浅议民族医药院校图书馆推荐书目的编制

王世艳（黔南民族医学高等专科学校，贵州 都匀 558000）



浅议民族医药院校图书馆推荐书目的编制

王世艳
（黔南民族医学高等专科学校，贵州 都匀 558000）

摘要：文章分析了图书馆编制推荐书目的意义，列举了医学生阅读书目的编制方法和路径，提出将激发医学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯作为进一步开展好推荐书目编制工作的目标和任务。

关键词：民族医药院校；高校图书馆；推荐书目；阅读推广

推荐书目是为指导读书治学或普及文化知识，选择适合特定读者群需要的文献而编成的目录。又称选读书目、导读书目。推荐书目在普及文化科学知识，推荐优秀著作，配合读书活动、辅导阅读等方面，可发挥积极的作用［1］。对处于大学教育各阶段的医学生来说，推荐书目对于帮助和指导阅读具有十分重要的意义。

一、推荐书目的意义

（一）推荐书目是提升医学生学习能力，培养医学科学精神的重要手段

医学生作为未来社会医护人员的储备军，必须具备较高的人文素养及扎实的医学科学知识，才能适应现代医疗卫生事业发展的需要。但是，随着信息社会和科学技术的飞速发展，人们的阅读习惯发生了很大的变化，移动阅读逐渐取代了传统的阅读模式，造成医学生阅读意识淡化，人文底蕴不足和功利思想突出等弊端。大多数医学生入馆后，面对浩瀚的图书文献资源往往感到十分茫然，不知道该选择什么样的书籍进行阅读，这时，推荐书目能帮助医学生确定阅读目标，开拓阅读视野，使读书治学取得事半功倍的效果。因此，图书馆应根据医学生各阶段的学习特点和课程安排编制推荐书目，为医学生的专业学习和课外阅读提供有益的指导。

（二）推荐书目是揭示馆藏，提高文献资源利用率的重要途径

图书馆每年要花费大量的经费购买纸质图书，但是，近几年来纸本图书的利用率却不容乐观。加之医学生课程设置较多，学习任务较重，致使部分学生漠视阅读，导致图书馆文献资源利用率低下，造成资源的极大浪费。因此，图书馆应编制推荐书目，主动引导读者阅读，提高馆藏资源的利用率。图书馆在编制推荐书目时，要以揭示馆藏、推荐优秀图书为主，书目内容应包括：精炼的导读提要，馆员的推荐理由以及图书的社会影响等，有助于激发读者的阅读兴趣；同时，每条书目后面应附有该书的索书号和典藏地，方便读者快速准确地找到所需要的图书。总之，图书馆要通过推荐书目引导学生关注阅读，使更多的藏书得到有效利用，从而提高图书馆文献资源的利用率。

二、推荐书目的编制方法与路径

（一）编制经典书目，倡导经典阅读

经典是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最基本的价值观念和文化取向［2］。因此，图书馆应积极推荐优秀书目，倡导经典阅读。第一，推荐传统经典书目。“阅读传统经典，不仅是为了获取知识，也是为了一个悠久文化的传承与发展”。医学生阅读传统经典，是学习语言、开阔胸襟、提高修养及品行的重要途径，对于经典传播和文化传承都有着潜移默化和不可估量的影响［3］。图书馆应重视传统经典书目的推荐，除了推荐《红楼梦》等国内四大名著及其他中外传统文学巨著之外，还应注重推荐中华国学经典，引导读者“借”经典，“阅”经典，“读”经典，“用”经典。第二，推荐红色经典书目。红色经典是中华民族自20世纪初开始的几代人不断地努力、奉献、牺牲的结果，展示出鲜明的时代精神，阅读此类红色经典书目，可以使人们树立崇高的民族自尊心和自豪感。此类书籍如《毛泽东诗词》《青春之歌》等渗透着人类、民族和个人生存与命运的深层关系，能够加深读者对博大精深的中华文化的理解，增强爱国主义情怀，从而培养健康的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三，推荐中医经典书目。中医经典内涵丰富、文字精练，是医学、哲学、文学、伦理学的集大成者，既是专业学习的必修文献，也是医德教育、陶冶情操、提高文学修养的优选读物［4］。根据学校课程设置的特点，图书馆主要推荐了皇帝内经素问等经典著作及各式汤头歌诀，并鼓励学生在“中华传统经典诗文朗诵比赛”中进行朗诵，使文字晦涩，义理深奥的中医经典阅读变成韵味十足、妙趣横生的视听盛宴，吸引了大批读者争相效仿，有效激发了读者对祖国传统医学的学习兴趣。

（二）编制民族医药书目，传承地方民族医药文化

民族医药作为我国传统医药的重要组成部分，为我国人民乃至世界人民的健康做出了重要贡献，尤其在一些疑难杂症、大病、慢性病的治疗方面，有其独到的优势。［5］作为多民族聚居区的少数民族医药院校图书馆，我馆非常重视民族医药文献资源的建设和发展，着重收藏了布依族、苗族、水族、瑶族等少数民族医药文献。为使学生了解本民族的医药特色，我们编制了我国各少数民族医药书目如《贵州十大苗药研究》等共100余种，并结合地方民族特色，与系部合作开展了少数民族医药标本制作比赛，受到广大少数民族学生的普遍欢迎和积极参与，起到了强化阅读意识、促进阅读行动的作用，提高了民族医药文献资源的利用率。

（三）编制知名作家专题书目，提升医学生人文素养

医学教育承担着培养医学生专业素养和人文素养的双重任务。图书馆作为学生学习的第二课堂，应结合医学生不同学习阶段的阅读需求推荐优秀图书，帮助提升医学生的人文素养。

医学生刚入学时，往往对未来的大学生涯满怀憧憬和向往，这一时期图书馆要着重推荐充满正能量的并且浅显易懂的书籍供学生阅读；随着大学生活的逐渐深入，学生们将会面对来自各种学习的压力和诸多人际交往的困扰，这时我们会推荐一些励志类图书供学生学习和参考，帮助他们重新树立信心，走出困境。此外，以社会热点或者知名作家为专题推荐图书也是图书馆推荐书目工作的重心之一。例如，2012年10月，莫言凭借《蛙》获得诺贝尔文学奖，一时间，莫言的作品成为众多读者追捧的阅读对象。图书馆以此为契机，不仅推荐了关于莫言的所有馆藏书目，并以国内外名家作品为专题，推荐了不同历史时期知名作家的系列书籍，使读者得以系统地了解和阅读该作者的优秀作品，不仅使医学生的文化修养得到提升，也使阅读重新焕发生机，提高了图书馆馆藏图书的利用率。

三、推荐书目的阅读推广策略

（一）设立推荐书目专题书架激发读者阅读兴趣

推荐书目编制好后，图书馆要在馆内显著位置形成固定展区，定期推出小规模的专题书展，吸引读者驻足阅览。图书馆可根据自己的馆藏特色，利用各种纪念日、节假日、社会热点、知名作家、重点学科等开展主题阅读活动，定期更新专题书架，使之常换常新，实现专题阅读的可持续发展。如我馆连续推出了“大学新生阅读书目”“红色经典阅读书目”“少数民族医药专题书目”等小型书展，所展出的图书，有的是馆员精心挑选的藏书、有的是学校某一学科领域的专家教授推荐的好书，也有的是学生阅读过后热情推荐的优秀图书。经过图书推荐与展示，同学们明确了阅读目标，使阅读不再感到茫然。

（二）开展主题读书沙龙指导读者阅读行为

读书沙龙是读书爱好者聚在一起，针对某本书或某一个主题的书，自由谈论、畅所欲言、互动交流，在轻松愉悦中共享阅读［6］。近年来，读书沙龙以其自由、轻松、愉悦的氛围受到越来越多读者的喜爱，因此，图书馆应根据不同主题的推荐书目，积极为读者开设相应主题的读书沙龙活动，在活动中，同学们可以通过朗读书中的美文片段、讨论书中的热点话题、欣赏书中的精彩视频等等环节，分享和交流读书心得，达到以书会友的目的。馆员们也可以透过读书沙龙活动分析当代医学生的阅读倾向，引导他们养成良好的阅读行为与习惯，提升他们的阅读层次和品位，从而不断提升图书馆服务育人的能力和水平。

四、结束语

推荐书目的编制是一项思想性和原则性很强的工作，医学高校图书馆要以激发医学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯为己任，做好推荐书目的编制工作，引领当代医学生及时找准人生的立足点和对医学知识孜孜不倦的求知态度，从而使医药院校图书馆在配合学校增强医学生的文化素养、提升医学生的创新能力等方面发挥应有的作用和贡献。

参考文献

［1］http：//baike.baidu.com/view/181032.html［EB/OL］.

［2］何官峰.大学生经典阅读推荐书目研究［J］.大学图书情报学刊，2014（32）6：28-32，36.

［3］李建梅，王慧峰，刘虹.中医药院校开展中医经典阅读活动的实践［J］.中华医学图书情报杂志，2015（24）3：39-42.

［4］王霞.全力促进民族药的开发和创新［J］.中国当代医药，2015 （22）9：1-3.

［5］于淑秀，周万春，医学生人文素养一体化培养模式研究［J］.中国成人教育，2015（3）：114-116.

［6］尹桂平，孙睿阳，黄磊.高校图书馆开展读书沙龙活动的实践探讨［J］.河北科技图苑，2014（11）：80-82.

中图分类号：G250

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）13-0255-02

作者简介：王世艳（1974，07-），女，贵州省都匀市，黔南民族医学高等专科学校图书馆，本科，图书馆学专业。

Abstract：The significance of this paper analyzes the significance of recommended bibliography lists compiled by the library，lists the methods and ways of compiling the reading list for the medical students，proposes that the library will consider it as the purpose and duty of compiling the reading list to motivate students'interest in reading and develop their good reading habit.

Keywords：National Medical Colleges；university library；recommended books；reading promotion