理想信念教育在大学生思想政治教育中的重要性探析



理想信念教育在大学生思想政治教育中的重要性探析

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）中指出，“加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念”。崇高的理想信念是一种强大的精神力量，能够激发人的主动性和创造性，产生巨大的能动力量。高校的任务是培养合格的社会主义事业建设者和接班人，只有政治合格，信念坚定的人才能担当此任。然而，在当前部分大学生当中，仍存在共产主义理想信念淡薄、对中国特色社会主义信念不坚定、认识不清晰等消极、落后的政治观点、价值观念和错误思潮，很大程度上影响了大学生群体的健康发展。因此，加强高等学校广大青年学生的理想信念教育，用崇高的理想信念构筑青年学生的精神家园就显得尤为重要和必要。

一、大学生理想信念教育的现实意义

在高校党的建设中，思想建设是整个党的建设工作的首要任务，其中以理想信念教育是思想建设的重点，也是落实立德树人根本任务，进一步推进大学生思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观的必需。党的十八大报告提出：“坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。要广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下”。习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时也曾明确指出：“广大青年一定要坚定理想信念。功崇惟志，业广惟勤。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上缺钙”。可见，理想信念教育在党的建设和青年一代的成长成才中起着至关重要的作用。我们的大学生，其理想信念如何，政治思想观念怎样，直接关系到他们今后做什么人，走什么路，更直接关系到党的事业和社会主义建设的兴衰成败。当今世界纷繁复杂，西方文化思潮不断涌入，社会价值观念越发多元，凡此种种，极易造成信念的缺失、理想的滑坡。对于大学生来说，如果没有坚定的理想信念，其成长的正确方向就无法保证，也更无从谈起将来肩负党和人民赋予的历史使命。作为教育工作者，我们有责任、有义务引导青年学生们树立远大理想，在日常学习、工作和生活的点滴实践中将理想信念根植于心，外化于行，时刻把对未来的不懈追求和人生价值的实现融入到为国家和民族事业的不懈奋斗之中。

二、如何加强大学生理想信念教育

第一，必须注重理论灌输。大学生的理想信念出现的问题，大致有两个方面的原因：一是绝大多数学生对马克思主义基本原理、对中国特色社会主义理论和党的优良传统等缺乏系统学习和深入了解。虽然近些年，高校致力于邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中国梦重要论述等的“入教材、入课堂、入学生头脑”的“三进”工作，也取得一定的成效，但是学生并没有真正理解和掌握理论的科学实质。如果对党的理论知识缺乏科学认知，就会导致对共产主义和中国特色社会主义的信仰缺乏根基，就很难经受住各种腐朽思想的冲击和侵蚀。二是我国社会现存的一些尚未得到很好解决的

深层次理论问题、不良现象等现实问题，容易使大学生产生思想疑惑甚至是情绪抵触，进而导致信念动摇。因此，积极引导大学生用马克思主义的立场观点方法正确分析和处理现实中存在的问题是加强大学生理想信念教育，培养树立中国特色社会主义核心价值观的金钥匙。

首先，坚持教学内容的与时俱进。用科学知识武装人，用科学理论指导人，一直是我党培育新人的重要指导思想。为此，坚持用完备的、科学的、发展的、可持续的理论知识学习来坚定大学生的共产主义理想信念是高校思想政治教育的首要之举。学校要通过正式的理论学习教材和根据党章、时事变化及时更新的教材，对大学生进行系统的理论灌输。教育过程中侧重以党章为蓝本，从理论讲授到实践锻炼，由浅入深，注重教育的实效性。其次，要做到教学目标明确具体。着重引导学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，能够探讨和回答社会前沿问题和深层次问题，能够讲清楚共产主义理想与党在社会主义初级阶段的方针政策之间的关系，使学生明确社会主义的先进性，认识共产主义的曲折性，从而将个人理想信念定位在人类社会历史发展的大趋势上，定位在党的最终奋斗目标上。在人生观、价值观教育中，使学生懂得为人民服务的人生观才是科学的人生观和价值观。在信念教育中，要告诫学生信念是统帅人们灵魂的精神支柱，是强大的精神动力。要以服务社会，服务全人类的共同事业作为共产主义远大理想。当一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望，对理想的追求要执著而坚定。再次，要做到教学环节突出实践。学校的社会实践应当引导大学生融入校内外基层党组织，广泛参与基层党组织的党建活动，向身边的优秀党员和先进典型学习。同时，利用课余时间组织学生收看党史录像片、专家讲座等，增强理想信念教育的吸引力和感召力。

第二，突出教育的针对性。理想信念教育注重针对性可以使教育效果更加明显，学生思想教育“动机和时机”是重点，“导向和形象”是关键。从目前情况看，高校越来越多的青年学生向党组织递交了入党申请书，要求参加业余党校学习的学生非常踊跃。面对这种现象我们不能盲目乐观，在高校中有相当一部分学生的入党动机是存在问题的。“我是否要入党？我入党到底为了什么？”是很多同学发出的疑问。认为“要先从行动上入党，再在思想上入党”，“因为信仰共产主义而入党”的学生并不多，他们不是认识不到位就是认为这很虚伪，有的同学甚至说：“能够成为党员就是觉得很荣耀，在同学面前有面子。入党之后只要尽力多做些力所能及的事情，少发些牢骚就是一个好党员了！”由此能够看出他们心中政治信仰的迷惘和理想信念的模糊。另外，就业难所造成的现实压力，使部分大学生入党动机趋于功利化。这些思想动态是我们在理想信念教育当中不易察觉到的，从而影响了教育针对性作用的发挥。实现理想信念教育的针对性要注意抓好特定时机的特定教育是一个重要补充。一是抓好新生党的基础知识培训。各总支、支部可以开辟专门时间为新生讲党课，进行入党启蒙教育。二是利用各种纪念日组织活动。比如，3月5日的学雷锋搞奉献活动，培养学生服务社会，服务人民的思想；4月5日的祭扫烈士墓活动，对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育等等。三是强化牢记誓言教育，通过庄严的入党宣誓仪式教育学生党员牢记誓言，保持共产党员先进性。四是重视毕业生的离校教育，积极开展感恩活动、优秀毕业生事迹报告会、实习总结会等，提出希望和要求，让学生带着学校嘱托、带着感悟走向社会。

第三，做到理论与实践相结合。理想信念教育既是一个理论问题，又是一个实践问题。社会实践是理想信念形成的最深刻、最有效的基础，理想信念的性质、坚定性、稳定性以及形成的条件、建立的方式等等，都与社会实践的具体状况息息相关。大学生们只有通过扎扎实实的社会实践活动，才能在实际历练中提升运用正确的理论观点、方法分析和解决实际问题的能力，才能充分认识党的基本路线、方针、政策的正确性和科学性，也才能真切地体会到肩负的历史使命和责任，从而达到认识自我，锻炼自我，提高自我，完善自我的目的。

在教育活动中要注重以学生成长成才为目标，抓载体，重参与，以点带面，务求实效。例如，很多高校都在搞的“一帮一”育人工程，不单单是让贫困生感到受助的温暖，很大程度上更是教育影响了全体学生，特别是学生党员和党外积极分子同学。他们在活动中付出的是真诚的资助与关爱，发挥出的是模范带头作用，感受到的是自我价值实现的快乐和满足。除了“一帮一”育人工程，我们还可以紧跟社会形势、围绕学校中心工作、结合学生专业特点等开展一些校内外互联互动、喜闻乐见的活动，丰富理想信念教育的有利平台，不断拓宽大学生思想政治教育渠道。

第四，加强思政人员队伍建设。《意见》中指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。做好大学生思想政治教育工作，高校必须突出全员参与、全员育人。学校的组宣工团干部、两课教师，辅导员和班主任以及所有从事大学生思想政治教育的人员，都要增强做好思想政治教育工作的责任意识，在具体工作中练就开展思想政治教育工作的综合本领，提升能力水平。

要建立相对稳定的培训进修机制和工作考核奖励制度。一方面，从学生工作的实际出发，合理制订培养规划，有计划、有步骤地安排各种形式的岗前培训、在岗培训、日常培训、专题培训等，构建融教学、科研、实践交流于一体的多层次、多渠道的培训体系。培训可采取走出去、引进来的办法，增强校际间的学习交流，吸收借鉴优秀的教育研究成果，不断创新培训内容和模式。同时，还要有侧重地加大对教育学、心理学、美学等方面的培训力度，使这支队伍能够精通思想政治教育规律，熟练掌握思想政治教育工作的方式方法，因地制宜、因材施教。另一方面，要制定思想政治教育工作考核与评估细则。从政治素质、理论水平、业务能力、工作实绩等方面进行动态评估，评估结果与职务聘任、职称晋级、奖励表彰等挂钩，奖优罚劣，切实发挥激励作用，让想干事、能干事、干成事的思想政治工作者获得成就感。

总之，大学生思想政治教育工作是一个春风化雨、沁人心骨、养人心志的育人过程，在这一过程中，理想信念教育承担着动力源、加油站的重要作用。作为教育工作者，我们必须认清思想政治教育过程的长期性、复杂性和艰巨性，认真分析当今社会新常态下理想信念教育的使命要求和大学生思想实际，针对其认知特点和接受规律，着力构建大学生理想信念教育的新思路和新对策。

参考文献

[1]中共中央，国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].

[2]中国共产党第十八次全国代表大会工作报告[Z].

[3]习近平总书记同各界优秀青年代表座谈会上的讲话[Z].2013-05-04.

马利
（锦州师范高等专科学校，辽宁锦州121000）

摘要：党的十八大提出教育的根本任务是立德树人。这为进一步做好新形势下大学生思想政治教育工作指明了方向并提出了更高要求。那么，怎样实现立德树人，要通过怎样的教育来引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。作者认为，首当其冲要关注和解决的就是大学生的理想信念教育问题。因为理想信念教育的好坏直接关系到培养什么人和怎样培养人的问题。本文试从为什么要坚定理想信念、怎样坚定理想信念等问题入手，探析在大学生思想政治教育工作中理想信念教育的重要性和必要性。

关键词：理想信念；思想政治教育；《意见》

Abstract:The Eighteenth National Congress of the CPC put forward that the fundamental task of education is moral education, which points out the direction and presents higher demands for us to further improve the ideological and political education of college students under new situation. Then, what can we do to educate our students on es-tablishment of correct world views, outlooks on life and values in order to confirm their belief in the socialism road, theory and system with Chinese characteristics. I believe that the biggest concern is to focus on college students' ide-ological and faith education, which is directly related to the issues on who are educated and how to cultivate. This paper aims to study why and how we are supposed to be firm in our conviction and explore the importance and ne-cessity of the ideological and belief education in college.

Keywords:moral and belief; ideological and political education; "Opinion"

作者简介：马利（1975，12-），女，满族，籍贯：辽宁义县，职称：助理研究员，职务：宣传统战部长，现就职于锦州师范高等专科学校宣传统战部，研究方向：思想政治教育与教育管理。

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）02-0194-02