浅谈利用现代信息技术提高幼儿园管理水平

辽宁省大连市高新技术产业园区中心幼儿园 印文玲

当代科学技术的进步，特别是以多媒体应用技术和远程网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展不仅加速了社会信息化的步伐，而且对我们长期以来所形成的幼儿园管理思维定势带来冲击，推动着幼儿园管理模式、管理方法的深刻变革。在社会发展的今天,学前教育已成为社会的焦点话题,幼儿园管理引入信息化管理是时代发展的必然趋势。

一、幼儿园设施设备智能化

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。

安全问题一直是幼儿园工作的重中之重，幼儿园通过安装远程监控系统、多角度摄像头，家长，园长以及监管部门都可以通过手机远程看到孩子们在幼儿园的情况。幼儿园管理人员只需坐在办公室就可以了解各个班级和活动区域的情况，减少了现场巡视的次数，让幼儿园的管理更透明化，遇到问题时可以积极沟通促改进。另外，监控系统对老师们的工作也形成一定约束，让从事教育的幼儿老师能在工作中时刻注意言行，保证教育质量。

我园于近期安装了智能晨检系统，小朋友进园出园都要刷卡后才可以被送进或接出。使用智能晨检系统后，每一个孩子都有一个属于他的学号，幼儿园将根据学号为孩子建立一份幼儿园电子档案，该档案包含孩子幼儿园期间成长发育情况及疾病情况等，可为孩子的成长发育提供科学的数据分析。该系统的红外快速体温筛查功能，能够准确快速筛查儿童体温，把传染隐患完全杜绝在园外。无卡或无效卡，老师都不能允许领走孩子。这样，完全杜绝了冒领、错领，及非幼儿家长授权人领走孩子。

幼儿园背景广播全覆盖，幼儿一日生活不同环节都有音乐和故事陪伴，让幼儿开心每一天。

无线网络的覆盖，在移动教学的时候，可以随时随地展示需要通过网络演示的内容，电话网络的覆盖提高幼儿园管理效率，这两个方面实现了幼儿园无线上网的统一认证与管理。

二、幼儿园管理系统化

现如今国家大力发展公办幼儿园、扶持规范民办幼儿园和规范城镇小区配套幼儿园建设,大力提高学前教育的普及水平和保教质量。这就要求幼儿园要办政府放心家长满意的高品 质学前教育，要朝着规范化、专业化、特色化、品牌化方面发展。

幼儿园网站、微博、微信订阅号等新媒体宣传营销工具的良好结合，满足了幼儿园在宣传、互动、口碑等的有力推广，对树立幼儿园品牌影响力，起到了很大的作用。并且建立了幼儿园、教师、家长的融合沟通的平台。现代化信息技术的投入，给幼儿园带来了许多发展机遇。

儿童时期是身体和智力发展最快的时期，为了保证儿童的正常生长发育和智力发展，维持抗病能力和适应环境的应变能力，必提供幼儿合理平衡的膳食，因此在卫生保健工作中，幼儿园采用专业配餐软件，只要输入幼儿年龄，软件自动根据幼儿年龄特点生长发育需要制作科学配比的带量食谱，确保幼儿的营养平衡、身体健康。

在教师管理中，幼儿园管理人员可以通过视频浏览各班级、各部门实时活动，为年终择优评先提供依据。部门、班级之间通过局域网、公共邮箱、网站等信息平台进行文件的浏览、传输，给教师提供最便捷的支持，降低教师工作量，实现低碳环保、有效的网络办公。信息化工作方式把教师们从繁重的事务中解脱出来，将更多的时间用于一日活动的研究中，提高了工作效率和教学质量。

档案管理中，我园重视档案资料的电子化管理，减少文书档案，按需检索，省时省力。

三、教育教学手段多样化

教师借助新式的信息化、多媒体化工具，如数字交互式教育白板，在幼儿园五大领域教育活动中，通过大量的文字、声音、图像等信息，为幼儿提供视觉、听觉上的多重刺激，从而发挥信息化教育的最大优势。比如一节认识各种车辆的课上，老师在大屏幕上依次展现各种车辆，配合着不同汽车的音效，老师邀请幼儿在大屏幕上选择自己认识的车，哇，小手指一点车就自己动了起来，孩子感到无比新奇，都聚精会神的听老师讲课。在信息化的教学过程中，幼儿不仅是知识、信息的接受者，而且能够在老师的帮助下积极参与、动手操作。

在园本教研时，老师在录播教室实施课堂实录，让授课教师自己发现问题，进行反思。录播教室还可以进行全园同步直播，“同步课堂”实现资源共享。

如今我们借助信息化建设，走在了其他幼儿园的前列

四、家园合作一体化

现代信息技术已经成了人们生活的一部分，网络时代的到来，不仅丰富了人们的生活，也为为家园合作交流开辟了一条崭新的途径，随着信息技术越来越广泛幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于在家访、家庭联系本、家长会幼儿园开放日、电话等形式上了，幼儿园可以通过微信、网站的形式让家长及时了解幼儿园最新动态以及学习到家庭教育相关的育儿知识，不断提升自己，使家长更好的与幼儿园形成教育合力。在幼儿园实施信息化技术，就是最大限度地服务于现代型、新锐型家长，满足家园共育的需求。班级老师也通过微信、QQ群等媒介，可以随时随地与家长交流，并且把幼儿在园生活的照片、视频传给家长，让家长更直观的了解幼儿在园真实情况。并且这样学期末就会自然生成每个幼儿的电子个人成长档案，给孩子的幼儿园生活留下了珍贵的回忆。

运用现代信息技术，进行幼儿园常规管理，使管理工作更加规范、精确、迅捷，大大节约人力、物力、财力，使复杂、烦琐的常规工作变得井然有序，提高了常规管理的效率。