不合时宜的鼓励

●湖北天门中学高三（25）班 雷林轩

不合时宜的鼓励

●湖北天门中学高三（25）班 雷林轩

印象中，大学对学生谈恋爱持三不原则：不鼓励，不赞成，不反对。不过这世上不变的就是变，在今年的毕业典礼上，成都电子科大校长李言荣语出惊人地鼓励学子谈恋爱。“爱情是大学的一部分，一些同学抱怨学校女生少，针对这一情况，我也替他们着急……目前咱们学校的男女生比已从7：1进步到了4：1，同学们也别把眼光只盯在本校。”堂堂大学校长，这样公然鼓励学生谈恋爱真的好吗？我的回答是：不。

首先，这于毕业典礼的场合不合适。学校为毕业生举行毕业典礼，校长上台致辞，是一项传统而有意义的活动。一方面学生可以体会到学校对他们的重视，并借此与学校和老师作别；另一方面，这是学生在校的“最后一课”，校长代表学校祝福学生，为即将步入社会的学子指点道路，规划人生。四川大学校长曾寄语毕业生 “厚道比聪明更重要”；深圳大学校长提醒学生们不要沉浸于自我经营，而忽略了公共精神；浙江工商大学校长赠言学生“君子不器，成己达人”；河南财大校长警醒学生“不奋斗，世界那么大，你靠什么 ‘看看’”……在如此重要的毕业典礼上，李校长谈的是什么？鼓励学生谈恋爱！这合适吗？或许李校长觉得鼓励学生谈恋爱太重要了，在毕业典礼上提出来并无不可。那么，我想提醒李校长的是，到什么山上唱什么歌，你寄语的对象是即将离开学校走向社会的毕业生，即便学校的男女生比已到了1：1，即便同学们不 “把眼光只盯在本校”，他们想谈场校园恋爱也没条件了。如此，你说了不等于没说吗？

其次，这于校长的身份不合适。校长是干什么的？作为学校的管理者，他的职责是为老师和学生服务，让老师教好书，让学生读好书。鼓励学生谈恋爱，不在他的职责范围之内。而且，恋爱固然美好，但不可否认的是谈恋爱会让学生从学业中分心，你不可能在共话夜雨时研究高数，毕竟人的精力是有限的。李校长鼓励学生谈恋爱，真的没想到这会对学生的学业产生影响吗？此外，作为一校之长，在学生面前应当树立正派、稳重的形象。在毕业典礼这样一个庄重又充满意义的场合，李校长骄傲于“男女生比已从7：1进步到了4：1”，要求同学们“也别把眼光只盯在本校”，这根本不像是一位有素质有德望的长辈对晚辈的祝福与希望。朋友间这样开开玩笑活跃气氛可以，但以校长的身份说出来，作为毕业生临行前的叮嘱，真的不合适。

再次，这是对女生尊严的践踏。李校长鼓励学生谈恋爱的话是对全体毕业生说的，但仔细剖析，不难发现，这只是说给男同学听的。其潜台词可以理解为，男同学们，泡妞吧，别抱怨女生少啊，我们一直在努力呢，你看，现在我校“男女生比已从7：1进步到了4：1”。还是僧多粥少？走出校门啊！这多像情场老手在给后人传授经验，且传男不传女。我不知道当时在场的女同学内心感受如何，如果我在现场，我会觉得自己成了别人的猎物，好像校长只要男同学满意就行。即便李校长对爱情的理解颇深，认为学生谈恋爱意义重大，但如此言论，作为女生，我感受不到爱情的圣洁，只感到校长有让男同学去猎艳的意味，感受到传统男性霸权意识的流露。大学校长这样的“谈恋爱”，真的要为女同学捏把冷汗，着实让人无法苟同。

最后，这还体现对爱情的无知。爱情产生于两颗心的共振，它发乎真心，成于缘分。爱情不是鼓励出来的，谈恋爱也不能当成一项任务来完成。缘分未到，没遇到对的人，再怎么鼓励再怎么用力都不会产生爱情的火花。因而，对爱情只能顺其自然，它强求不得。而且，爱情是个人私事，他人无权干涉。进入大学，我们终于叩开了高校的大门，要为自己的未来画上美好的蓝图，有人遇到了那个他或她，只是祝福便十分美好。有的人从小心中便埋下爱情的种子，而有的人却不愿过早成为爱情的奴隶；有的人想“再不恋爱我们就老了”，而有的人想等一切稳定后踏实地结婚生子。总之，谈恋爱与否，权利在学生自己手中，校长公然要求学生谈恋爱，这是对学子自我人生选择的一种扼杀。

即便是如何的接地气，即便初衷是为学生好，李校长，请别这样鼓励学生谈恋爱。

【简评】与前文针锋相对，本文对李校长鼓励学生谈恋爱之举予以了尖锐的批评和无情的讥讽，理由是这个鼓励不合时宜。这个不合时宜既有不合毕业典礼的场合和校长的身份，又有不合男女平等、爱情自由的时代主流。作者深挖李校长的言论，看到了隐藏其后而又为大多数人忽略的对女生尊严的践踏和对爱情的无知，其认识可谓独到，可见作者对这一事件进行了深入的思考。本文层分缕析，持论有据，发人深省。