新时期高校学生党建工作面临问题与质量提升路径研究

张　扬,张　蕊

(沈阳医学院 护理学院，辽宁 沈阳　110034)



新时期高校学生党建工作面临问题与质量提升路径研究

张扬,张蕊

(沈阳医学院 护理学院，辽宁 沈阳110034)

摘要：随着新时期高校学生党建的深入开展，国内外政治环境和经济环境的多变，当下高校学生党建工作遇到诸多新挑战与新问题，为了高校学生党建工作质量的不断提升，使高校学生党建工作更具主动性、针对性和实效性，从而使高校学生党建工作迈入新领域，新时期高校要树立以科学发展观引领的学生党建工作理念，尽可能引入出色大学生成为共产党员，同时为学生党建工作构建坚定的战斗营垒。

关键词：学生党建；问题与挑战；质量提升路径

一、新时期高校学生党建工作面临的挑战

(一)新时期社会变革与创新带来的挑战

随着现代高等教育改革的不断发展，给高校学生党建工作带来了诸多难题，“比如高校学生的入党动机多元化，缺乏强烈的使命感、理想信念及党员的自我意识，入党的从众心理和攀比心理等，这些难题促使高校学生党建工作在任务、目标和途径等方面进行改革。”[1]一方面，加大发展学生党员工作，是挖掘人才和吸收出色学生入党的途径，是提升学生党员政治思想的有效方式，更是帮助高校学生全面发展的起点和重点。以人为本是高校学生党建工作的思想核心，高校希望以此来培养学生的党性。[2]另一方面，学生公寓、网络平台、社团组织正逐渐成为开展高校学生党建工作的新途径，所以高校学生党建工作的新任务是发挥高校学生党员的模范先锋作用，通过在学生公寓、网络平台、社团组织中宣传党的思想和国家的各项方针政策，在工作实践中让党员真正得到历练和提升。为了培养更多有素质，有责任，有担当的优秀学生党员，高校学生党建工作决定将工作重点定为加强党员发展前培养，同时更要注重党员发展后的管理和再教育。

(二)校风学风建设中带来的挑战

矿物Zeta电位测试采用Malvern Zetasizer Nano ZS90仪器完成。测试时频率为500 Hz，持续时间为100 s，取20 mg矿物于玛瑙研钵上细磨至-2 μm，再将矿物移至烧杯中并加入40 mL蒸馏水，加入HCl或NaOH调节矿浆pH后加入与质量浓度为2%的活化剂和捕收剂，用磁力搅拌器充分搅拌，待静置后取上层悬浮液于样品池，置于仪器中进行测定，每个试验测定3次，取平均值作为试验结果。

入党积极分子及学生党员是高校学生中的出色学生，高校学生精神风貌集中体现在他们的思想道德、专业技术、文化科学和身体心理等方面的素质上。在高校学生中积极开展学生党建工作，既能响应培养我党的后备能量的号召，进一步深化和改革高校学生思想政治教育工作，又能深入贯彻中央相关文件精神。入党积极分子及学生党员具有引领和推动学校优良的校风学风的作用。同时，加强高校学生党建工作也是深入开展校风学风建设的重要内容。因此，高校各级党委要将校风学风建设和学生党建工作同等看待，并高度重视。

二、高校学生党建工作在新时期存在的问题

近年来，高校学生党员的队伍不断扩大，在优良的校风学风建设、灵活的校园文化活动建设等方面学生党员发挥的作用尤为突出。“高校学生党建工作取得了出色成绩，积累了有益的经验，使学生党建工作不断规范化、制度化。然而新时期高校学生党建工作仍存有若干问题。”[3]

(一)学生党建工作的环境复杂多变

当前经济全球化使世界各地的思想、文化发生或多或少的冲突，外部敌对势力和西化的企图正前所未有的侵入国内，同时拜金主义、极端个人主义和享乐主义正不断侵蚀大学生的世界观、人生观、价值观，马克思主义的主导地位受到了极大的挑战。高校学生的意识形态面对信息霸权的斗争和西方势力的挑战，党组织受到了一系列冲击，对高校学生的成长起重要作用的党组织的感召力、吸引力被削弱。与此同时，我国高校的全面扩招、高等教育的奔跑发展，使学生党建工作环境变得更加复杂和不稳定，这就使学生党建工作面临全新的战略机遇期。坚持马克思主义的指导思想不动摇，积极变革党员的发展模式，引入出色高校学生到党组织中来，改革高校学生党建工作机制，构建一道拒腐防变、抵制不良思想影响的坚固壁垒。

第四，把握青年人发展时机。青年是学生人生发展中最重要的阶段，高校学生正处于确定政治信仰的关键时期。同时，这一时期学生的政治观、价值观和人生观具有很强的可塑性，这一时期的学生都怀揣着强烈的政治抱负。所以，需要牢牢把握青年入党的时机和主动，要进行积极的引导、系统的教育，使其深深地被党性所吸引并坚定的成为一名马克思主义者，一名共产党员。

(二)学生入党动机存在多种因素

新时期高校学生的思想、意识、生活态度等发生了巨大的的变化，其价值定位更加现多元化。在经济浪潮的驱使下，在利益主义的驱动下，在社会不良风气的侵蚀下，学生之间的从众、攀比心理的影响，使高校有些学生的入党动机出现不纯的现象。近年来大学生就业压力不断加大，用人单位将党员作为衡量一个学生出色的依据，学生党员较普通学生更加受到事业单位、党政机关和私营企业的喜爱，部分学生为了增添各类奖励、择业竞争的机会、进入工作单位提拔快而选择入党。因此，学生入党动机多样化是新时期高校学生党建工作的一个的挑战。

(一)以科学发展观为理念落实学生党建工作

第三，适时转变高校学生党员发展模式。作为整个党建的有机组成，高校学生党建要不断变革党员发展模式，以此适应高校教育现代化的发展，使其发展与先进性和时代性相统一。高校必须着眼于自身发展和学生教育的需求，改革高校学生党员的发展思路，使其具有更加科学化的思路、更加合理的方式。

三、新时期高校学生党建工作质量提升路径

(三)学生党员的发展存在不规范现象

解放思想应该作为高校各级党组织在学生党建工作中的重中之重，从而促进新计划的创建，新思想的应用，创建新的计划，以思想解放进一步推进党建的发展，营造良好的党建工作环境。[4]48目前创新高校学生党建工作理念主要包括以下三点：一是新时期科学发展观思想的正确应用及深刻贯彻将指引学生党建工作。二是高校学生党建理念的改革在于执政党的高度创新务实和要求。三是一切从实际出发，脚踏实地，实事求是。

首先，必须要规定出“道家思想”的范畴。弄清这个问题就必须弄清刘勰可能看到的或涉及的道家典籍和思想，也就必须弄清《文》一书的成书时间。关于《文》一书的成书时间，大多数的学者普遍认为是南朝齐末时，约南朝齐和帝中兴元二年间(公元501-502年)。而记录南朝齐末及其以前道家思想的著作主要有司马迁的《史记》(仅记录了先秦道家的主张，无道家思想著述问题)、班固的《汉书·艺文志》(收录了包含商周直至汉代班固所能收录的全部道家思想著作，清晰的再现了当时所能见到的道家著述范围)和《隋书·经籍志》(以《汉书·艺文志》为基础，总结隋代所能见到的典籍，并不断增补新近著作、文献材料和文献亡佚情况)。

2.1 患者一般情况 1 053例先天性上睑下垂患者中，男性752例、女性301例，年龄3～18岁，平均(6.43±4.40)岁；就诊时体质量12～42 kg，平均体质量为(23.8±7.91)kg。其中，轻度眼睑下垂174例(16.5%)，中度416例(39.5%，)，重度463例(44.0%)；单侧上睑下垂占664例(63.1%)，双侧眼睑下垂389例(36.9%)。

第一，一定程度上扩大高校学生党员的发展数量。改变目前部分高校将学生学习成绩以及获得奖项的多少作为学生党员发展的重要标准的状况，使入党的资格多样化。高校学生党建工作要在以工作大局作为起点的同时，转变并适应新的思想观念，使高校学生保持充沛的政治热忱，提高高校学生入党积极性。

第二，必须保证高校学生党员本身质量。只有党员质量得以保证，才能使发展党员的质量得到保证，才能使我党具有恒久的热情和战斗力。当下没有艰苦、险恶的环境和随时面临的生死抉择考验，党员的发展要遵循一定的准则，同时也要保证质量。

(二)吸引更多出色的高校学生加入党组织

高校是培育人才的地方，党的接班人在这里成长，国家建设者在这里成才。高校各级党组织肩负发现并发展一个优秀党员的重要使命，尽可能吸纳青年学生中的出色分子进入到党组织中，并进一步领悟培养一个优秀党员的意义。

沙葱开的花，略呈粉白色，结的籽儿如小葱头的籽儿。秋天，把采回的沙葱花或者籽儿摊在苇席上或草帘子上晾干，煮肉时往翻滚的肉锅里撒一把，顿时就会满屋飘香。

近年高校的扩招趋势下，高校学生党员发展工作力度也在不断增加，而党建工作人员相对缺乏，细致化工作的难度增大，在学生中发展积极分子和党的重点发展对象往往缺乏科学的规划和目标，一些不科学的衡量标准诸如以发展学生党员人数来衡量学生党组织工作的绩效等。部分学生党组织对党员培养和再教育发展不够重视，对学生党员的思想状况进行后续教育不足，出现教育不到位、教育力度不够等现象，使学生党员在思想上和行动上长期处于自由状态，因此出现学生党员缺乏党的正确引导和再教育。发展学生党员过程中，党组织仅以学习成绩和各类奖项作为评判的政治标准，而不进行深层次的了解，同时还出现简化程序的现象。

We meet them in Finding Nemo.They are clown fish（小丑鱼）.Marlin is Nemo’s father.He doesn’t want to go into the big sea again.But Nemo is excited（兴奋的）about traveling（旅行）.

古意的眼睛里出现了一种古怪的神色，似悲伤似缅怀，但更多的是一种不想让我知晓的秘密。他的目光在躲闪着我。

(三)为高校学生党建工作构建坚定的战斗营垒

为顺应新时期高校党建工作的发展，找寻和创建一种科学合理的高校学生党建工作体制，要加强以下三点：

第一，创建高校学生党组织，扩充党组织的队伍。依据党组织要求和高校发展，遵循有助于学生成长成才和施展党组织长处的原则，在设置学生党组织时，为了让他们有相同的交流时间，将相同班级、相同专业、相同年级的人组织在一起举办各项有益活动，也有利于集中进行考核管理和思想教育。部分高校可以以学生社团、寝室、实验室等基层单位设立党组织，有利于发展高校学生党建工作和施展高校学生党组织的卓越战斗力。

混合式教学是传统的教学与信息化学习科学的适度整合，是教学方式教学方法、教学资源、教学环境与教学目标等要素的混合。近几年发展迅猛，应用广泛[1]。初中物理课堂的混合式教学改革不能盲目，要依据教学思想、新教材特点、学生个人发展，注重实验探究[3]。

第二，高度重视高校学生网络党建工作。当下，学生网络党建工作正日趋普遍化，党组织网上服务能力必须有所提升，更好的服务广大党员。要运用网络手段拓展高校党建工作的空间，宣扬党的理论、方针、路线。

第三，要创建涵盖所有学生的党性教育体系。高校要将党性教育列为学生的必修课，并将其加入学生学分系统中，设立从学校至学生基层组织的党性教育系统。对于一些非常重要的理论知识，积极分子、预备党员及正式党员必须要深刻了解并在生活中始终贯彻。

综上所述，高校要着眼于提高党员质量和党的执政能力。要放眼未来，不断把出色的高校学生引入到党组织中，持续提高高校学生党员的自身能力和政治素质。新时期高校学生党建工作是一项战略性育人工程，高校肩负着培育国家社会主义事业建设者和接班人的重要使命，只有高校学生党建工作者的不断努力，培养出专业水平较高、政治素质过硬的现代化建设的坚实力量，才能实现中华民族的中国梦和促进国家长治久安。

参考文献：

[1]陈文昌.论大学生党建与大学生思想政治教育的结合[J].教育与职业,2009(17):77-79.

[2]王冰蓝.浅谈新时期高校学生党建工作存在的问题及对策[J].今日中国论坛,2013(17):85-87.

[3]李照,李望平.新时期高校学生党建工作机制创新的思考:兼论当前学生党建工作面临的挑战[J].今日中国论坛,2013(19):90-91.

责任编辑：文月

收稿日期：2016-03-28

基金项目：本文系2015年辽宁省高校党建研究项目“新形势下高校服务型基层党组织建设路径的研究——基于人才培养视角”(编号：GXDJ2015-B080)阶段性研究成果。

作者简介：张扬(1980-)，女，辽宁沈阳人，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。

中图分类号：D267.6

文献标识码：A

文章编号：1671-8275(2016)04-0007-02