论思想政治教育与大学生就业规划的关系

薛建辉

（福建师范大学协和学院，福建 莆田 351100）

论思想政治教育与大学生就业规划的关系

薛建辉

（福建师范大学协和学院，福建 莆田 351100）

在当前价值多元化的社会转型时期，探寻思想政治教育与就业规划的关系是解决毕业生就业过程中出现的种种问题，缓解就业压力的必行之策。在明确思想政治教育与大学生就业规划基本内容后，找到二者在方式上互通，内容上互补，目标上互享，作用上互促的有效关联，对于进一步推动思想政治教育与就业规划进行有效契合具有深远意义。

思想政治教育；大学生；就业规划

随着社会主义市场经济体制改革的深入和社会思潮的多元化发展，大学生就业问题越来越成为人们关注的焦点。大学生在就业过程中表现出来的缺乏诚信意识、责任意识、法律意识等现象也越来越突出。就业问题的层出不穷呼吁着高校重新审视思想政治教育在大学生就业规划中扮演的角色。思想是实践的指挥，要想缓解大学生就业过程中呈现的种种弊病，从思想上着手是当前局势发展的必由之路。发现二者之间的有机联系，从理论上充分论证思想政治教育与大学生就业的关联性，是我们在一定程度上发挥思想政治教育的力量，进一步落实大学生就业规划预期的理论基石。大学生思想政治教育和就业问题也引起了党和政府的高度重视。《关于加强普通高等学校学生就业思想政治教育的通知》中就明确强调了大学生就业中思想政治教育的重要性问题。其中提到的“职能部门”的配合，“管理体制”和“工作体制”的完善，思想政治教育“引导作用”的发挥，都是我们应该考虑和关注的问题。只有将二者统一起来，建立密切的联系，才能从宏观上把握，从微观上切入，从而将大学生就业规划与思想政治教育有机融合。

一、思想政治教育与大学生就业规划的内涵

思想政治教育、政治工作、思想工作、思想政治工作这几个概念通常容易混淆。我们对此有特殊的规定。根据张耀灿《思想政治教育学原理》一书中的界定，我们认为思想政治教育是指“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所需要的思想品德的社会实践活动”。①当然也有学者有其他表述。例如郑永廷认为思想政治教育是“教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要，以正确的思想道德为指导，在促进社会和学校智育、体育发展的过程中，不断提高学生思想道德素质和坚持全面发展的过程”。②教育者、受教育者、教育环境和教育媒介是大学生思想政治教育的四个重要组成部分。由此，我们可以窥测到思想政治教育的思想性、道德性、实践性等特征。

就业规划也可以称之为就业设计，它属于职业生涯规划的一部分。最早对职业生涯规划做出明确阐释的是著名的管理学家诺斯维尔。他是这样定义的：“职业生涯规划就是个人通过分析自身实际情况以及眼前的一系列制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和所有的行动方案”。③据此，我们可以认为，大学生就业规划就是大学生根据自身实际情况和就业环境，进行权衡和综合分析，确定适合自身的发展道路，实现自己的职业目标的过程。明确思想政治教育与大学生就业规划的内涵对于我们理解二者之间的关系具有重要意义。

二、思想政治教育和大学生就业规划的关系

（一）思想政治教育和大学生就业规划教育方式互通

大学生是社会建设的主力军，是国家长远发展的接班人。如何进行人才培养，采取何种教育方式，将大学生培养成为“又红又专”的“四有”人才，是思想政治教育工作的任务也是大学生就业规划的目的。因此无论是思想政治教育工作还是就业规划都是围绕着大学生的全面发展展开的。而这些活动的组织者和实施者则是以高校教育工作者为主体。二者教育对象的一致和教育主体的重叠是我们首先应该明确的。思想政治教育的是运用灌输、渗透、引导、启发等方法对学生进行思想、政策、心理等方面的指导，使大学生树立正确的道德意识、法律意识、集体意识等，成为全面发展的人。在就业方面可以引导学生正确看待就业形势，调整就业预期，坚定职业理想，更好的深入基层社会实践。而大学生就业规划则是从学生个性特点出发，根据学生自身特点和能力，激发学生自身发展潜能，帮助学生制定出科学的就业发展计划，不断的提高学生的综合素质，最终成为全面发展的人。以人为本是思想政治教育和大学生就业规划共同的基础，从而二者在教育方式上有共通处，可以相互借鉴。思想政治教育教育中的引导、启发可以作为帮助大学生就业规划时的方法，大学生就业规划中也必然涉及到思想层面的教育。

（二）思想政治教育和大学生就业规划的教育内容互补

思想政治教育包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、纪律教育、法制教育等等。概而言之就是价值理念的塑造。大学生就业规划则需要考虑就业理想、就业道德、就业政策、就业价值、就业发展等问题。这两者之间相互补充，相互渗透。思想政治教育中进行的道德教育、理想教育、法律教育等内容都是大学生在进行就业规划时的核心内容。思想政治教育中中帮助学生所树立的正确的世界观、人生观和价值观是影响大学生就业的关键因素，也是决定大学生能否顺利的走向社会，投身社会实践的基础和保障。只有具有过硬的思想素质，大学生才能在就业探索期稳定发展，实现自己的就业目标。只有将就业等社会实践与思想政治教育等理论培养结合起来，大生才能成为一个全面发展的人。只有贴近大学生实际，满足大学生个人发展的思想政治教育才是具有真正生命力的教育。

（三）思想政治教育和大学生就业规划培养目标互享

思想政治教育可以说是一种意识形态教育，是为了帮助受教育者树立正确的世界观、人生观、价值观，培养为社会和广大人民群众服务，各个方面全面发展的建设者和接班人。大学的思想政治教育更是为了帮助学生科学地认识自身和社会，不断提高自身的综合素质，从而更好的为社会服务，实现个人的价值。就业规划的根本目的与此可谓殊途同归。它是要让学生更好的了解自己，更多的关注社会实际情况，明确自身的优势和限制，从而制定适合自身发展的职业目标，成为“全面发展的人”。将思想政治教育与就业规划建立有机联系，实现理论与实践的统一。这可以将个人发展与社会需求统一起来，将个人道德培养和科学就业选择结合起来，将激发自身潜能和培养职业兴趣结合起来。从根本上说，思想政治教育与大学生就业规划在目标上是一致的，前者从思想的角度重点关注学生的思想动态，后者从就业规划角度注重培养学生的职业和发展意识，但追根溯源都是为了培养“全面发展的人”，从而为社会主现代化建设输入高级人才。

（四）思想政治教育和大学生就业规划的教育作用互促

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出“思想政治工作是一切工作的生命线”。而思想政治教育是大学生就业规划科学有效进行的思想基础，在大学生的就业规划中处于灵魂地位。思想政治教育通过帮助大学生端正思想动机，明确思想路线，坚定思想信念，使大学生通过不断的学习提升自身的综合素质和处事能力。在正确的思想指导下，大学生才会做出符合自身发展和社会需求的就业选择。这也是将思想政治教育与大学生就业规划联系起来的意义。

大学生就业规划为思想政治教育提供了新的载体。当今社会发展瞬息万变，对学生顺利与社会接轨，迅速适应社会发展提出了新的挑战，同时也给思想政治教育工作摆出了新的难题。思想政治教育不是无土之木，无水之源，它是与社会实践紧密联系的，应该满足学生的实际需求，对学生真正走入社会发挥应有的作用。以就业规划为载体，能够使思想政治教育更好的满足学生的个体发展和社会现代化的需要。目前，在思想政治教育工作陷入瓶颈，大学生就业问题日益突出的情况下，提高大学生思想政治素质，树立正确的就业观，健全大学生就业培训、指导和服务体系，是思想政治教育落实实际功能的需要，也是就业规划科学化人本化的需要。

“凡事预则立，不预则废。”科学合理的就业规划是大学生踏入社会的第一步，是大学生成就职业理想的前提。建立思想政治教育与大学生就业规划之间的关联性，才能更好的发挥思想政治教育的作用，进而找到思想政治教育与大学生就业规划相契合的途径。研究二者之间的关系旨在从理论上为大学生就业规划中思想政治教育工作的开展提供参考，从而不断丰富思想政治教育理论体系，推进大学生就业规划工作的展开。

注 释：

① 张耀灿：《思想政治教育学原理》，北京：高等教育出版社，2007年第二版。

② 郑永廷：《现代思想政治教育学》，北京：人民出版社，2006年。

③ 转引自齐佳《职业生涯规划与大学生思想政治教育研究》，湖南：湖南科技大学，2010年。

[1]张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，2007.

[2]张耀灿.思想政治教育学前沿[M].人民出版社，2006.

[3]郑永廷.思想政治教育学方法论[M].人民出版社，2006.

[4]余春玲.职业生涯规划：大学生思想政治教育的有效切入点[J].南京航空航天大学学报（社会科学版），2008，（1）.

[5]李忠军.大学生就业思想政治教育研究 [J].思想政治教育研究，2009，（10）.