小学音乐教学中学生学习兴趣培养研究

福建省漳州外国语学校　　朱雪琼

小学音乐教学中学生学习兴趣培养研究

福建省漳州外国语学校朱雪琼

小学音乐教学中，教师通过音乐教学可以使学生学会减压，培养他们的审美感。兴趣是最好的老师。小学音乐教师要不断培养和激发小学生的学习兴趣，以此有效提高音乐教学效果。

小学音乐教学 学生学习 兴趣培养

一、小学音乐教育存在的问题

新课程标准出台后，教师在小学音乐教学过程中需要更加重视“以人为本”的教学理念。小学生学习过程中，教师要注意培养他们的学习兴趣和审美情感。然而，目前很多小学音乐教学教师使用填鸭式教学方法。这种课堂教学中，学生不仅处于被动地位，而且课堂枯燥无味，使小学生的学习积极性和兴趣降低。小学生被动学习大量知识后，学习负担逐渐加重，对音乐学习慢慢产生抵触情绪，导致很难培养学生的音乐素养。所以，小学音乐教师应在对小学生的学习习惯和特点了解之后，通过开展丰富多彩的课堂教学活动，使学生在快乐学习过程中了解音乐作品的内涵。在这个过程中使小学生的音乐欣赏能力和音乐创作能力得到提高。

二、小学音乐教学培养学生兴趣的作用

1.有助于提高学生欣赏和学习音乐的能力

学生学习音乐的过程中，不但可以增加音乐基础知识，还能增强学生的音乐审美能力，进一步陶冶自身情操。所以，学生学好音乐很有必要。教师不能激发学生的兴趣，学生很难学会欣赏和学习音乐。因此，小学音乐教学中，教师应通过多种方式培养学生的兴趣。

2.有助于提高教师音乐教学效果

音乐教学过程是教师和学生相互配合的过程。音乐学习过程中，学生跟随教师的节奏学习，有利于教师教好音乐知识，还有利于教师开展高效率教学工作。小学音乐教学中，培养学生的兴趣有利于教师高效进行音乐教学。

3.有助于提生小学生的人文素质

当今，社会对学生的学科知识和技能的要求逐渐提高。通过音乐教学，学生的人文素质得到提高。通过音乐教学，学生的心灵得到洗礼。通过音乐教学，学生的审美情趣、思想品德、人文素质得到提高。

三、小学音乐教学培养学生兴趣的途径

1.持续改革小学音乐教学内容

小学音乐教师设计教学方案时要采取多种形式的教学方法和手段，不仅要对教材内容有深入了解，还要了解和掌握前沿的理论知识。通过理论指导，教师要不断改进和创新教学内容。音乐教学过程中，教师首先要选好歌曲。教师的歌曲选择得当，能最大程度发挥音乐曲调的魅力，达到余音绕耳的效果。在优美曲调的熏陶下，学生逐渐进入想听想唱的学习状态。

教师在音乐教学过程中，要结合自身所学，根据小学生的生活和学习实际情况，充分展示歌曲的美妙，触发学生内在情感，使学生真正感受到音乐之美。除此之外，教师和学生之间充分互动，有利于激发学生的学习兴趣，打造轻松快乐的学习音乐的氛围。教师选择教学内容时，要尽量选择符合学生生活实际的内容，通过创新手法展示教学内容。这样不但能将小学生的注意力吸引过来，还能充分调动学生的积极性和主动性。

2.教师积极鼓励学生学习音乐

教师在教学过程中的漠不关心会使学生变得不自信，不利于学生学习。如果教师经常鼓励学生学习，那么学生就能积极面对学习中的难题，进而纠正错误的学习态度，有利于学生培养音乐兴趣。小学生接触音乐的时间较短，学到的音乐知识和技能有限。教师面对学生不会学、学不好的情况时，不应严厉斥责他们，要对他们加以鼓励，在他们学习的过程中不断纠正其错误。教师要对学生的改正给予赞扬。教师对学生的耐心和鼓励是学生所需要的，有利于激发学生的学习热情，有利于培养学生的兴趣。

3.优化教学手段

小学音乐教学中，教师需要优化教学手段，最大限度激发学生对音乐的学习兴趣。一方面，正确把握音乐的语言教学。作为交流媒介基础的语言，音乐语言教学具有其他媒介所不能替代的优势，它能将音乐的情感凸显出来，与听者建立情感的共鸣。所以，对小学音乐教师来讲，将语言合理运用到音乐教学中，并能充分掌握语言，在一定程度上有利于小学音乐教学手段的优化。例如，对《美丽的黄昏》进行教学时，教师可以在教学前将音乐情感酝酿好，再进行语言描述：“美丽的黄昏下，远远看去，家家户户都升起袅袅炊烟。”语言描述的同时，教师要播放这首歌曲。这样不仅能使学生感受到此曲调的美妙，还更容易在头脑中浮现出黄昏的画面，置身于其中，仿佛身临其境。另一方面，小学音乐教学中合理运用优美的体态，可以加强学生的节奏感，将音乐生动的画面感展现给学生，调动学生的音乐学习兴趣。

四、总结

学生对音乐的学习能使其获得听觉上的享受，有利于陶冶学生的身心，促进学生身心的健康发展。所以，小学音乐教学过程中，教师可以借助更形象、更具吸引力的道具激发学生对音乐的学习兴趣。教师可以将舞蹈同音乐教学进行融合，有效提高音乐教学的趣味性。教师要多引导并鼓励学生学习音乐，最大限度地培养学生学习音乐的激情，更好地激发学生学习音乐的积极主动性。

[1]陈俊时．如何提高学生音乐欣赏的兴趣[J]．音乐天地，2006

[2]唐军琳．谈音乐教学中的兴趣激发与培养[J]．艺术教育，2006

[3]张 瑞．在小学音乐教学中激发学生思维创新[J]．青年文学家，2010

[4]何俊龙．培养学生对音乐的兴趣之我见[J]．黑龙江教育（小学版），2005

ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0159