护生对老年人态度与职业价值观的相关性研究

田刻平，安如俊，黄　辉，易琦峰，余　晓



护生对老年人态度与职业价值观的相关性研究

田刻平，安如俊，黄辉，易琦峰，余晓

摘要：[目的]调查在校护生对老年人态度及其职业价值观的现状，并分析两者的相关性。[方法]采用一般资料问卷、对老年人态度量表和职业价值观量表对190名专科护生进行调查。[结果]护生对老年人态度得分162.76分±17.04分，职业价值观得分77.41分±13.87分；是否有与老人一起生活的经历、是否愿意从事老年护理，以及职业价值观中的声望地位、自我发展是影响专科护生对老年人态度的主要因素(P<0.05)。[结论]护生对老年人态度趋于正向，但仍有提升的空间，应改善护生对老年人的态度，使其树立正确的职业价值观，促进老年护理事业的可持续发展。

关键词：护生；老年人；态度；职业价值观；相关

Correlation study between attitude to elderly and occupational values of nursing students

Tian Keping,An Rujun,Huang Hui,et al(Third Xiangya Hospital of Central South University,Hunan 410013 China)

AbstractObjective:To investigate the status quo of nursing students' attitudes toward the elderly and their occupational values,and to analyze the correlation between them.Methods:A total of 190 college nursing students were investigated by using the general information questionnaire,the attitude scale and the occupational values scale.Results:Score of nursing students' attitudes toward the elderly was 162.76±17.04,the score of occupational values was 77.41±13.87;the main factors affecting college nursing students' attitude towards the elderly included whether there was a life experience with the elderly,whether willing to engage in elderly care or not,as well as the prestige status and self development(P<0.05).Conclusion:Nursing students’attitude towards the elderly tended to be positive,but there was still room for improvement.The prestige status in the professional values of nursing students was the dominant in the occupational values.We should improve the nursing students’attitude toward the old people,make them establish the correct occupational values,and promote the sustainable development of old age care.

Key wordsnursing students;elderly;attitude；occupational values;correlation

随着经济的发展及医疗技术的提高，人均期望寿命延长，人口老龄化已成为一种全球现象。2010年11月我国老年人口为1.8亿，占总人口的 13.26%，预计到2015年，我国老年人口将超过2亿[1]。随着老年人口的增多，伴随而来的是对健康照料服务的需求的增加，这给社会、经济、医疗卫生等行业都带来了巨大的压力和挑战[2]。职业价值观是对职业的一种价值判断，反映了人们对职业的认知、态度、追求和向往，它常会影响人们的态度、行为[3]，并且职业价值观是护理人员实践的基石，在护理工作中起到决定性和导向性作用，关系到护士的工作动机和态度[4]。本研究对在校护生对老年人态度与职业价值观的现况进行调查，并分析两者的相关性，旨在为各护理院校改进老年护理教学内容和方法，为培养出适合新时代社会需求的、具备多元化护理角色的专业老年护理人才提供理论依据。

1对象与方法

1.1对象本研究采用方便抽样的方法，以长沙市某卫生职业学校的三年制专科护生作为调查对象。纳入标准：全日制在校护生；理解能力正常，无精神疾病；了解调查目的，并自愿参与本调查。统一发放调查问卷，调查开始前由调查人员将填写要求向护生讲述清楚，要求在25 min内独自完成，并当场回收。共发放问卷200份，回收有效问卷190份，有效回收率为95%。调查对象均为女生；年龄16岁～20岁(17.88岁±0.83岁)；生源地：城市50人，农村140人；独生子77人，非独生子113人；均为三年级专科生；均接受过老年护理相关课程教育。

2结果

2.1护生对老年人态度得分情况护生对老年人态度总得分为120分～217分(162.76分±17.04分)，总得分在136分以上的有178人(93.68%)。其中，偏见维度得分45分～116分(78.10分±11.43分)，欣赏态度得分55分～110分(84.67分±9.96分)。具体见表1。

表1　不同人口学特征护生对老年人态度得分比较±s)　 分

2.2护生职业价值观得分情况护生职业价值观得分为39分～110分(77.41分±13.87分)，其中，声望地位28.80分±6.91分，保健22.88分±4.15分，自我发展25.73分±4.76分。具体见表2。

表2　不同人口学特征护生职业价值观得分比较±s)　 分

2.3护生对老年人态度与职业价值观的相关性分析(见表3)

表3　护生对老年人态度与职业价值观相关性分析

2.4 护生对老年人态度的多元线性回归分析以偏见、欣赏、总态度为应变量，自变量为一般资料分析中差别有统计学意义的因素，即是否有与老人一起生活的经历(是=1，否=0)，是否工作中与老人相处(是=1，否=0)，是否愿意从事老年护理工作(愿意=2，需要考虑=1，不愿意=0)，并将职业价值观中声望地位、保健、自我发展3个维度纳入多元回归方程进行回归分析。结果见表4。

表4　护生对老年人态度的多元线性回归分析

3讨论

3.1护生对老年人态度的现况分析人口老龄化的快速发展，不仅给社会、家庭甚至个人带来了压力，同时也对老年护理事业的发展提出了严峻考验。老年护理教育是否能够与老年护理发展相协调，是护理教育工作者应考虑的问题。本调查发现，93.68%的护生对老年人态度得分在136分以上，说明护生对老年人态度总体是趋于正向，这与吴丽荣[7]的研究结果一致，并且本调查显示护生对老年人态度平均分略高于国内水平，这可能与护生均接受过老年护理相关课程有关。尽管护生对老年人态度较为乐观，但只有少数护生愿意从事老年护理工作，大多护生仍需要考虑，这说明护生对老年人的态度及从事老年护理意愿仍有提升的空间。此外，有与老人生活经历、曾在工作中与老人相处过、愿意从事老年护理的护生表现出对老年人更为欣赏的态度，这可能与老年人多机会接触或了解促使护生对老年人产生积极态度有关。

3.2护生职业价值观的现况分析职业价值观反映了人们对职业的认知、态度、追求和向往，它对个体的职业选择、职业行为和职业发展起着决定性的作用。本调查中，护生的职业价值观总体水平中声望地位得分最高，结果与尹心红[8]的研究相一致，但其中声望地位高于尹心红以护士为调查对象的调查结果，而自我发展和保健均低于尹心红的结果，这可能因为现在的护生受到社会压力的影响，其竞争意识、功利观念在就业时占主导地位有关。在职业价值观的3个维度中，父亲及母亲文化程度较高的其护生相应的得分较高，这可能是因为父母学历较高，其对自己子女的要求相应增加。已有研究表明，部分学生认为家庭教育和父母期望会影响到自己的职业价值观。其次，声望地位得分较高者更不愿意从事老年护理，这可能与护生对老年护理了解不够有关，部分护生认为对老年护理工作枯燥繁琐没有成就感以及老年专科护理发展尚未完善。

3.3护生对老年人态度的影响因素分析由表3、表4可知，是否有与老人一起生活的经历、是否愿意从事老年护理、职业声望地位、职业自我发展进入了总态度的回归方程，是影响护生对老年人态度的主要因素。说明曾有过与老年人一起生活经历、表示愿意从事老年护理工作的护生对老年人的态度更积极，这可能与长期与老年人生活使得护生更了解老年人有关。对自我发展更重视的护生对老年人的态度也表现为更积极，可能部分护生认为随着老龄化的发展，对医疗及护理行业的需求将会迅速增加，老年护理将来可能成为热门行业。并且由表3可知，声望地位与对老年人态度呈负相关，说明越重视职业声望地位的护生对老年人态度越不积极，这与新形势下年轻人对职业价值的理解不同有关。尽管大多数大学生都会认同集体主义价值观，崇尚奉献精神，但是面临择业时他们明显更加关注自我发展和声望地位，个体价值和功利倾向比较突出。部分护生认为老年护理工作辛苦、工作性质枯燥没成就感、压力大、工资低等，加上不正确的职业价值观取向[9]，这些因素都会导致绝大部分护生表示不愿意或者需要考虑是否从事老年护理工作。

4小结

老龄化社会的到来和老年服务业的发展以及老年病人护理的复杂性，使得我国将会需要大量的受过专业训练的老年护理人员。目前我国的现状却是养老护理行业对护理人才的需求将出现井喷式增长与每年有大量护理毕业生面临择业困难的现象相矛盾。怎样才能改善护生对老年人的态度以及树立正确的职业价值观，进而促进老年护理事业的可持续发展，是当今社会及护理教育亟待解决的问题。

参考文献：

[1]肖瑜,吴显和.人口老龄化与养老护理的研究进展[J].北方药学,2013,10(3):46-47.

[2]余央央.中国人口老龄化对医疗卫生支出的影响[D].上海:复旦大学,2012:1.

[3]朱永红,张苏敏.高职院校大学生职业价值观教育研究[J].河北青年管理干部学院院报,2013(1):18-21.

[4]郭闯.护理本科生职业价值观、应对方式与临床实践行为的相关性研究[D].哈尔滨：黑龙江中医药大学,2012:1.

[5]Yen CC,Liao WC,Chen YR,etal.A Chinese version of kogan’s attitides toward older people seale:reliability and validity assessment[J].Intemational Journal of Nursing Studies,2009,46(l):38-44.

[6]赵思宇,张会君,刘涛,等.科根对老年人态度量表的信效度研究[J].中华护理杂志，2012,47(9)：831-833.

[7]吴丽荣.护生对老年人态度及其有关知识调查分析[J].中国老年学志,2011,31(5):848-850.

[8]尹心红.护士自我效能感与职业价值观的调查研究[D].长沙:中南大学,2008:1.

[9]戚丽.护生对老年护理职业态度认知情况调查分析[J].护理研究,2010,24(8B):2096-2097.

(本文编辑崔晓芳)

1.2研究工具①一般资料调查表。包括年龄、性别、年级、生源地、是否为独生子女、父母文化程度、是否曾与老年人生活、毕业后是否愿意从事老年护理等。②对老年人态度量表(Kogan’s Attitudes Toward Old People)。采取台湾学者Yen等[5]翻译的中文版Kogan老年人态度量表(KAOP)，量表有34个条目，包含偏见和欣赏2个维度。每个条目有非常不同意(1分)、不同意(2分)、有点不同意(3分)、有点同意(5分)、同意(6分)到非常同意(7分)6个选项，偏见维度的条目采取反向计分，总分34分～238分，136分为中立，>136分表示态度为正向，得分越高态度越正向。该量表的Cronbach’s α为0.85，信效度较好[6]。③职业价值观量表。该量表由我国学者查阅文献并结合我国国情编制，共22个条目，分3个维度：声望地位因素(9个条目)、保健因素(6个条目)和自我发展因素(7个条目)。计分采用Likert 5点计分法，按“不太重要”“一般”“有些重要”“重要”“很重要”5个等级进行评定，分别给予1分～5分,该量表Cronbach’s α系数为0.642，具有较高的信度和效度。

1.3统计学方法使用SPSS 19.0软件对数据进行分析，缺失值采用期望最大化方法填补，统计方法包括描述性分析、两独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析、非参数检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

(收稿日期：2015-08-31；修回日期：2016-01-10)

作者简介田刻平，护师，硕士研究生，单位：410013，中南大学湘雅三医院；安如俊(通讯作者)、黄辉、易琦峰、余晓单位：410013，中南大学湘雅三医院。

中图分类号：R47

文献标识码：A

doi:10.3969/j.issn.1009-6493.2016.06.013

文章编号：1009-6493(2016)02C-0676-04