刍议如何借用社会实践促进大学生就业能力提高



刍议如何借用社会实践促进大学生就业能力提高

对于大学生来说，积极参加学校或社会组织的社会实践活动对于他们的就业来说具有十分积极的作用。首先，通过参加社会实践，大学生们能够更加了解自己，对于今后的择业以及职业规划都起到很好的促进作用；其次，面对如今如此激烈的竞争压力，社会实践活动无疑会在大学生毕业前为其赚得工作方面的“第一桶金”，这些经验对于提高大学生的竞争力来说很有意义。

一、社会实践与大学生就业能力

教育界以及整个社会对于大学生的就业能力一直都非常关注。实践证明，参加社会实践活动能够有效地提高大学生的就业能力。社会实践活动主要是指大学生利用课余时间积极参加有关社会的各个层面的工作以及交流活动。而大学生的就业能力就是指通过这种社会实践活动培养起来的利于大学生找到自己第一份工作以及适应社会发展的素质和能力。这种素质和能力不仅包括在校期间学到的专业文化知识，更包括成熟的思想认知以及出色的社交能力。

二、社会实践对大学生就业能力的提高

（一）学以致用

大学生在校园里学到的知识都是书本上比较系统的知识，鉴于个人理解的差异以及与现实的距离，这些知识往往只停留在描述的层面上。要想把这些知识在实践当中运用起来还要大学生们去亲身去验证。通过参加社会实践活动，大学生们能够将自己掌握的知识拿出来与职场当中面对的实际问题进行对照、分析，进而提炼出适合在职场中运用和发挥的知识。此外，社会实践活动还能将大学生们在课堂上所学的知识重新梳理一遍，“取其精华去其糟粕”，进而形成一个更为完整和实用的知识结构或系统，这样，理论联系实际，使抽象的知识具体化，让大学生们在初入职场时拥有更好的应变力，从而实现知识到技能的快速转化。

（二）认知社会

大学生对于社会往往会有很多美好的幻想，很多都是雄心壮志，想在步入社会之初就干出一番大事业，实现自己的人生理想。理想当然重要，但是很多学生往往会因此犯眼高手低的错误，不能正确审视自己与社会的关系，遇到挫折与失败就会心灰意冷，缺乏正确面对的勇气。鉴于这样一种情况，我们建议大学生在平时的课余时间积极参加各种形式的社会实践活动，在这些活动中，大学生能够亲身体验即将接触的社会的真实面目，了解工作的艰难、创业者的付出、成功者的积淀。所有这些来自社会方方面面的真实展示对于大学生来说都是最生动的教育课，在这里他们领悟到了一个更为鲜活的社会现实，同时也拓宽了他们的视野，令他们真正开始思考关于自己未来的职业规划和从业方向，而不仅仅是停留在不切实际的想象当中。这样的社会实践对于提高大学生对于社会的认知度，正确确立自己的人生定位都有很好的帮助。

（三）完善自我

对于大学生来说，自己的价值与社会所能提供的薪酬经常存在差距。这种差距的出现源于大学生对于自身定位的偏差以及社会中存在的一些客观因素。这是职场人才流动过程中经常会出现的问题。对于初入职场的大学生来说，他们往往给自己建立一个很高的定位，带着这个定位进入职场，可想而知，与用人单位的要求形成一种矛盾，从而给初入职场的大学生们造成一种心理落差。归根结底，这种落差来源于大学生对于社会不切实际的幻想，以及对自己过高的定位。通过社会实践活动，大学生能够亲入职场，体验职场所需，联系自身条件，比较客观地为自己设定一个正确的定位，利于职业生生涯的长远发展。

（四）参与社交

长期以来，我们的大学教育都处在一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的环境之下。这些长期处于象牙塔庇护下的大学生们对于社会上的交流方法和交流模式都比较陌

生。对于职场来说，大学生所掌握的社交方式太过单一和刻板，不利于职场交流。而且，在职场当中，沟通和交流又是十分重要的技能，它能保证你和领导以及同事的顺利沟通，增加这个团体的凝聚力；同时，它更是与客户交流所必备的“武器”。在社会实践当中，大学生能够深入职场，锻炼自己的社交能力，体验与不同身份、不同环境的人交流的方式和感觉，从而使自己的社交能力得到提升。与此同时，社交能力也是除学历之外的一块敲门砖，拥有出色的社交沟通能力也会帮助初入职场的大学生迅速得到面试单位的青睐，顺利得到自己满意的工作。

在RNS协议中，首先A生成随机数RA以及A和B的身份信息用密钥EA_S加密后连同A的身份信息一起发送给B；接着B将生成随机数RB和B的身份信息以及刚刚收到的EA_S密文和B选择的时间戳TB用EB_S加密后发送给S；然后S解密EA_S，EB_S密文并生成A，B间的会话密钥K，用EA_S加密K,RA,TB和B的身份信息，用EA_S加密K,TB和A的身份信息，将密文和RB发送A；最后A解密EA_S密文，用K加密RB连同EB_S加密信息一起发送给B。

三、社会实践的类型

（一）社团组织

很多高校都非常注重社团的建立和管理。学生社团不分院系和专业，不同年级的同学都可以参加。它们依照不同的宗旨和目标而建立，拥有自己独有的章程和制度，加入社团的同学必须依照所属社团的规章制度尽自己的义务。学生社团网罗的都是一些志同道合的同学，在这里可以畅所欲言，充分调动每位成员的能动性，在服务于社团的同时也锻炼了自己。这种社会实践活动是最简单便利的，大学生在校园里就可以参加。通过与一些年龄相仿、志趣相投的人之间的交流合作，提高了大学生的交流互动能力，同时也提高了大学生解决问题的能力。对于即将步入职场参加面试的同学，这些素质都会得到面试单位的青睐和赏识。

（二）勤工俭学

勤工俭学可以在校内也可以在校外，勤工俭学的传统由来已久，对于想在毕业之前得到锻炼的大学生来说是一个不错的选择。校内的比如机房、实验室的管理，后勤服务等岗位；校外的更广，各种短期工作或兼职都可以。这些工作的共同点就是，大学生通过参加这些校内或校外的社会实践活动不仅赚到属于自己的劳动报酬，而且还能够亲身体验不同岗位上的管理制度和管理模式，以及必须服从于组织的纪律性。从而培养出在职场中吃苦耐劳的韧性。勤工俭学周期较短，大学生在课余时间可以尝试参加不同行业的工作，接触更多的人和职场理念，为未来的职业规划奠定基础。

（三）公益组织

公益组织是无偿为社会提供服务的非盈利性组织。大学生可以申请成为这些公益组织的志愿者，为其社会活动提供帮助和服务。对于大学生来说，这是个很好的社会实践活动的机会。通过参加这样的公益活动，不仅让学生帮助了别人，同时，也在这些公益组织当中学会了互敬互爱，互相帮助，增强了社会责任感。这些积极向上的社会核心价值观对于今后进入企业的大学生来说都将是一笔宝贵的财富，为他们将来的发展提供助力。

岗位实习是沟通学校与岗位的一座桥梁。岗位实习与大学生所学专业联系密切，在这里，大学生能够将自己所学的知识学以致用，得到实践的反馈。同时，大学生们还能够通过实际的操作或锻炼巩固所学知识，并在实践当中发现新的知识，弥补理论知识的不足，提高大学生在岗位上的应变能力和灵活性。与此同时，岗位实习模拟了未来大学生将要进入的职场环境，为大学生进入职场提前进行了知识的梳理和应用，加快了大学生由一名校内学生向职场达人的转变过程，为大学生未来在职场当中的发展提供了帮助。

（五）假期实践

大学生的假期时间较为充裕，在此期间可以参加多种多样的社会实践活动。很多大学都非常重视大学生在假期当中的社会实践活动安排，积极组织或联系企业、单位，为大学生提供实践的场所。这样的社会实践活动对于即将步入职场的大学生来说是十分有意义的。通过这样的实践，大学生能够利用较长的假期时间与单位进行接触，充分了解单位的运作模式和管理制度，从而提前适应这样的职场生活，为未来进入职场施展拳脚做好准备。

四、基于社会实践提高大学生就业能力的各项措施

（一）提高重视程度

社会实践活动不仅仅是面对大学生的道德教育课程或者简单的课堂教学的补充，它是大学生从校园到职场的桥梁，学校应当对此加强重视，积极调动学生参加社会实践活动，利用社会实践活动提高大学生的就业能力。此外，校方还应当积极创造机会，增加大学生与企业的见面机会，为促成社会实践活动努力。学生在这些企业中学到的知识与课堂理论相结合，将会成为未来宝贵的职场经验。

（二）建立实践基地

学校可建立多个与学生专业相关的实践基地，大学生通过在这些社会实践基地的学习了解到用人单位的所想、所需，据此对照，弥补自身不足。学校也可以与相关的企业或单位建立长期的联系，通过这种社会实践活动的合作，推送大量学生到此实习，实习期满根据学生的表现以及公司的意向决定是否为学生提供就业岗位。这样的社会实践活动不仅为大学生通过了锻炼的场地，同时也为大学生提供了对口的就业机会。

（三）建立多种形式

针对不同专业的学生，学校应当努力提供多种形式的社会实践机会，为每个专业的学生都提供属于自己专业的锻炼机会。其中，每个专业也会有不同的工种、不同的企业模式，学校都应当提供或介绍给学生们，根据自己的专业，参加具有针对性的社会实践活动。此外，学校也可根据不同的年级制定不同的社会实践内容，让各个年级的学生都得到全方位的锻炼。与此同时，校方也可以建立激励机制，鼓励学生参加多项社会实践活动，确保每位同学都能在这样的社会实践活动中受益。

五、结束语

如今，就业形势日趋严峻，大学生的就业能力变得愈加重要。社会实践活动为大学生建立了一座由课堂通往职场的桥梁，帮助大学生们顺利完成了角色的过渡和转换。通过具有针对性的社会实践活动，大学生们不仅能够联系实际，提高自己的知识水平和技能，同时也能够在社会实践活动中提高自己的整体素质，树立团队精神和集体荣誉感，这些对于未来即将步入职场的大学生们来说都至关重要。学校也应当在这方面继续加大力度，为学生提供更多、更优质的社会实践基地，为提高大学生的就业能力提供支持和保障。

参考文献

[1]杨建敏.基于社会实践提高大学生就业能力[J].求知导刊，2014（12）.

[2]覃红燕.社会实践对提升大学生就业能力的作用[J].湖南农业大学学报（社会科学版·素质教育研究），2008（5）.

张徐
（湖南商学院计算机与信息工程学院，湖南长沙410205）

摘要：大学生就业问题关系到学校的就业率以及整个社会的就业衔接秩序。社会实践对于提高大学生的就业能力具有十分积极的推动作用。通过参加各种形式的社会实践活动使得大学生对于就业形成一个客观的认知，从而参照自身情况作出正确的就业判断，使就业能力得到提高。

关键词：大学生；社会实践；就业能力

Abstract:The employment of college students is related to the employment rate of school and social employ-ment order. Social practice has a very positive role in promoting the employability of college students. Participation of various forms of social practice makes college students gain an objective cognition. Therefore they can make cor-rect employment judgments and increase their employability by combining their own situations.

Keywords:college students; social practice; employability

作者简介：张徐（1982-），男，汉族，湖南省益阳人，山东大学硕士，湖南商学院计算机与信息工程学院，研究方向：大学生就业指导。

中图分类号：G646

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）02-0158-02