现代大众传媒对大学生思想政治教育的消极影响与对策

辽宁科技大学矿业工程学院　　白龙君

现代大众传媒对大学生思想政治教育的消极影响与对策

辽宁科技大学矿业工程学院白龙君

二十一世纪属于高科技时代，现代大众传媒在人们的生活中占据着重要地位，尤其在大学生的日常生活中扮演着重要角色。大众传媒一方面能让学生得到全面发展，另一方面会给大学生带来一定的负面影响。其负面影响主要包含价值观影响。相关部门有必要对大众传媒进行规范，提升相关工作人员的素质，从而增强大学生思想政治教育的时效性。本文主要分析现代大众传媒对大学生思想政治教育的消极影响。

大学生 思政教育 消极影响 对策

一、现代大众传媒对大学生产生的消极影响

1.引发心理社会化教育问题

社会化主要包括两点，第一是社会经验积累的过程，第二是社会之间的联系得到再生产的过程。大学生在社会化过程中属于主动与被动相结合，即个体和社会统一的较为复杂的过程。大学生只有不断学习、参与社会、认识社会，才能为将来进入社会奠定坚实的基础。

目前，大学生不再仅仅接触单一的信息，其需要接触更全面、更广泛的信息，这使大学生社会化的过程被颠覆。一些媒介为获取更多的利润以及更高的关注度，传播高度商业化的娱乐消息，在一定程度上给大学生的成长带来不良影响，甚至导致大学生出现心理扭曲，使其世界观以及价值观出现不同程度地扭曲。

2.导致大学生的价值观出现错乱

目前，社会思潮以及多元化价值观正在发展，在一定程度上给大学生的价值观带来较大冲击。电子科技时代，所有人均可成为信息的发出者。某些媒体或者是个人，在网络中肆意传播低俗信息以及充满暴力的网络游戏，对大学生的价值观形成产生不良影响。

除此之外，追求利益的市场中，部分具有思想价值的信息以及媒体面临破产，具有价值的信息传播减少。信息传播中，一些毫无营养价值的信息被发送到大学生的生活中，甚至充斥着大学生的神经，使大学生出现拜金、享乐等心理，使其价值观严重扭曲。

3.西方国家的错误观点

某些西方资本主义国家传播错误观点，严重扭曲事实真相，误导个别大学生。短时间之内，一些不良信息侵入大学生的生活，在某种程度上动摇个别大学生的社会主义信仰。

二、改善大众传媒对大学生思想政治教育的对策

1.规范现代大众传媒

我国政府以及相关部门需要承担起对现代大众传媒的规范以及正确引导的责任，积极将大众传媒建设成优质的信息平台，让其成为促进校园文化成长的主要手段。

首先，要为其建立好舆论环境。现代大众传媒要清楚认识政治属性，清楚本身肩负的责任，从而规范自己的职业道德。相关部门需要对不良信息进行及时处理，使大众传媒健康发展。

其次，要建立健全大学生思想政治教育机制。高校要加强各方面的制度建设，充分发挥大众传媒的优势，加强对学生的思想政治教育工作。除此之外，高校要建立相应的机制，建立思想政治教育网站，从而形成师生之间相互帮助和进步的良好氛围。

最后，加大对现代大众媒体以及网络的管理力度。相关部门要建立健全相应的法规，加强对大众媒体的管理力度，监督网络环境，及时清除不良媒体以及不正当信息，在网络中推行实名制，加强对未成年进入网吧的管理力度。

2.提升现代大众传媒工作者的素质

现代大众传媒工作者的素质直接决定大众传媒的性质。大众传媒工作者拥有高素质、高社会责任感，是目前较为急切的工作内容。

首先，要提升政治素质。大众传媒工作者要树立正确的思想，积极传播以及弘扬正面信息，要始终拥护人民群众以及党的利益，传播的信息要起到凝聚以及振奋人心的重要作用。

其次，要提升道德素质。大众化传媒工作者要意识到自身肩负的重任，将国家利益放在第一位，增强责任意识。大众化传媒工作者应正确的价值观引导大学生形成正确的价值观。

再次，要提升相应的技术素质。大众传媒工作者要创新自身的工作方式以及思想观念，提升新闻的针对性以及趣味性，全面了解、掌握多媒体以及网络的相关知识。

三、小结

现代大众传媒属于较为复杂的文化。大学生的辨别能力相对较差。因此，相关部门以及高校要从大学生的角度出发，让大学生能在现代接受更好的思想政治教育，使其形成正确的价值观，提升自身的综合素质。

[1]黄 娟，张艳琼．大众传媒对大学生思政教育的影响及对策研究[J]．现代交际，2014

[2]史晓东．大众传媒对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J]．中外企业家，2015

[3]杨 瑞．大众传媒对大学生思想政治教育的逆作用[J]．现代企业教育，2014

[4]孙学艳，李 斌．试论网络大学生思政教育新角色[J]．中国报业，2015

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ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0221