管理精致，善用激励

□江苏省苏州市吴江区青云幼儿园　茅红梅

管理精致，善用激励

□江苏省苏州市吴江区青云幼儿园茅红梅

幼儿园管理注重环节较多，时时处处都要用激励的方法追求管理效果的更优化，使整个校园氛围更具人情味。精细化管理措施应让每一个教职工在工作中做到尽职、到位，做到对家长负责、对幼儿负责、对岗位负责，从而有效地保证教育教学的稳步提高。

一、精——达成共识

精细化管理在幼儿园工作中是用心工作，爱心育人，真心服务的具体体现。幼儿园工作无小事，全体教工要把平时看似简单、很容易做的琐碎事情用心、精心地做好，要让每一位幼儿享受到关爱，要让这种积极向上的意识、文化思想成为每一位教工的自觉行动。

首先要找到属于自己的管理坐标，获得心理归属的感觉。实行谁分管的谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责的管理机制，任务个个担，责任人人负，做到人人会管理，处处有管理，事事见管理。提高教职工的自我成就感，增强工作效率。同时，由于教职工参与幼儿园管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同感，使幼儿园与教职工形成一个整体，人人明确自己的成长、发展与幼儿园事业发展的密切关系，提高了教职工的自豪感、责任感和使命感。

例如：幼儿园的金点子创意，群策群力为幼儿园共同参与设计规划，每个人都把这件小事当做一件重要的事情在做。从教师的一个个金点子来看，大家都能从自己实际工作中发现的问题入手，真正花了一定的时间去考虑、去改进，提出了一些切实可行的方案。我们及时地选择性地采纳了一部分教师的意见，当即与提出方案的教师商议，讨论具体实施时间和落实情况。这足以让创意金点子者，从中体味到最大的满足、最大化的被尊重。这样的管理，让教职工充分参与，并立竿见影，切实使幼儿园的面貌焕然一新。

教职工们都从各自岗位的不同，从不同角度提出了不同的方案。在幼儿园，要让教师充分感受到大集体的温暖，让教师把幼儿园当成自己的家，时时感受到工作的激情、幸福与满足。教师在幼儿园生活中感受到被尊重，教师反馈给幼儿园更多的是无怨无悔、甘心情愿、出谋划策、同心协力，给幼儿园带来超大的正能量。

二、细——落实到位

鼓励教师把精细化管理思想转变为自己的工作标准和要求，落实到保教工作中。通过各种学习、研讨、培训，鼓励教工用自己所学到的和领悟到的幼教先进理念、精细化管理思想大胆实践，并不断在实践中反思、更新观念、积累经验，在精细化的工作过程中逐步改进自己的教育教学行为。通过学习——实践——反思——再实践的过程，使幼儿园的各种办园理念、教育要求不再是文本或书面上的东西，而是已经落实到了教师教学实践中的具体行为，在这个过程中保教工作质量将得到不断提升。

建立规范的、操作性强的制度管理要从幼儿园实际情况制定出切实可行的、可操作性强的制度。再制定出可操作性强的考核细则来保障制度的实施，使幼儿园发展进入良性循环。在此基础上，我们又进行了岗位自荐、年级组长聘用、教科研组长聘用，提高了各岗位工作人员的责任感，激发了工作积极性。

通过例会，发现、鼓励和表扬一些细节，会影响和带动一批人更用心去做每件事。事情不在于大小，在于用心多少，追求精致度有多少。有这样一批从小事入手做事的队伍，就一定能携手完成各项事情。我始终坚信：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。细节管理需要我们把管理目光深入到更微小的细节，精心地对待每一件小事，善于发现、善于挖掘，精细地完成每一个步骤，并持之以恒，一步一个脚印地去实践、去探究。

把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。让“追求精致化管理”成为我园教育内涵发展的的价值取向，推动我园幼教事业持续、健康、又好又快地发展。我们要求教职工用心做好每一项工作，抓好每一个细节。工作上认认真真，踏踏实实，不敷衍，用心去做好是必备的优秀品格。

三、实——巧用激励

在我们的幼儿园教师队伍中，每个人都在各自不同的位置上奉献着自己的青春和热血。在工作中难免会有不令人满意的地方。但我始终坚持：有的只需点到为止，更多的是激发劳动者工作的积极性、主动性。我们要善于发现那些做得出类拔萃的典型例子，在适当的时候适用表扬，比一味的指责、批评效果更为突出。

幼儿园是一个云集个性鲜明女性的团队，我们在管理中，还应该善于激发女性的优势：做事细心、情感丰富等，多多营造一种平等民主的氛围，充分认识到每一位教职工的能力与素养，时时了解教职工的心理状态，充分利用细节表达对教职工的关怀与理解，等等。管理中一定要善于发现问题，采用鼓励、表扬的方法，来矫正一些看似细小的问题。做到心中无小事，用心才能见微知著。精细化管理，巧用激励，一定会让你看到一个更加积极、上进有凝聚力、有人情味的工作团队。管理中“牵一发而动全身”，我们在管理中要科学、全面细致地思考，在其中积累管理经验，提高管理能力，追求管理效果。只有这样，我们才能在日常管理过程中注意细节，在每一个细节上下足工夫，不断磨练，并持之以恒地做一些看似平凡却又不平凡的小事。有了这样的追求，我们的管理才更有成效。

总之，精细化管理是当今幼儿园管理的一种必然趋势，它在幼儿园管理中的运用实际上是“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。假如每一个幼教工作者都注意自身的精细化，幼儿园的发展会越来越好！