构建本科毕业论文“工程案例库”的思路研究——以水文与水资源工程专业为例

王巧焕，　张卫民，　吉植强，　罗　跃

(东华理工大学,江西 南昌 330013)



构建本科毕业论文“工程案例库”的思路研究
——以水文与水资源工程专业为例

王巧焕，张卫民，吉植强，罗跃

(东华理工大学,江西 南昌 330013)

摘要：本科毕业论文是高等院校本科教育中综合性最强的实践教学环节，对提高本科教育质量和学生综合素质起着非常重要的作用。针对学校水文专业毕业论文出现的质量下滑问题，提出了构建“工程案例库”的改革思路，并详细介绍了实现教学改革的相关措施，以达到提高毕业论文质量的目的。

关键词：毕业论文；工程案例库；工程实践能力

王巧焕，张卫民，吉植强，等.构建本科毕业论文“工程案例库”的思路研究——以水文与水资源工程专业为例[J].东华理工大学学报：社会科学版，2016，35(2)：160-162.

Wang Qiao-huan, Zhang Wei-min， Ji Zhi-qiang，et al.Study on constructing “engineering case base” of graduation thesis——A case study of Hydrology and Water Resources Engineering[J].Journal of East China University of Technology(Social Science)，2016，35(2)：160-162.

本科毕业论文是高等院校本科教育中最综合、最重要的实践性教学环节。它是对学生大学四年学习理论知识和实践知识的考核和运用，是对学生掌握的点知识、线知识、体知识的综合考量[1]，是体现学生创新性思维和独立思考能力培养，学生动手能力、实践能力培养和团队精神、协作精神培养的实践教学方式，是整个教学计划中时间最长、知识运用最为广泛、最能衡量学生综合水平的不可或缺的教学环节[2，3]，也是学生走向社会前最重要的一次实践能力锻炼和检验。因此，本科毕业论文在人才培养过程中的重要性不言而喻[4]。但由于目前学生撰写毕业论文花费时间和精力较少、选题不合理等原因，造成本科毕业论文质量严重下滑，极大地影响到专业人才培养质量。

为此，本文紧密结合学校水文与水资源工程专业(原水文地质与工程地质专业)(以下简称“水文专业”)人才培养目标，构建基于水文学及水文地质、工程地质、环境水文地质，即“水、工、环”方面具有专业特色的工程案例库，以激起学生兴趣，切实加强学生的工程实践能力、创新能力，培养出应用研究型国家建设需要的工程技术人才。

1本科毕业论文存在的问题

1.1时间和精力投入相对较少

学生方面：学校水文专业毕业论文时间安排在大四第二学期，由于这个时间正好是学生找工作，或准备和参加公务员、事业单位的考试及研究生复试的时间，因此，学生大部分时间和精力都花费在上述事情上，自然无心和无充足时间去查阅文献资料，做好论文，论文质量当然就很难保证。

教师方面：由于现在工作压力比较大，大部分教师都忙于自己科研、教学和社会服务等任务，指导毕业论文的时间和精力投入相对较少。因此，学生的毕业论文得不到充分的指导和精细管理，毕业论文质量也就明显下降。

1.2选题不太合理

绝大部分学生的毕业论文选题来源于生产单位的生产报告，如岩土工程勘察报告、地质灾害危险性评估报告、水资源论证报告等，由于这些来自于工程实践报告的文档、图表等都比较完整，学生只需按照毕业论文的格式进行修改，就可以撰写成一篇毕业论文，这样的选题很难激发学生的积极性和兴趣，也难以发挥学生的主观能动性、培养学生的工程实践能力和创新思维能力。

1.3学生重视度不够

对于大四学生来说，往往是升学和就业两手准备，而毕业论文撰写和答辩只是走走过程，不会影响毕业。因此，撰写毕业论文时，学生查阅几篇文献资料，就动动鼠标进行“复制、粘贴”，几天时间就完成了毕业论文的撰写，也没有仔细修改，致使论文条理不通、错别字、漏字、抄袭现象等非常明显，究其原因，主要是学生重视程度不够，论文质量当然难以保证。

2构建本科毕业论文“工程案例库”的必要性和可行性

2.1构建“工程案例库”的必要性

通过分析学校水文专业毕业论文中存在的主要问题，可以看出，目前所开展的毕业论文工作，从选题、查阅资料到撰写等整个过程都没有新意和挑战性，学生和教师的积极性较低，自然也不会认真对待，毕业论文质量也就不会高。因此，要从根本上改变目前的状况，就必须对毕业论文实践教学内容进行改革，所以，构建从资料搜集、整理等都能由教师和学生共同参与，并具有工程实践的“工程案例库”是非常必要的。一方面，它的内容能够激起学生的兴趣和积极性，提高其工程实践能力、创造性思维能力；另一方面，它也能调动教师的积极性，教师在指导毕业论文时也会投入更多精力和时间，这样就会提高毕业论文质量及学生的综合素质。

2.2构建“工程案例库”的可行性

水文专业是学校于1956年成立时所设置的本科专业，是学校最早设置的三个传统优势专业之一，是国家级特色专业、江西省品牌专业和江西省卓越工程师教育培养计划试点专业。因此，在长期的专业建设过程中，该专业先后在省内外建设了一批“水、工、环”实习实训基地，也积累了大量的“水、工、环”方面的工程案例资料，可以作为毕业论文“工程案例库”的资料基础。另外，专业教师也承担了国家级、省厅级、校级等不同层次的工程科研项目，具有丰富的实践经验和实际工程资料，能够很好地构建“工程案例库”，所以，构建专业毕业论文“工程案例库”是完全可行的。

3构建本科毕业论文“工程案例库”的思路

构建本科毕业论文“工程案例库”，既要解决目前毕业论文质量存在的主要问题，调动学生撰写毕业论文积极性和主动性，提高教学质量，也要符合培养具备从事专业方面的工程实践、工程创新等能力，且保持水文地质与工程地质特色的应用型人才目标的要求。

3.1查阅和搜集与专业相关的工程案例资料，构建“工程案例库”

查阅与专业相关的文献、图书及网络资料，搜集专业已有的工程案例资料和国内外相关的工程案例资料，如大型边坡工程、典型地质灾害危险性防治工程、大型水利工程、长大的隧道工程、水污染防治工程等的现场图片和相关资料，并对资料进行归类整理和深入剖析，分别建立相应的模块，如工程内容与水文学、水文地质相关的建立水文类模块、与工程地质相关的建立工程模块、与环境相关的建立环境模块，形成具有专业特色的“水、工、环”模块。学生可以选择自己感兴趣的内容，进行选题，这样不仅选题有了新意，提高了难度，规范了毕业论文形式与内容，又能激发学生的兴趣和调动学生的积极性，从而提高毕业论文质量。

3.2实际进入工程现场，获取现场第一手资料，构建“工程案例库”

教师带领学生参加实习实训的过程中，学生既可以参与工程实践操作过程，还能收集工程现场第一手资料，包括图表、文档等内容，再进行资料整理，归类到相应的“水、工、环”模块中。这样，学生不仅亲自参与了资料搜集和整理过程，还观看和参与工程实践过程，既能提升学生实习实训效果，培养学生的工程实践能力，还能让学生更早接触毕业论文的相关内容，激发学生的兴趣，在撰写毕业论文时更得心应手，更有积极性。

3.3选取与工程相关的科研项目，构建“工程案例库”

选取教师承担的与工程相关的科研项目，并将这些科研项目分解成若干个互相关联又各自有重点的较小课题，归类到相应的模块中。学生可以根据自己的能力和兴趣，选择相应的课题作为自己的毕业论文题目，在相关课题教师的指导下，进行有计划、有目的的研究。这不但为学生创造了一个良好的研究环境，而且为教师的科研注入新鲜活力[5]，教师也愿投入更多的精力和时间对学生进行指导，以丰实自己的科研成果和完成自己的科研项目。基于此，学生也会更用心、更积极地查阅相关文献、做实验、整理数据、撰写论文。这不仅可以提高学生的科研能力、创新能力、团队合作能力，还可以提高毕业论文学术质量，达到科研带动教学，提高水文专业的实践教学水平，增强学生在社会中的竞争力。

3.4应用现代化网络功能，构建在线“工程案例库”

根据搜集、整理的相关工程案例资料，采用现代化网络功能，建立工程案例数据库，搭建信息化管理平台，并进行不断更新，增加新的工程案例。学生从入校伊始就可以方便地查看与专业有关的工程案例，了解自己专业研究领域和发展方向，并能针对自己感兴趣的案例，利用业余时间，阅读自己感兴趣的专业领域文献，到大四撰写毕业论文时，他们就可以根据以前积累的相关知识，选择自己熟悉的题目，撰写毕业论文。这样，毕业论文质量既会得到保证，同时也有更充足时间进行升学或就业准备，二者兼顾。

总之，对于学校水文专业的本科生来说，构建毕业论文“工程案例库”是切实提高毕业论文质量的重要手段。首先，它在构建的过程中，需要教师和学生的共同参与，极大地提高了教师和学生的工程实践能力；其次，从确定选题、查阅资料到撰写毕业论文等过程中，都是以学生的主动性和兴趣为主导进行操作，而且在整个论文完成过程中，极大地调动了教师的指导、协助等积极性和责任心；再者，通过紧密结合网络教学功能，建立“工程案例数据库”，学生能全面了解专业研究领域和发展方向，更早地接触毕业论文的内容，也弥补了时间不足问题。但需要指出的是，构建“工程案例库”绝不是简单地对工程资料堆积，而是需要教师和学生对资料进行深入剖析，结合专业研究发展领域，不断地更新资料，提炼出核心内容，进行归类整理。因此，构建本科毕业论文“工程案例库”需要一个长期的过程，应遵循循序渐进、不断完善的原则[6]，需要教师和学生共同努力，最终达到提高毕业论文质量，培养出具有工程实践能力、科研创新能力、适应现代化社会发展需要的综合应用型人才的目的。

[参考文献]

[1] 陶旭晨,余承海,陶庭先.基于大学生创新训练计划提升本科毕业设计质量的对策研究[J]. 轻工科技,2015(4) :158-159.

[2] 张红云.本科毕业论文质量及其监控机制的改进——基于人文社会科学专业视角[J].当代教育理论与实践,2009(2):13-15.

[3] 乔永民,李爱芬,韩博平，等.关于生态学本科毕业设计(论文)教学的思考[J].生态科学,2010,29(6):579-581.

[4] 牛颜冰，王德富，李武峰，等.如何提高生物科学专业毕业论文质量[J].轻工科技,2015 (4) :152-153,157.

[5] 程朋根,李大军.测绘学科研究生创新能力的培养研究与实践[J].东华理工学院学报：社会科学版,2008,27(4):365-368.

[6] 王迎超,靖洪文,耿凡，等.“岩石力学”试题库与工程案例库建设思路探索[J].中国电力教育,2014(11):135-136.

收稿日期：2016-01-06

基金项目：江西省教改课题《基于CDIO理念的“五位一体”创新型实践教学体系构建研究——以水文与水资源工程专业为例》(JXJG-15-6-11)；江西省教改课题《基于知识点分解的工程地质课程群视频案例资源整合研究》(JXJG-14-6-13)。

作者简介：王巧焕(1980—)，女，陕西蒲城人，讲师，硕士，主要从事水资源与水环境研究。

中图分类号：G642.0

文献标识码：A

文章编号：1674-3512(2016)02-0160-03

Study on Constructing “Engineering Case Base” of Graduation Thesis——A Case Study of Hydrology and Water Resources Engineering

WANG Qiao-huan, ZHANG Wei-min，JI Zhi-qiang，LUO Yue

(EastChinaUniversityofTechnology，Nanchang330013，China)

Abstract:As the strongest comprehensive sector of practice teaching in undergraduates’ education of the higher universities, graduation thesis plays a very important role in improving educational quality and students’ comprehensive qualities. In view of the declining quality of graduation thesis, the article gives the reform thinking on constructing "engineering case base" and introduces in detail the implementation of teaching reform so as to improve the quality of graduation thesis.

Key Words:graduation thesis; engineering case base; engineering practice ability