浅谈高三政治复习方法

类芳

[摘 要]高三政治复习需要时间、精力更需要方法，教师作为复习的引领者，需要帮助学生通过有效复习达到事半功倍的效果。教师应做到以教材为根本，帮助学生夯实基础，掌握应试策略和解题技巧，养成良好复习习惯，从而提高高三政治复习效率。

[关键词]高三 政治 复习方法

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040083

在一年的时间里，高三学生要对高中政治必修教材四本书以及选修内容开展有效复习，时间短，任务重，需要采用科学的方法才能使复习事半功倍。我们在与学生沟通的过程中经常听到学生抱怨该背的也背了，该记的也记了，到了考试就是考不出令人满意的成绩。下面谈一些有效的复习方法，以帮助学生提升复习效率。

一、夯实基础，由点到面

高三政治的一轮复习首先要求全面，即全面地掌握知识点。许多学生觉得政治要背的东西很多，要考出好成绩一定要下大工夫，其实不然。学生首先要做的就是看书，对复习内容要由一个知识点到一条线再串联成面。例如必修四哲学教材，唯物论观点中规律的客观性、联系的客观性和人类社会的客观性都在强调物质的第一性，唯物论与辩证法以及历史唯物主义相结合。方法论则强调发挥主观能动性要遵循规律，按客观规律办事。教师要指导学生在看书的过程中能大胆提出问题，进行拓展性思维，能够将知识点有机地联系起来。同时看书的时候，要把注释、图说等作为有价值的信息，这有利于学生对知识点的理解。

二、时政训练，增强学科复习的趣味性

高三的复习既是枯燥的也是辛苦的，每天的背诵、作业、试卷让学生焦头烂额。如能让学生在闲暇时看《焦点访谈》《新闻联播》等节目，浏览一些报纸或者网页，学习上面的专业术语，增强对时政事件背景的认识，能为他们的政治答题增色不少。例如2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年，可通过搜集《新闻联播》中的有关视频指导学生联系课本知识点，包括：平等团结互助和谐的民族关系，党的民族区域自治制度、宗教制度、援疆政策——社会主义制度的优越性、共同富裕；少数民族的就业创业——劳动者的权利与义务及国家就业的政策、劳动者如何实现就业；等等。将感性的材料和知识点有机结合起来，让学生跳出课本，实现了课内知识向社会现实的延伸，以及由学科知识掌握到学科思想把握的提升。

三、把握大纲，掌握应试策略

高考政治的命题，有一定的稳定性和延续性，但也有其创新性。在复习过程中，历年的高考真题试卷是我们宝贵的财富，但不能搞题海战术，可利用一个星期甚至半个月的时间仔细研读高考真题，揣摩其特点，分析其命题的思路，目的是寻找备考启示，探究应考策略。在高考真题中蕴含着丰富的信息，每个考生都应该在备考阶段好好体会领悟，在此基础上选做、精做习题，通过交流、讨论等方式达到对试题理解的深化。

四、掌握解题技巧

在政治高考试题批改中经常发现学生审题不清、张冠李戴、盲目调用知识点、使用专业术语不规范以及思维混乱等情况，导致试题得分较低。因此在解题过程中要求学生首先明确知识范围，是经济常识、政治常识还是哲学常识等；问题指向是“是什么”“为什么”还是“怎么样”； 设问主体是谁，是政府、企业还是个人等。每年的高考试题都是千变万化的，但万变不离其宗，落脚点都在教材上，我们必须从试题中获取有价值的信息，并判明其属于教材哪部分内容。而后确定答题思路，分层次、分段落、表述严密、逻辑性强地罗列观点。最后就是字迹工整美观，反对潦草。

五、养成良好习惯，强化解题训练

在高三政治复习过程中也要注重良好习惯的培养，即养成做笔记的习惯、做标注的习惯、积累错题的习惯。在解题过程中耐心、认真地解题，不要急于得出答案，而是要清楚答案从何而来，力求把每一道题都做对。有人说“得选择题者得文综”，学生应强化选择题的知识点突破，弄清楚出题人的立意，或指明错误原因，或标出反例证明，积少成多。通过选择题的练习与归纳可以大大提高复习效率，更可以提高解题的正确率，进而掌握各种解题思路、方法、技巧。

在高考备考过程中，考生复习的心态也很重要。学生可以对自己加强心理暗示或者与周围好朋友一起树立奋斗目标，了解他人的学习心得和方法，这样在复习过程中可以少走弯路。同时，制订复习计划，巧用课余时间，明确复习的科目、内容、时间、题量，并且兼顾到学习、练习、归纳、复习、预习等几大环节，尤其是练习后的反思将对学生知识能力的提升会有很大的帮助。

在近年的高考中政治试题越来越侧重理解，纯记忆性的东西越来越少，只有重视科学的复习方法，提高学习能力和解题技巧，才能在高考中取得胜利。

（责任编辑 袁 妮）