作用，但是最好不要套用，以免层次混乱，范围不清晰。可以把第二个冒号改为“逗号+即”的形式：保证DSP主要信号的正确性，即RS和HOLD信号应该接高电平。这样“即”的提示范围是分号之前的分句，既避免了与第一个冒号的提示范围混淆，又避免了标点符号的重复。

第二，既然冒号的提示范围比较大，所以对于停顿较小的情况，最好不要使用冒号，否则不仅会令读者产生突兀的感觉，还会破坏语句的平衡感。例如：

技术人员首先应该关注：如何调试程序的问题。

此处冒号后的提示内容仅仅是一个偏正短语，甚至短于一个分句，所以就没有必要使用冒号，直接把冒号去掉就可以了。

二、逗号和顿号的层次关系

众所周知，逗号和顿号都有表示停顿的作用，在一个句子含有并列成分的时候，它们都可以用在这些并列成分中间以起到分隔的作用。例如：

看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这许许多多佳丽处，都在公园中。（《黄山记》，徐迟）

这是句子中的并列成分需要作稍大一些的停顿时，使用逗号的情形。再例如：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》，朱自清）

这是句子中的并列成分比较紧凑的时候，使用顿号表示停顿的情形。

但是在具体使用的时候，有一个小问题往往容易被人忽略，那就是这两个符号的层次关系问题。也就是说，在使用逗号和顿号的分隔作用的时候，一定要注意句子中的并列成分所形成的关系是否有两个或者更多层次，对于不同的层次，是不能使用同一个标点符号的。例如：

先进公路巡航-辅助系统的主要作用包括：进行偏离行车线警告，进行十字路口防撞警告，进行右转车辆防撞警告，进行行人防撞警告，报告路面的最新情况，如积雪、淹水、破坏等。

在这个句子里面，并列成分比较多，层次关系也不止一个，而是两个，所以在使用标点符号的时候就应该格外注意，不能将层次搞混。这个句子中的并列成分所形成的层次关系一共有两个。一个是“先进公路巡航—辅助系统的主要作用”，也就是“进行偏离行车线警告，进行十字路口防撞警告，进行右转车辆防撞警告，进行行人防撞警告，报告路面的最新情况”。在这一层次的并列成分中，“报告路面的最新情况”这一元素，又产生了一个层次关系，也就是“积雪、淹水、破坏等”。而这个层次关系是低于“先进公路巡航-辅助系统的主要作用”这个层次关系的。因此，在标点符号的使用上，对于较低的层次关系，使用停顿作用较紧凑的顿号，对于高一级的层次关系，则使用停顿作用稍长的逗号。切勿全部使用逗号或者顿号，也不可以将标点符号所属的层级颠倒，这些都是容易被忽视的错误。

三、“等”字的用法

“等”字的含义很多，也有多种词性，它在人们行文时被广泛使用，正因为使用得多，它在使用方面的问题也最容易被混淆和忽视。

“等”字被使用得最多的两个含义，一个是表示列举未尽，一个是在列举之后用来煞尾。“等”字的这两个用法最容易被混淆。

下面来看看实际生活中有关“等”字这一用法的一个实际例子。2015年8月，我国手机产业中异军突起的新生力量——锤子科技举行“2015夏季新品发布会”。为了配合公司宣传，锤子科技在官方微博上发布信息，对该发布会进行倒计时。其微博是这样的：

#锤子科技2015夏季新品发布会# 距离发布会还有x天。届时将会有优酷、爱奇艺、腾讯视频、搜狐视频、凤凰网、芒果TV、PPTV、bilibili等八家视频网站对本次发布会对本次发布会进行现场直播。

该倒计时微博发布之后，可谓一石激起千层浪，不少微博网友除了关注该公司的产品信息，对该公司的官方微博也大大咬文嚼字了一番。在该官方微博的近千条评论中，竟然有不少是微博网友们在讨论微博中“等”字的用法是否正确。有的微博网友认为微博中的“等”字用法有误。譬如微博网友“勤奋Lucky123”说：“请罗老师把‘等’字去掉，……作为罗粉，看不得它哪怕存在半点瑕疵。”微博网友“Splendidi大阳台”说：“我有一个问题，为什么是八家媒体，还要加个‘等’字？”面对诸多微博网友的质疑，锤子科技的创始人罗永浩不得不单独发布一条微博，以解释官方微博的用词并没有错误。8月20日，罗永浩在微博中列举了《现代汉语词典》中的一个例子，来说明“等”字的煞尾用法。他在微博中说：

【等】……③列举后煞尾：长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流

显而易见，在锤子科技的官方微博中，“等”字的用法并没有错误。如前所述，“等”字被使用得最多的两个用法，一个是表示列举未尽，一个是在列举之后煞尾。人们对于“列举未尽”这一用法最为熟悉，例如：

嗣后卖座的粤语片如《鬼马双星》（1973）、《香港七十三》（1973）、《大乡里》（1974）、《游戏人间三百年》（1974）、《新啼笑因缘》（1974）及《朱门怨》（1974）等，皆是脱胎自受欢迎的电视剧或电视节目。（《香港影视业百年》，钟宝贤）

此句中，“嗣后卖座的粤语片”并不止《鬼马双星》等六部，还有很多“脱胎自受欢迎的电视剧或电视节目”的粤语片当时也同样很卖座，但是篇幅有限，作者无法将这些电影的名字全部写出来，于是“等”字在这里就派上了用场，它可以代替所有没有被列举出来的电影的名字。这就是“等”字的“列举未尽”的作用。由于这一用法使用广泛，不少人都忽视了“等”字的另一个主要用法——列举后煞尾。很多人都认为，在列举的时候如果使用了“等”字，那就一定是语句中想要说明的对象没有全部出现，如果列举的对象全部出现，那就一定不能使用“等”字。这种观点是错误的。在“等”字用来煞尾的时候，它便没有了实际代表客观对象的含义，而只具有语气上的平衡作用。这个时候，即使语句中所说明的对象全部被列举出来，也还是可以使用“等”字的。前文中锤子科技的官方微博便是一个生动的例子，再如：

那时候我们同时开拍五部戏，就是《荡妇心》《血染海棠红》《一代妖姬》《花街》《王氏四侠》等。（《香港影视业百年》，钟宝贤）

这个句子明确说明了它所列举的对象就是“五部戏”，于是在列举完这五部电影的名字之后，用了“等”字来煞尾。

四、结语

在本文中，笔者简单讨论了图书编校过程中常见且容易被人忽视的几个小问题，包括冒号的使用方面的问题和“等”字的使用方面的问题，旨在从侧面说明图书编校是一个精细的工作，想要做出质量高的图书，就必须在这一环节上下功夫，即使细节问题也不应该放过，而应仔细揣摩、推敲。这才是一个对读者负责任的编辑应该做的，也是一个对读者负责任的出版社应该督促和鼓励编辑去做的。

【参考文献】

[1]国家新闻出版广电总局.2014年新闻出版产业分析报告（摘要版）[R].2015.

[2]钱钟书.人·兽·鬼[M].上海：生活·读书·新知三联书店，2002.

[3]钟宝贤.香港影视业百年[M].香港：三联书店（香港）有限公司，2004.