语文

1. “教—学—评”一体化理念下的单元作业设计实践探索
2. 在作文构思训练中培养思维能力的策略
3. 基于情境创设的初中语文课堂教学实践
4. 统编高中语文必修教材中“学习提示”的关联性探究
5. 统编初中语文教材中的《孟子》选文教学探究
6. 建设实践性课程促进高中生语文学科核心素养发展

英语

1. 学科核心素养下的高中“英语+”学科融合式教学实践探究
2. 基于大单元整合的初中英语主题语篇教学探析
3. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探究
4. 探析希沃白板在高中英语写作教学中的运用
5. 初中英语语法教学数字资源整合原则例谈

政治

1. 基于目标本位的思想政治课教学
2. 核心素养下初中道德与法治体验式教学探究
3. 陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用研究
4. 初中道德与法治活动型教学创新设计
5. 融数字资源 汇情感教育
6. 引导学生深度学习的高中思想政治深度教学策略

历史

1. 大概念统领下的高中历史单元主题教学设计与实践
2. 姜尚还是吕尚？
3. 学科大概念在高中历史教学中的应用
4. 史料实证素养层级水平划分的解读与培养
5. “思考—认同”：历史学科育人路径探究

地理

1. 建构“立学课堂”：启动学生地理学习旅程
2. 借助AR技术辅助高中地理教学的探究
3. 巧用信息媒体技术 优化高中地理教学
4. 湘教版初中地理教学融合劳动教育的实践探究
5. 指向核心素养的地理跨学科教学实践活动
6. 基于区域认知能力培养的高中地理参与式教学设计
7. 基于学科大概念的高中地理单元教学设计