全面从严治党战略布局下大学生入党积极分子长效培养机制的构建

张晴（北京语言大学，北京 100871）



全面从严治党战略布局下大学生入党积极分子长效培养机制的构建

张晴
（北京语言大学，北京 100871）

摘要：在全面从严治党的战略布局下，高校学生党建工作有了新的、更高的要求。目前，大学生入党积极分子的培养工作存在理论培训不科学、缺乏实践锻炼等问题，很难对入党积极分子产生长期、深远的影响。文章对入党积极分子的培训现状进行了总结，并对如何建立入党积极分子长效培养机制提出了建议。

关键词：全面从严治党；大学生入党积极分子；培养；长效机制

目前，全面从严治党的战略布局已经引领各级党建工作进入一个新常态。全面从严治党的要求落实到高校基层学生党建工作，要求我们以更稳妥的态度、更严格的要求、更新颖的举措、更务实的方法，抓好源头，从大学生入党积极分子的长效培养机制入手，努力解决入党积极分子培养工作中存在的各项问题。

一、当前大学生入党积极分子存在的问题

（一）入党动机存在偏差

通过作者多年来进行入党积极分子培养工作的实践，多数入党积极分子的入党动机较为端正，有追求信仰、提升自我、为他人服务的意识和目的，但也有一部分同学在入党动机、作用发挥等方面存在偏差或不足，还有个别大学生的入党动机掺杂着“入党为了考公务员”、“不入党是怕影响出国留学”等过多功利色彩。究其原因，在于改革开放发展30多年，各种文化思潮和价值观的渗透，极速发展的互联网技术带来了各类信息的充实和泛滥，大学生的知识面、交友面在不断扩大，容易受到各类不良信息的影响，从而产生了一些功利思想和浮躁、进取心差、没有责任感等腐化思想。

（二）理论知识较为欠缺

对于大学生入党积极分子来说，理论知识水平的高低从某种程度上决定了其入党动机的理性与否。目前，大部分入党积极分子对党的理论知识有一定了解，但是了解的广度和深度有待提高。同学们只是知道最基本的路线、方针、政策以及当下宣传较多的理论内容，对于党的历史、党的各项方针如何在现实中运用以及某些理论更系统深入的内容，都属于一知半解。

（三）群众影响仍需提高

入党积极分子在践行“全心全意为人民服务”的宗旨时，往往苦于缺乏机会和平台，导致追求加入党组织的同学缺乏广泛的影响力。部分主要学生骨干、班级主要干部由于学生工作的特殊平台，往往在同学中有较高威望，群众基础较好。但是除此之外的绝大部分同学，由于缺乏学生工作经历，或者忙于实习、校外兼职，导致只有在课堂上与同学见面，但是在生活中与其他同学相处机会较少，除了宿舍同学了解较多之外，无法获得其他同学更为深入的评价，为发展入党增加了难度。

二、大学生入党积极分子培养工作存在的问题

（一）理论培训课时过少

入党积极分子的理论知识是一个长期积累的过程，因此，只有坚持具有长期性和连贯性的理论培训才能达到培训效果，才能从思想上真正对入党积极分子带来触动、启发和教育，但是目前的理论培训往往是短期的，一般以一学年开班一次的党课教育为主，并且课时偏少，人数较多，这就在一定程度上影响了党课作用的发挥，不能保证党课的质量，学员以参加普通讲座的心态面对党课，无法对学员产生深远的影响。

（二）理论培训方式单一

当前高校对入党积极分子的理论培训主要采取集体党课为主的形式，教学方法多为枯燥的理论灌输式，很少与培训学员有比较深层次的沟通和互动，而且从小学开始就有的关于党的基本知识的学习，让大部分学员形成了党课抽象难懂、没有兴趣的固有观念，导致在大学阶段再次接触党校，如果在上课时没有耳目一新的感觉，而依旧是枯燥的照本宣科、缺少互动，那么就很容易让学员再次失去兴趣。

（三）理论知识与实际形势结合不够

对入党积极分子的理论培训大多集中在党的历史、宗旨、党员权利和义务以及共产党宣言等内容，一般属于历史知识的普及，让学员听上去会有似曾相识的感觉，这样一来，学员会认为这些知识已经学习过，无法激发起学习兴趣。在工作中发现，很多入党积极分子希望能在党课里了解到目前的一些形势政策，国内外比较热点的时事政治事件和问题，党在现阶段如何治国理政，想近距离地了解我们的党，不断深化自己对党的认识和感情。

（四）缺乏社会实践锻炼

社会实践是入党积极分子普遍反映最受欢迎、教育效果最明显的一项活动，学生走出课堂，接触社会，脱离书本的束缚，还可以通过社会实践当中一些历史场景、人文景观等带来的震撼和教育，使学生在无形当中就会受到直观的感染。但是目前的培训体系中，由于经费有限、时间或课时的局限，开展社会实践的机会比较稀缺，或者组织单位希望学员自主开展，学员往往由于各类限制，采取参观市内常见的历史博物馆等做法，没有经过主办单位的精挑细选，也失去了社会实践进行现实教育的意义。

（五）考核方式过于片面

目前党课一般会用一次考试作为结课的标志，类似每学期课程的期末考试，采取笔试的形式，一般为闭卷，考试内容为党的基础理论知识，覆盖面较为广泛，考试题型如选择、判断、简答、问答等，学员只有通过最后的笔试才能证明完成了培训，这样的形式让学员只能通过死记硬背的方式完成培训，不能考察其思想认识的真实情况，也缺乏对其综合素质的评价。

三、建立大学生入党积极分子长效培养机制的做法

（一）建立理论课程体系

高校对党积极分子的培训，要从阶段性的、短期的逐渐变成体系化的、长期的，既要有党的基本理论等基础知识，也要涵盖最新理论和政策，让学生在学习中既能了解党的发展历史，又能了解一些新思想、新观点。另外，为了增强理论学习的效果，建议将阶段性的培训升级为学生可以选修的一门课程，历时一学期，让学生通过较为完善的课程体系，对于党的历史、发展历程、理论知识等方面形成一个系统、全面的了解，不断端正入党动机，自觉运用与时俱进的知识理论体系武装头脑。

（二）扩充时政内容

鉴于如今大学生入党积极分子对现实社会的广泛关注，他们的所思所想受到社会上发生的时事热点事件所影响，会有自己的思考和想法，但是也会由于自身阅历、知识的限制，容易产生一些疑惑和问题。对于入党积极分子的培训，如果能从现实社会出发，分析现如今国际国内的形势政策，讲解党和国家治国理政的路线、方针，结合党的基本知识，针对如今受到大学生入党积极分子普遍关心和关注的问题，引导他们从大局角度理性思考问题，对于国际、国内形势有一个基本正确的判断，不受非主流价值观的影响和冲击，坚定自己的理想信念，那么既能引起学生的兴趣，又能解决他们思想上存在的一些困惑。

（三）建立网络媒介

现如今的大学生是伴随互联网的发展而成长起来的一代，他们的日常学习、生活、交往已经无法离开互联网，他们最快接受互联网上传播的各类信息，也最容易受到网络上各类舆论、观点的影响。要想与大学生成为朋友，能否抓住互联网这一媒介是一个关键问题。因此，我们在对入党积极分子进行培养的过程中，也应该充分利用这些新兴媒体，可以通过建立微信公众号等形式，让党的知识、最新政策、创新理论、国家大事等内容以贴近学生的方式进行传播，学生能够像刷新朋友圈一样，随时刷新手机屏幕便可获取更新的内容，使学生不断感受到党的历史故事、理想信念和高尚人格的熏陶，收到用传统教育方法无法达到的效果。

（四）增加实践活动

带领大学生入党积极分子投身社会实践活动，不仅是丰富培训内容的有效形式，广受学生的喜爱，而且可以通过考察学生在实践过程中的表现，全面评价入党积极分子的综合素质，同时也为其服务、奉献社会创造条件。首先，可以由党支部或志愿服务队轮流承办一些固定项目的志愿服务活动，提高入党积极分子的参与热情，如校园无偿献血日、校园开放日等。另外，可以联系社会实践基地，为入党积极分子提供社区锻炼、基层服务的阵地，增强入党积极分子的实践能力和服务社会的能力，如定期走进社区进行敬老、爱老服务等。此外，可以根据校内外各单位、各部门工作的需要，结合入党积极分子的自身优势，灵活设置志愿服务岗位，如学院外事交流活动、学术会议服务等其他各类志愿服务活动。

（五）全面系统考核

要打破通过一张考卷来评价入党积极分子合格与否的机制，而要注重考查学生对于理论知识的理解程度、运用能力以及在思想、态度、价值观方面的提高程度，综合多方面的表现进行评价。对于理论知识的理解和运用，可以通过形式活泼的知识竞答等方式激发同学们的学习兴趣，对于学生思想、态度、价值观的考察可以通过撰写学习心得、举办主题演讲、填写调查问卷等形式来进行，另外，还可以通过社会实践情况的展示和总结，了解学生在实践中如何深化思想、获得提高，经过多方面结合，才能客观地衡量出学员的培训情况。

在全面从严治党的新常态下，必须高度重视大学生入党积极分子长效培养机制的建设，让社会主义核心价值体系成为追求进步的广大入党积极分子的价值追求和实践指引，培养出一批批理想信念坚定、综合素质突出的党的后备军。

参考文献

［1］刘海燕.关于大学生入党积极分子培养新模式的思考［J］.吉林化工学院学报，2014（8）.

［2］于甜，成宏涛.新常态下高校基层学生党建的新举措［J］.新校园，2015（9）.

［3］陈艳萍，王波.“90后”大学生党建工作问题探析［J］.吉林广播电视大学学报，2016（1）.

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）13-0173-02

作者简介：张晴（1988，03-），江苏，硕士，职称：助教，研究方向：大学生思想政治教育。

Abstract：Under the strategic arrangement of comprehensively strengthen Party discipline，Party building among university students has newer and higher requirements.Nowadays，the cultivation of activists of Party application among university students has many problems，such as unscientific theoretic cultivation，lack of practical activities and so on.Activists of Party application can't have long-term，profound and lasting influences after cultivation.In this article，the writer analyses the current situation of the cultivation of activists of Party application and proposes some suggestions for building a profound and lasting training mechanism to cultivate activists of Party application among university students.

Keywords：comprehensively strengthen Party discipline；activists of Party application among university students；cultivation；profound and lasting training mechanism