高校科研创新团队建设与优化管理探索*

马新平（黄河科技学院，河南 郑州 450063）



高校科研创新团队建设与优化管理探索*

马新平
（黄河科技学院，河南 郑州 450063）

摘要：文章主要分为两大部分。第一部分主要分析了目前各大高校科研创新团队普遍存在的问题；第二部分主要针对存在的问题，提出了解决措施。希望对高校科研创新团队建设与优化管理有所帮助。

关键词：高校科研创新团队；团队建设；优化管理

高校科研创新团队具有问题明确、研究目标确定以及学科交叉等特点，且需要体制机制健全和结构合理等诸多异质性。但是，目前的各大高校的科研团队也普遍存在着缺乏战略目标、人事科学管理以及科研成果考核部科学等诸多问题。

一、高校科研创新团队管理与建设存在的问题

（一）科研创新团队缺乏战略规划及目标导向

当前高校的科研创新团队在总体规划上没有科学合理的宏观规划、各个学科之间的联系不够紧密，割裂了学科与学科之间的联系，发展较为分散，科研重点不够突出，并没有发挥整体的优越性以及学校科研团体得天独厚的优势，并不具有很强的竞争力。一个学科往往分为众多的研究方向。例如：中国现当代文学专业，可以分为现代文学研究、当代文学研究以及鲁迅研究、老舍研究等等。然而，在很多高校的科研创新团队中，各个成员往往只是根据学校或者团队给予自己的职责和角色或者是自己的兴趣来进行研究，缺乏驾驭整个学科发展规划和方向的能力。由于确定这种宏观驾驭的能力，各个科研团体的联系不够紧密，相互之间缺乏沟通，集约化的程度低，研究工作也一时难以向纵深发展，结果就是研究层次较低，只有小成就、小成果甚至是低水平的研究重复。

（二）科研创新团队人事管理体制不够健全

当前高校人事管理体制是以学院和专业为单位的，不同的教师隶属于不同的行政单位，归不同的行政单位管辖。因此，在进行科学研究中，不同学科间的教师交流特别少，团队的成员也往往都是统一个行政单位管辖之下的，对于学科研究方向的研究往往呈现单一化和简单化的趋向。而纵观国内外很多大的理论贡献，都是需要不同领域的不同类型的人才相互碰撞之后而产生的，也就是说，大多数理论贡献都需要不同学科交叉进行研究。而目前高校的各个学术研究团队都是各自一个战壕，缺乏相互之间的沟通和整合，因而限制了高校的科研能力。因此，现行的大学人事管理体制下，由于缺少有效的人事调控手段，科研力量分散是一个亟待解决的问题。

（三）科研创新团队科研考核体制不够合理

目前，高校的科研考核体制制约着科研创新团队的形成与发展。

1.只注重对科研人员个人能力的考核

在大多数科研工作中，完成科研任务，取得的科研成果的第一完成人往往在评定职称是被重视，这在很大程度上降低了其他骨干科研人员的积极性。

2.只注重量的考核，不注重质的提高

大多数高校的科研的评定指标过硬，只注重科研量的规定性，而不注重质的提高。主要对教师刊发的论文数量、出版著作的数量以及教材编订的数量进行规定，并来评定职称，而且和工资奖金挂钩。

3.科研考核的周期太短

目前高校对科研考核的周期在一年到两年，时间的限制使得科研没有足够的柔韧性。这就导致很多科研人员只关注小科研、小成就，很少有教师去进行大的项目研究，因为大的项目需要足够的时间，而一年二年的时间不足以支撑大的项目的研究。

（四）科研创新团队自身建设不够科学

1.缺乏科学交叉

现如今，随着科研水平的不断进步，传统的学科和学科之间的界限变得越来越模糊。而目前各个高校之间，高校内部各个院系、各个学科之间却出现了相互隔绝的状态。

2.模式重复老化

目前很多高校的科研创新团体是以导师为核心，以自己所带领的硕士研究生和博士研究生为主体。研究模式单一，研究队伍松散。

二、高校科研创新团队建设与管理的探索

根据近几年来我国各大高校科研创新团队建设和管理的经验教训，结合目前各个高校科研团队建设的现状，作者认为对高校科研创新团队建设与优化管理可以从内部因素和外部因素两个方面着手。就内部而言，应该以重要的科研领军人物为中心进行，其中有四项建设极为重要：目标与规划、人员与结构、规范与机制、精神与文化。就外部来讲，高校科研创新团队建设也面临着四项人物，即：战略目标、人事体制、科研考核体制、科研激励体制。

（一）加强科研创新团队自身建设

科研创新团队的建设的关键是要有一个学术研究能力强、学术造诣高且具有学术开拓精神的领军人物、中心人物。在确定了领军人物之后，就要根据团队的目标、团队的问题研究方向以及团队的研究规划来选择团队的主要成员。团队成员应该多样化，不同的成员应该有自己独特的研究重点和领域，应该具有学科交叉思考的精神，能够从不同的视角来对科研问题进行思考。在选择成员时应该注意“同心圆”作用的有效发挥。即：核心领军人物——团队骨干成员——团队辅助成员。这样的团队结构模式，既能够发挥团队协作的精神，保障研究成员的需要，又能够培育新一代的科研人员，推动科研事业的持续发展。待科研人员确定之后，就要确定团队的规范与机制。科研创新团队需要构建良好的成员分工机制、资源调配机制、绩效评价机制等等。只有确立了科学严谨的规范才能够充分地发挥团队的力量。团队的精神和文化是整个团队的灵魂。团队精神能够激发团队成员的协作与科研热情。

（二）对科研的战略规划进行科学布局

高校的科研管理部门应该根据学校的学科研究建设及科学研究规划，给予科学研究团队以指导和调控，应该有计划地科学地从紧科学研究工作协调开展。首先要科学规划研究内容，形成群体的规模效益；其次是确定科研团队的目标。科研内容的确立和科研目标的选择应该详细按照高校学科发展规划来开展。在确定了目标并得到团队成员认可之后，使得团队成员都围绕这个目标展开工作。这样，团队的研究在促进科研事业进步的同时，也促进了学科的发展；最后是加大对科研队伍的建设。高校的科研资源包括物力、人力、财力。科研规划工作应该在宏观上调整好各个学科以及各中资源的调配工作，确保科研顺利高效进行。一般的原则是优先发展有特色学科、重点资助特色研究领域，发展好有特色的优势学科。

（三）规范科研创新团队的人事管理体制

高校的科研创新团队是一个有着独特使命的科学研究团体。团队的各个成员在进行研究和教学工作中应该有所侧重，合理分规划好时间，提高研究效率。在这一方面，学校应该团队的成员营造良好的宽松的科学研究环境来保证科学研究人员在科研上的时间和精力。一般的科研人员同时也为硕士生或者研究生导师，这样可以有更多的精力来从事科研工作，从而避免了浮躁而急功近利的研究风气，这对科研的成功与否是极为关键的。此外，科研团队的成员应该适时变化，而不是一成不变的。科学研究队伍应该根据各个研究人员的能力大小以及特性进行调换，把不适合团队建设的成员进行合理配置，以免造成内部消耗，影响整个团队的发展建设。

（四）合理的科研成果评价机制的确立

符合科学研究规律的研究成果评价机制是调动科研团队积极性的关键。依据各个学科的特征以及交叉学科的特征来构建不同的科研成果评价体系。采用多样化的科研成果评价方式，考量标准中要更加重视对科学研究成果质量方面的评价，鼓励科研成果通过市场竞争与生产实践以及学术上的百家争鸣的方式进行论证。并且在评价过程中，要鼓励大胆的尝试，也要对失败给予宽容，不应该仅仅注重结果，更要注重过程，对于一切有讨论价值的问题都应该予以一定的时间和空间进行自由讨论，应该给带头的人充分的领导权和支配权。同时，还要注意对团队进行评估，主要包括对团队的管理水平、协调能力、人才培养等方面进行评估。通过科学合理的评估，发现其中存在的问题，并提出合理化的建议。应该将对整体团体的考核与对个人的考核相结合起来，建立合适的人事、成果奖励和激励制度，创造一个稳定、积极、宽松、和谐的研究环境。让科研团体能够按照自己预定目标有效的开展研究活动，提高团队的绩效、实现团队的研究目标。

（五）建立健全科研创新团队激励机制

高校若想要科研创新团队获得取得更多有价值的科研成果，必须构建有效的激励机制。首先，要在科研创新团体内部建立公平的激励机制。对成员的回报要公平而有差别，要根据各个成员给予团体贡献的大小来进行分配利益，使得做出突出贡献的团体成员得到相应的回报。切忌将团体的整体贡献归功于领军人物，这样容易影响团体的团结，破坏相互合作的氛围。此外，要制作团队有效运作的岗位职能，在确立团队目标的基础上，学校要根据团队人员的能力来对团队内部的各个成员的职责和工作进行适当的调整和分工，使得团队的每个成员明确自己的岗位职责和自身扮演的角色。团队的领军人物有权调控内部的经费、人员的聘用、考核以及分配等等。其次是科研创新团队的外部激励。要重视团队整体的学术地位和社会影响，加大宣传力度，竭力打造好的学术研究氛围，使得团队的成员有集团荣誉感和自豪感。要注重团队成员的个人能力的开发，通过这个平台使得团队的成员能力都能得到提升。再次是兼顾学术成果的社会效益与经济效益。加大对学术成果转化的力度，鼓励学术研究人员与企业单位的合作。

三、结束语

依据上文的描述可以得知，文章根据各大高校科研创新团队存在的问题，从科研团队自身建设、人事管理机制、科研成果考核机制等方面提出了建设性的意见，望能够给相关研究者做以参考。

参考文献

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［3］慕静，王先亚.基于CAS理论的高校科研创新团队形成机制研究［J］.黑龙江高教研究，2013（23）：5-6.

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［5］张建，何海燕.高校科研创新团队成员知识创新的激励机制研究［J］.科学学与科学技术管理，2014（14）：85-85.

中图分类号：G647

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）13-0159-02

*基金项目：河南省软科学研究计划项目“创新氛围、R&D与河南高校科技产业发展耦合关系研究”（编号：152400410270）。

作者简介：马新平（1966-），女，河南荥阳人，副教授，硕士研究生，黄河科技学院，研究方向：经济管理与高等教育管理。

Abstract：This paper is mainly divided into two parts.The first part mainly analyzes the current problems universally existing in scientific research innovation team of the colleges and universities；The second part mainly aims at the existing problems and puts forward solving measures，hoping to help university scientific research innovation team build and optimize the management.

Keywords：the university scientific research innovation team；team building；optimal management