如何开展新形势下的学校德育工作

四川省得荣县曲雅贡片区寄宿制学校　　志玛拥忠

如何开展新形势下的学校德育工作

四川省得荣县曲雅贡片区寄宿制学校志玛拥忠

学校德育工作是学校工作的重要组成部分，是提高学校教育教学质量的重要保障。德育的核心是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，对学生树立正确的思想品德和良好的行为准则以及学生的健康成长有着至关重要的作用。教师是德育工作的实行者，要用自己良好的道德风范、道德素养和形象引导学生，感悟学生。加强师德师风建设和提高教师队伍的整体素质是当前学校着手抓好的一项工作。促进校园文化建设能推动和加强学校德育工作，营造良好的校园文化建设氛围，优化育人环境。行为习惯的养成教育作为德育工作的一项主要内容，势在必行，学校要常抓不懈。良好的行为习惯要从小抓起，学校要从多方面、多渠道和多领域入手，全面提高学生的基本素养。学校要重视和加强德育工作，结合当前形势，因地制宜，充分发挥德育在学校工作中的作用。

师德师风 校园文化 行为习惯

学校德育工作是学校开展各项工作的基石，按照德育工作的新要求、新途径，学校德育工作面临着新问题。随着社会的发展和时代的进步，学生的行为习惯和思想观念等发生着变化。对平时教学和生活中出现的一些新问题、新情况，学校和教师要做好充分的准备，对学校德育工作应有充分的认识，认真研究，因地制宜，结合实际开展行之有效的学校德育工作。笔者结合实际工作，对新形势下如何开展学校德育工作提出一些建议。

一、加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质

加强师德师风建设是我们贯彻执行党的教育方针的一个主要内容，做好师德师风建设工作是加强教师队伍自身建设和提高综合素养的必然要求。现在我们提倡素质教育。提高全民素质，学校是主阵地，教师是关键。学校的德育工作目标，教师自身的道德规范和行为准十分重要。师德师风方面的问题如今依然存在，给社会造成不良影响，严重损坏教师和学校的形象。只有加强师德师风建设，培养人才，不断优化，我们才能为社会和人民服务，树立学校和教师良好的教育形象。学校要加强师德师风建设，优化教育环境，解决师德师风方面存在的突出问题。教育与师德、师德与师风是密切联系的，优质的教育和良好的师风是靠高尚的师德打造和形成的。在学校，作为教师，我们要理解和关心每一名学生，学生需要我们的肯定和尊重。在平时的教育教学和生活中我们要用爱呵护学生，用心和学生进行交流沟通，建立平等真挚的师生关系。作为教师，我们要不断地学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《教师职业道德行为准则》，不断提高自身的思想政治素养和职业道德修养，以良好的师德师风正确引导学生健康成长、全面发展。

二、加强校园文化建设，促进学校德育工作

学校是育人的地方。学生健康成长、学习知识、行为习惯的养成和道德准则的践行，都受文化环境的影响。校园文化是学校开展德育工作的重要途径，校园文化对学校德育工作的开展发挥着至关重要的作用，其主要表现在向导、培养、激励等方面。我们要以浓厚的校园文化助推学校德育工作，将校园文化建设融入学校德育工作中，为学生全面发展创造条件。学校可以利用纪念日、重要节日等，结合学校和学生的实际情况，深入开展爱国主义、社会主义、集体主义、感恩守法等主题教育活动。教师要扎实开展向先进典型学习的主题研讨班会。学生通过观看相关教育纪录片和新闻报道、阅读相关书籍和报纸杂志，深受教育启发，以此充分发挥先进典型教育的启示引导作用，激励和引导学生，调动学生的积极性，使学生树立正确的人生观，价值观，营造积极向上的氛围。学校要强化学生的理想信念和道德情操，培养学生的感恩情怀，增强学生爱好和平、和谐稳定的责任意识。学校可以通过开展内容丰富、形式多样的创新性课余文化教育活动，丰富校园文化生活，提高师生的综合素质，陶冶师生情操，促进学校德育工作有序开展。

三、加强学生的行为习惯养成教育，多方合力，促进学生素质全面提高

德育工作作为学校工作的重要组成部分，是学校常规管理和提高教学质量的重要保障，学生行为习惯养成教育是德育工作的主要内容和关键环节。抓好学校德育工作应从加强和改进学生行为习惯养成教育入手。全面实施素质教育，核心是抓好学生的行为习惯养成教育，促进学生养成良好的思想素养和行为习惯。我们应经常组织学生认真学习学生守则、日常行为规范以及校纪班规等细则，对学生的纪律、卫生、品德教育常抓不懈，结合各门学科循序渐进地培养学生良好的行为习惯。学生行为习惯养成教育直接或间接受学校、家庭和社会的影响。因此，学校、家庭和社会三方都有义务和责任，我们要学会搭建平台，密切联系。学校通过开展学校、家庭和社会共同关注青少年健康成长的各项活动，以三方为依托，以提高全民素质为目的，逐步形成学校、家庭、社会三方共育合力。学校要积极开展心理健康教育，培养学生健康的人格和心理，使学生健康成长。我们可以通过家访、社会调查、召开家长会，使学生参与社会实践等活动，与学生交流情感，以此为学生健康成长，为学校、家庭和社会加强沟通协调，拉近距离，达成共识。大家都共同关心学生成长，能使学生良好的行为习惯在不同的领域得到改变和发展，为学生的综合素质全面提高发挥作用，为学生全面发展提供保障。

总之，学校德育工作是学校教育的灵魂所在，是学生健康成长和学校工作有序开展的根本保证。我们应将学校德育工作摆在重要位置，坚持以品德教育和习惯养成教育为核心，以工作创新为动力，以加强师德师风建设和提高教师队伍整体素质为突破口，以加强班级管理为抓手，以形式多样的活动为载体，以学生健康成长为目的，上下合力，多方合作，齐抓共管，推动学校德育工作的开展。

ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0053